Конспект интегрированного занятия о Великой Отечественной войне
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

ГБДОУ№47

Красногвардейского р-на

Конспект интегрированного занятия о Великой Отечественной войне в подготовительной группе.

                                      Составила воспитатель

                                      Васильева Н.Н.

                                                        Санкт- Петербург

                                                                2015г.

Цели: Продолжать ознакомление детей с историческим прошлым Родины.

Воспитывать чувство патриотизма, чувство гордости за своих земляков.

Воспитывать уважение к прошлому, учить чтить память погибших.

Учить делать военное письмо- треугольник, самостоятельно создавать композицию в технике аппликация.

Развивать художественное творчество, эстетическое восприятие.

Предшествующая работа: чтение стихов и рассказов о подвигах солдат на войне, просмотр видео, рассматривание фотографий военных лет, словарная работа, посещение музея, рассказы родителей о своих воевавших родственниках.

Работа с семьей: организация выставки рассказов «Мой прадедушка» и фотовыставки «Русского солдата победить не возможно».

Материал: иллюстрации, на которых изображены военные; фонограмма «Вставай страна огромная»; слайды; все для аппликации.

Ход занятия:

С древних времен владыки разных стран стремились расширять свои территории и покорить другие народы. Эти владыки затевали войны, которые уносили жизни многих людей. На защиту родной земли вставали все и мужчины и женщины, и дети.(слайд)

В середине прошлого века на нашу Родину напали фашисты, иноземные захватчики.

Началась В.О.В. (фонограмма «Вставай страна огромная»).

И русские люди пошли воевать- защищать свою землю. (слайд)

Как вы думаете, легко ли приходилось людям на фронте? Почему?

(слайд)

Какими качествами обладали солдаты?

(смелость, решительность, стойкость, отвага, сила, ловкость, сплоченность, взаимопомощь….) Физкультминутка: Оловянный солдатик….

Оловянный солдатик стойкий,
На одной ноге постой-ка.
На одной ноге постой-ка, (Стоим на правой ноге.)
Если ты солдатик стойкий.
Ногу левую — к груди,
Да смотри — не упади! (Шагаем на месте.)
А теперь постой на левой, (Стоим на левой ноге.)
Если ты солдатик смелый. (Прыжки на месте.)

Люди, которые остались в тылу. Женщины, старики и дети. Много работали. Обеспечивали наших солдат всем необходимым. (слайд)

Люди в тылу тоже приближали Победу и совершили трудовой подвиг.

Почему ребята, надо сохранять память о В.О.В.?

Помнить эту войну и тех, кто принес победу – значит бороться за мир.

Когда войну забываешь, говорили древние, начинается новая, потому что память- главный враг войны.

9 Мая- самый главный праздник для нашей страны.

В этот день закончилась война и мы вспоминаем всех тех, кто воевал, кто погиб на войне.(слайд)

Во многих семьях хранятся награды, фотографии и  письма с фронта. Письма тогда складывали треугольником. Они так и называются  военные письма- треугольники. (слайд)

А сейчас послушайте, пожалуйста, стихотворение, в котором рассказывается об одном таком письме.

Последнее письмо солдата (Татьяна Петухова г.Вологда)

(посвящается сержанту С. Ф. Петухову)

В семейном архиве 70 лет

Письмо берегут. Серый конверт,

Неровные строчки, пороха след.

Письмо постарело, истлела бумага,

А в каждой строке солдата отвага.

Любовь и забота о далёких родных.

Сердце скучало, болело за них!

Солдат не писал о жестокой войне,

Советы простые давал он жене.

- Я знаю, вам трудно сейчас без меня,

Как там взрослеют мои сыновья?

Не надо, прошу, за меня волноваться,

Только б победного часа дождаться!

Скоро вернусь, думаю, к маю,

Крепко целую, всех обнимаю.

Ваших молитв, родные, прошу,

Письмо после боя я допишу.

Он положил письмо в гимнастёрку,

Это письмо потом в похоронку

Вложили и послали семье.

Сколько солдат осталось в земле?!

Их подвиг великий оставил свой след,

Геройски погиб молодой мой прадед!

Источник: http://doshvozrast.ru/roditeli/roditelistihi02.htm

Кто хочет рассказать, о чем это стихотворение?

Рассказы детей…

Мы сегодня тоже сделаем такие письма. Подарим их ветеранам, нашим прадедушкам  и  прабабушкам, скажем им  огромное «СПАСИБО»  за МИР, который они нам подарили. (слайд)

Текст  письма.

Дорогой прадедушка и прабабушка!

Я пишу Вам письмо благодарности за то, что Вы воевали и выдержали все испытания Великой Отечественной войны.

Спасибо Вам за то, что не щадя свой жизни, встали на защиту Родины, отстояли мир на земле!  Я знаю, что тогда весь советский народ героически сражался  против фашистов.

Страшно подумать, что бы было, если отдали Родину фашистам. Но Вы сражались, как все остальные, приближая Победу и отгоняя врагов подальше от родной земли. Благодаря Вам, ветеранам войны, существуем и живём мы.

Ваша Победа – это наша нынешняя  мирная жизнь.

Милый прадедушка, позвольте еще раз выразить слова искренней благодарности за Ваше мужество, за Ваш подвиг, за всё, что Вы сделали для меня и всех нас. Низкий поклон и большое спасибо всем ветеранам войны и тыла за Победу, за мир и покой в нашей стране!

План практической части:

1. Складывание письма- треугольника;

2.Написание надписи на письме: « Спасибо за Победу!»

   Вырезание и наклеивание  печати.

Краткий рассказ о полевой почте.

3. Выполнение аппликации.

Итог занятия:

О чем мы сегодня беседовали на занятии? Что мы с вами сегодня учились делать?

Для кого мы  сегодня старались?

Выставка работ и фото на память.