перспективное планирование. Раздел "безопасность". Подготовительная группа
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

тема

Программное содержание

литература

Сентябрь

«В мире опасных предметов»

Закрепить у детей представления об опасных для жизни и здоровья предметах, с которыми они встречаются в быту, об их необходимости для человека, о правилах пользования ими.

К.Ю. Белая «Как обеспечить безопасность дошкольников» стр.8

Октябрь

«Огонь-судья беспечности людей»

Обучать детей-дошкольников мерам пожарной безопасности, сформировать у детей элементарные знания об опасности шалостей с огнем, об опасных последствиях пожаров в доме.

К.Ю. Белая «Как обеспечить безопасность дошкольников» стр. 15

ноябрь

«Ядовитые растения»

Учить детей узнавать ядовитые растения; дать знания о том, что ядами этих растений человек может отравиться.

К.Ю. Белая «Как обеспечить безопасность дошкольников», стр.30

Декабрь

«Кошка и собака – наши соседи»

Учить детей понимать состояние и поведение животных; знать , как обращаться с ними.

К.Ю. Белая «Как обеспечить безопасность дошкольников, стр.40

Январь

«Чтобы нам не болеть»

Формировать сознательное отношение к необходимости укреплять здоровье с помощью зарядки, витаминов.

К.Ю. Белая «Как обеспечить безопасность дошкольников», стр. 51.

Февраль

«Знай и выполняй правила уличного движения»

Закрепить с детьми правила уличного движения; знать, что люди ходят по тротуарам, переходят улицу по переходам при разрешающем сигнале светофора; детям играть у дорог и на тротуаре нельзя; уметь определять по сигналу светофора, в каком направлении разрешено движение транспорта и людей.

К.Ю. Белая «Как обеспечить безопасность дошкольников», стр. 67

Март

Улица города»

Закрепить у детей знание правил дорожного движения; познакомить детей со знаками, обозначающими пешеходные переходы; расширить знания детей о правилах поведения на улице; воспитывать у детей внимание, сосредоточенность, чуткость, отзывчивость.

К.Ю. Белая «Как обеспечить безопасность дошкольников», стр. 70

Апрель

«Опасные ситуации контактов с незнакомыми людьми»

Предостеречь детей от контактов с незнакомыми людьми; способствовать развитию осторожности, осмотрительности в общении с незнакомыми.

К.Ю. Белая «Как обеспечить безопасность дошкольников», стр. 83

Май

«Если чужой приходит в дом»

Научить детей правильно вести себя дома, когда они остаются одни.

К.Ю. Белая «Как обеспечить безопасность дошкольников», стр. 86.