занятие для детей первой младшей группы
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Занятие по сенсорики для детей 1 младшей группы

Цель: Сенсорное развитие детей  посредствам обогащения и расширения игровых умений и навыков.

Задачи: 

• Учить детей называть цвет; величину предметов.
• Формировать умение различать предметы по форме и называть их (кубик кирпичик).
• Развивать умение детей сооружать элементарные постройки по образцу (стульчик большой маленький) .
• Воспитывать у детей добрые чувства.

Используемые методы: наглядные (показ, подражание, совместные действия) словесные, практические.

Материал: дидактическая юбка, игрушки: маленький и большой медведи, кубики, кирпичики.  

Ход занятия:

Воспитатель: Дети, посмотрите, какая у меня красивая юбка. Сколько много карманов! Карина, посмотри, что у меня лежит в красном кармане? (мишка)

Давайте, рассмотрим его. Что есть у мишки? (голова, туловище, лапы). Где медведь живёт? (в лесу). Как медведь рычит?

Саша, посмотри, что у меня в желтом кармане?

Ещё один мишка. А какой он по размеру? (маленький). А как рычит маленький мишка? А большой как рычит?

Давайте поиграем с мишками.

 Физ. минутка:

Вышел мишка из берлоги .

Огляделся на пороге.

Потянулся ото сна: знать опять пришла весна!

Ищет мишка корешки.

И трухлявые пеньки

В них съедобные личинки

Для медведя витаминки.

Наконец медведь наелся

И на брёвнышко уселся

Воспитатель: Ребятки, а что это за сундучок? Что же в нём? Давайте посмотрим. (кубики и кирпичики)

Даша, покажи мне кубик. Какого он цвета? Посмотрите у кубика все стороны одинаковые (обводим пальчиком).

Маша, покажи мне кирпичик какого он цвета?

Посмотрите, у кирпичика есть широкая сторона и узкая. (обводим пальчиком)

Воспитатель: А давайте поиграем! Сложите мне в карман все фигуры по цвету: синие в синий карман, желтые в желтый, красные в красный, а зелёные в зелёный.

Молодцы ребятки справились с заданием.

А что-то наши мишки загрустили. Они устали и хотят отдохнуть.

Давайте им поможем. Сделаем для них стульчики.

Дети проходят за столы и конструируют из кирпичиков и кубиков стульчики для медведей.

Далее самостоятельная конструктивная деятельность по желанию детей.