Будь готов защитить себя сам
методическая разработка (старшая группа) на тему

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

Костромского муниципального района Костромской области

«Детский сад села Шунга»,

156964 Костромская область, Костромской район, село Шунга, улица Юбилейная дом 11-а

Телефон (4942) 668-337

Сценарий обучающего развлечения для детей старшего дошкольного возраста по формированию основ безопасности

«Будь готов защитить себя сам»

автор сценария и стихов

старший воспитатель Румянцева Ирина Ананьевна,

первая квалификационная категория.

Цель:

Формирование  основ безопасности  собственной жизнедеятельности.

Задачи:  Закреплять

• представления детей о правилах поведения с незнакомыми людьми,
• умение называть свой домашний адрес и телефон,
• знания о пожарной безопасности,
• знания о том, что в случае необходимости взрослые звонят по телефону «01» (при пожаре), «02» (вызов милиции), «03» («Скорая помощь»).
• знания о правилах дорожного движения и поведения на улице.
  Развивать речь, мышление, память.

Формировать у детей дружеские взаимоотношения.

Предварительная работа:

Беседа  о безопасности жизнедеятельности, чтение художественной литературы, дидактические игры по теме «Безопасность», просмотр мультфильмов, видео, презентаций по теме «Безопасность», НОД, рассматривание иллюстраций, сюжетных картинок.

Ход: 

Воспитатель: Собирайся ребятня, ближе, около меня!

Я вам что-то расскажу и, возможно, покажу.

Раздаётся стук в дверь и воспитатель выходит из группы. В это время в группу неожиданно входит незнакомый человек с коробкой конфет и предлагает детям. Вошедший воспитатель обращает внимание на реакцию детей. Обсуждается ситуация и незнакомец рассказывает детям, что на самом деле он решил проверить бдительность детей.

Незнакомец: Вам, ребята, для порядка загадаю я загадки.

Незнакомый человек предложил конфеты.

Как должны вы поступить, деточки, при этом?

РАССУЖДЕНИЯ   И ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Незнакомец: Ах, красавица какая, разодетая такая.

К себе в гости приглашает.  Вкусный торт вам предлагает.

РАССУЖДЕНИЯ И ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Незнакомец:  Если же чужие люди вас тащить насильно будут.

Как тут надо поступить, что же делать. Как тут быть?

РАССУЖДЕНИЯ И ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Незнакомец: Ну, ребята. Молодцы! Вы такие удальцы!

Осторожность соблюдать! Каждый это должен знать!

С незнакомыми людьми лучше не общаться,

Чтоб потом вам не пришлось сильно огорчаться!

Будьте бдительны всегда,  и с чужими – НИКУДА!

Воспитатель:  Да! Наши ребята уже взрослые и знают, как нужно вести себя с незнакомыми людьми.

Незнакомец: На самом деле я хранитель театральных кукол и приглашаю вас в мини музей «Театральные куклы» на экскурсию. Буду вас там ждать!(уходит)

Воспитатель:  Мы в музей сейчас пойдём и из группы мы уйдём.

Уходя из помещенья,  что сделаем без промедленья? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ,

Воспитатель:  А что надо сделать, чтобы не случился пожар?

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ,

Воспитатель:  Чтоб не разгорелся жар, не случился чтоб пожар,

Как вам надо поступать и безопасность соблюдать? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ,

Воспитатель:  Да, ребята, это так. Чтобы не попасть впросак

Спичек в руки не брать, с ними нельзя играть.

Близко с печкой раскалённой не сидеть и не стоять!

Воспитатель:  А если вдруг пожар начал разгораться? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ,

Воспитатель:  Если пожар небольшой, туши его одеялом или водой.

Но водой тушить нельзя телевизоры, друзья,

Иль утюг, микроволновку, холодильник и духовку.

 Почему? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ,

Воспитатель:  Взрослых надобно позвать и пожарным сообщать.

01 скорей звони и на помощь позови!

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА  «НАЙДИ НУЖНЫЙ ТРЕВОЖНЫЙ НОМЕР ТЕЛЕФОНА»

Дети выбирают из разложенных на столах цифр номера «01».,«02», «03» и поясняют, куда можно позвонить по каждому номеру.

Воспитатель:  Вы всё сделали правильно, нам осталось только выключить свет и отправиться в музей.
В группу входит Фома в трусах,  майке и резиновой шапочке.

Фома: Это бассейн?

Воспитатель:  Нет, это детский сад.

Фома: Неправда, не верю, хочу искупаться,

поплавать, побрызгаться, побаловаться.

Скажите, в бассейн как пройти, я пойду.

 Мне некогда с вами играть в ерунду.

Воспитатель:  Позвольте, но это детский сад. А вы что, в такой одежде шли по улице?

Фома: А что? Всё нормально! Я шёл не спеша,

на воздухе просто играет душа!

Воспитатель:  Но ведь сейчас поздняя осень и люди ходят в куртках и сапогах, под зонтами.

Фома: Неправда, не верю, мне очень тепло.

 Не нужно мне куртку, не нужно пальто.

Воспитатель:  Ребята. Я догадалась, кто к нам пришёл. А вы? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Фома: Да, я Фома, ничему я не верю,

откройте к бассейну мне нужные двери.

Воспитатель:  К сожалению, вы в детском саду и не сможете искупаться. Придётся вам отправиться домой,  и не в таком виде.

Фома: А почему?

Воспитатель:  Ребята, объясните, почему нельзя в холодную погоду выходить на улицу в лёгкой одежде? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ

Воспитатель:  Давайте вместе с Фомой поиграем, чтобы он не замерз.

Быстрым шагом мы пойдём, свои ноги разомнём.                   - ходьба

И попрыгаем немножко,                                                             - прыжки,

и похлопаем в ладошки.                                                            - хлопки.

1,2.3,4.5   будем мы в кругу скакать,                                  - прыжки по кругу.

А теперь остановись и друг другу улыбнись!                  - останавливаются

 и улыбаются друг другу.

Воспитатель:  Теперь, Фома, отправляйтесь скорее домой,  и одевайтесь теплее. Сейчас вас проводят. Назовите свой домашний адрес. Вы его знаете? Фома: Адрес свой, конечно, знаю: Москва, улица Большая.

Воспитатель:  Что вы, Фома, мы же в Костроме.

Фома: Неправда, не верю, в Москве я,

Откройте скорее для выхода двери.

А сами- то вы адреса свои знаете? И никогда их не забываете?

ИГРА «НАЗОВИ СВОЙ АДРЕС»

Дети стоят в кругу, воспитатель кидает по очереди детям мяч, каждый ловит мяч и называет свой домашний адрес.

Фома: ну ладно, секрет вам сейчас я открою,

мой адрес записан в моём телефоне.

Воспитатель:  А если вдруг телефон потеряется?

Фома: Знаете, выучу адрес я свой, стыдно мне стало, ребята, ой-ой!

Воспитатель:  Вы сможете самостоятельно добраться до дома? У нас есть схема нашего посёлка, ребята помогут вам, покажут короткий путь домой.

ПРОВОДИТСЯ ИГРА НА МАКЕТЕ. Дети определяют короткую дорогу до дома Фомы, напоминают Фоме правила дорожного движения и провожают его.

Воспитатель:   А мы отправимся в гости к смотрителю кукол. Раздаётся музыка «Вместе весело шагать..»Дети отправляются в музей.