Памятка для родителей
материал (младшая группа) на тему

Коррекционные и развивающие упражнения на развитие восприятия и мыслительных процессов у детей младшего дошкольного возраста.

1. «Развитие цветоразличения»

Цель: развитие способностей различать цвета.

Подберите разноцветные картонки, кубики, карандаши, фломастеры, лоскутки.

Попросите ребенка назвать цвета, подскажите ему, если он не справляется.

Повторяйте это упражнение до тех пор, пока ребенок не освоит всю цветовую гамму.

2. Упражнение «Определи звуки»

Цель: развитие способностей к фонематическому различению

Ребенку предлагаются картинки с изображением различных предметов (жук, зонт, мяч, ключ, волк и т.д). Проверьте, знает ли ребенок эти предметы.

Затем вы произносите какое-либо название предмета на картинке  и просите ребенка показать этот предмет. Усложнение: назвать и показать тот предмет, который начинается с того же звука.

3. Упражнение на «Развитие восприятия геометрических фигур»

Цель: развитие способностей различать геометрические фигуры.

Ребенку предлагается рисунок с изображением различных геометрических фигур. Попросите ребенка назвать фигуры, подскажите названия, если не знает. Усложнение: нарисовать фигуры, которые вы ему назовете.

4. Упражнения на развитие наблюдательности.

Цель: развитие мыслительных и умственных способностей детей.

Предложите ребенку игру: «Внимательно осмотри комнату и найди предметы, которые похожи на круг (квадрат, треугольник и т.д.). Усложнение: соревнование-«Кто больше назовет предметов?».

5. Упражнение на развитие представлений о частях суток.

Цель: познакомить с частями суток.

Подготовить рисунки, посвященные каждому времени суток-утро, день, вечер, ночь.

Затем ребенку задают вопросы: «Что ты делаешь утром? Когда ты приходишь в детский сад? и т.д».

Усложнение: самостоятельно разложить картинки в соответствии с последовательностью частей суток. Рассказать, что делает ребенок в каждую часть суток.

6. Упражнение на развитие представлений о временах года.

Цель: познакомить с временами года.

Покажите ребенку 4 картинки с изображением явлений природы по временам года. (Например: гроздь рябины, желтый лист, белка делает запасы, деревья с желтыми листьями).

Расспросите ребенка, что он видит на картинке. К какому времени года это относится?

Усложнение: рассортировать все картинки по временам года.

7. Упражнения на развитие восприятия длительности временного интервала.

Цель: дать ребенку первичные представления о времени.

Покажите ребенку часы или секундомер с секундной стрелкой-пусть он проследит движение стрелки по кругу, и поймет, что такое 1 минута. Расскажите, что движение стрелки-это есть движение времени.