Познавательно – экспериментальный проект
проект по окружающему миру (старшая группа) по теме

МДОУ «Детский сад комбинированного вида №12 «Росинка»

Познавательно – экспериментальный проект

Тема: «С любовью по родному краю»

Цель: расширять и обогащать знания детей о родном крае и его богатствах (лес, нефть и газ) и об укладе жизни коренного населения Сибири.  

Подготовила  и реализовала:

Абудалипова Х.С.

        2010год.

   Первый этап - начальный

Тема: «С любовью по родному краю»

Целеполагание. Необходимо воспитывать в детях чувство патриотизма, но оно так многогранно по своему содержанию, что не может быть определено несколькими словами. Это и любовь к родным местам, и ощущение своей неразрывности со всем окружающим, и желание сохранять, приумножать богатство своей страны. Патриотизм-это, прежде всего, и любовь к родной природе, а к родным местам - это стержневое свойство здорового патриотизма. Поэтому проблема формирования у детей правильного отношения к окружающему миру, своей Родине на сегодняшний момент достаточно актуальна, так как ребенку дошкольного возраста еще трудно понять, что такое Родина. Зато ему близко и понятно то, что его окружает. Поэтому у дошкольников, прежде всего, надо воспитывать любовь к Малой Родине. Очень рано в мир ребенка входит природа родного края. Река, лес, поле постепенно оживают для него: от первого общего восприятия ребенок переходит к конкретизации: у него появляются любимые уголки для игры,  любимые деревья, тропинки в лесу. Это делает лес, речку своими, родными, остающимися в памяти на всю жизнь.

   Второй этап - планирование.

Задачи:

- учить детей использовать ранее полученные знания о Югорском крае, его местонахождении на карте России, уточнить и расширить представления о растениях и животных нашего региона, о полезных ископаемых (нефти и газа);

- развивать у детей речь, мышление, любознательность и интерес к знаниям о своей малой Родине, к искусству коренных жителей Севера- ханты и манси;

- воспитывать любовь к родному краю, интерес к народным традициям и уважение к труду взрослых.

Третий этап-выполнение.

1-я тематическая неделя. Знакомство детей  с играми и сказками народов ханты и манси.

Цель: расширить знания детей о растительном и животным мире нашего региона, обогащать и активизировать словарь детей, развивать мыслительную деятельность, связную речь, память, внимание, двигательную активность; учить детей слушать хантыйские сказки, понимать сюжет; развивать умение отвечать на вопросы, пересказывать содержание сказки; воспитывать интерес к коренным народам Севера.  

А) Дидактические игры: «Узнай, какой зверь», «Кто где живет?». «Что дает лес народам ханты и манси?»

Б) Экологические игры:  «Знатоки», «Где чей след», «Живая или неживая природа», «Узнай по описанию».

В) Традиционные и подвижные игры детей ханты и манси: игра в камешки, игра «Знатоки», «Северные олени», «Куропатки и охотники» и др.

Г) Хантыйская сказка «Лось», «Хлебушко», «Золотой город», «Сказка о железном человеке» и др.                          

      2-я тематическая неделя. Хантыйский орнамент как   элемент декоративно - прикладного искусства.

Цель: дать детям представление о культурных и духовных традициях людей, издавна живущих на Югорской земле; познакомить с некоторыми видами орнамента, которыми ханты и манси украшали свою одежду, обувь, предметы быта; развивать художественное восприятие посредством мансийской сказки; воспитывать уважение к культуре и искусству коренного населения ХМАО.

1. Беседа «Виды орнамента ханты и манси».
2. Рисование хантыйских орнаментов по образцу.
3. Украшение хантыйской рукавички(аппликация).
4. Заключительная беседа  «Орнаменты ханты и манси» (выставка детских работ).  

3-я тематическая неделя. Югорский край – лесной край. Природные богатства нашего региона.

Цель: дать представление, что Югорский край – лесной край; растут хвойные, смешанные леса; уточнить представление детей о некоторых представителях растительного и животного мира: узнавать на картинках, по описанию (загадкам); познакомить с заповедями друзей леса, развивать желание детей расширять знания о природе родного края, дать элементарные представления о полезных ископаемых – нефти и газа; воспитывать любовь к Югорской земле.

1. Беседы: «Наша Родина - Югра».  « Лес в жизни человека». «Полезные ископаемые». «Профессии людей – лесник и нефтяник».
2. Познавательные минутки (стихи, загадки, пословицы и поговорки о лесе, о Родине, о труде).
3. Проведение опыта(экспериментирование - свойства нефти).

        Четвертый этап – презентация.

Викторина «Югорский край – навек любимый».

Литература:

Владимир Куриков «Югра – энергетическое  сердце России»

Владимир Калганов «Как искали Тюменскую нефть»

Гончарова Е. В. «Югория – мой край родной».