"Белем көне".
календарно-тематическое планирование (младшая группа) по теме

Хуснутдинова Гулия Хайдаровна

Проектның максаты:

Балаларны “белем көне” төшенчәсе белән таныштыру.

Проектның бурычлары:

- Балаларны “белем көне” төшенчәсе белән таныштыру;

- балалар күңелендә бакчага карата сөенеч хисләре булдыру;

- балаларны бакча белән, тәрбияче, кече тәрбияче, табиб, музыка җитәкчесе һөнәрләре    белән таныштыруны дәвам итү;

- бакчада үз-үзеңне тоту кагыйдәләре белән таныштыруны дәвам итү;

- балаларны төркем бүлмәләре, төркемдәге предметлар (җиһазлар, уенчыклар) белән таныштыруны дәвам итү;

- бер-берең белән уен рәвешендә танышу, искә төшерүне булдыру;

- балалар күңелендә бер-береңә яхшы мөнәсәбәт хисләрен тәрбияләү.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon proekt_-_den_znaniy.doc226.5 КБ

Предварительный просмотр:

Проект «Белем көне»

Эш вакыты: 1.09.2015 -13.09.2015

Проектның максаты:

Балаларны “белем көне” төшенчәсе белән таныштыру.

Проектның бурычлары:

- Балаларны “белем көне” төшенчәсе белән таныштыру;

- балалар күңелендә бакчага карата сөенеч хисләре булдыру;

- балаларны бакча белән, тәрбияче, кече тәрбияче, табиб, музыка җитәкчесе һөнәрләре    белән таныштыруны дәвам итү;

- бакчада үз-үзеңне тоту кагыйдәләре белән таныштыруны дәвам итү;

- балаларны төркем бүлмәләре, төркемдәге предметлар (җиһазлар, уенчыклар) белән таныштыруны дәвам итү;

- бер-берең белән уен рәвешендә танышу, искә төшерүне булдыру;

- балалар күңелендә бер-береңә яхшы мөнәсәбәт хисләрен тәрбияләү.

ТӘРБИЯ-УКЫТУ ЭШЕН ПЛАНЛАШТЫРУ (2 атнага 1.09.2015 – 13.09.2015)

01.09

Сишәмбе

Белем өлкәләре интеграциясе

Олыларның һәм балаларның бердәм эшчәнлеге

Балаларның мөстәкыйль эшчәнлеге

Ата-аналар белән эш

Предметлы үстерү тирәлеге

Иртә

Физик тәрбия

Җәмгыять – коммуникатив үстерү

Сөйләм телен үстерү

Сынлы сәнгатьне үстерү

Танып белү - эзләнү

Иртә белән балаларны каршы алу.

Иртәнге гимнастика ясау.

Мәйданчыктагы чәчәкләрне күзәтү, су сибү, төпләрен йомшарту.

Дидактик уеннар: “Светофор”, “Курчакны киендер” (УМК буенча”, “Фигуралар”.

“Белем көне” темасына рәсемнәр карау, алар буенча әңгәмә.

Уен эшчәнлегеннән соң уенчыкларны җыештыру.

Көзге һава торышы турында әңгәмә:

Ата – аналар белән индивидуаль сөйләшү.

Дидактик уеннар, рәсемнәр, китаплар.

Бердәм укыту эшчәнлеге

Физик тәрбия

Сөйләм телен үстерү     Сынлы сәнгатьне үстерү

Сынлы сәнгать (музыка)

Ирина Николаевна индивидуаль эш планы буенча.

Сөйләм телен үстерү    

Сынлы сәнгатьне үстерү

Танып белү - эзләнү

Танып белү - эзләнү (ФЦКМ)                                                                           “Бакчабызда бик рәхәт”

Балаларны үзләре йөргән бакча белән белән таныштыру, бакчада ориентлашырга өйрәнү, бакча хезмәткәрләренә горурлык, хөрмәт хисләрен үстерү. (Комплексные занятия по программе “От рождения до школы” под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой, 56 бит)

Саф һавада йөрү

Физик тәрбия

Җәмгыять – коммуникатив үстерү

Сөйләм телен үстерү

Сынлы сәнгатьне үстерү

Танып белү - эзләнү

Күзәтү: Һава торышын күзәтү.

Хезмәт: комга су сибү.

Хәрәкәтле уеннар: “Чыпчыклар һәм машина”, “Предметны сакла”.

СРУ: “Гаилә”.

Хәрәкәтне үстерү:

Туп, машиналар, көрәкләр, тырмалар, төсле акбурлар, чиләкләр.

Кич

Физик тәрбия

Җәмгыять – коммуникатив үстерү

Сөйләм телен үстерү

Сынлы сәнгатьне үстерү

Танып белү - эзләнү

Йокыдан торгач сәламәтләндерү гимнастикасын ясау.

А. Бартоның “Уенчыклар” шигырен уку.

“Белем көне” темасына рәсемнәр карау.

“Шалкан” бармак театры.

Өлкәннәр белән үз-үзеңне тоту турында ситуатив әңгәмә. Дидактик уеннар: “Калфакны бизә”, “Тавыш буенча таны”.      

Уен эшчәнлегеннән соң уенчыкларны җыештыру.

Хәрәкәтле уен: “Вышла курочка гулять”

Китаплар, дидактик уеннар, төсле карандашлар, кисточкалар, буяулар, раскраскалар, бармак театры.

02.09

Чәршәмбе

Белем өлкәләре интеграциясе

Олыларның һәм балаларның бердәм эшчәнлеге

Балаларның мөстәкыйль эшчәнлеге

Ата-аналар белән эш

Предметлы үстерү тирәлеге

Иртә

Физик тәрбия

Җәмгыять – коммуникатив үстерү

Сөйләм телен үстерү

Сынлы сәнгатьне үстерү

Танып белү - эзләнү

Иртә белән балаларны каршы алу.

Иртәнге гимнастика ясау.

Көз ел фасылы ясалган рәсемнәр карау, алар буенча әңгәмә.

“Көз”, “яфрак” сүзләрен ныгыту.

Дидактик уеннар: “Югалган уенчыкны тап”, “Орнаментлар”.

Хезмәт: гөлләргә су сибү, төпләрен йомшарту.

Уен эшчәнлегеннән соң уенчыкларны җыештыру.

Көзге һава торышы турында әңгәмә:

Ата – аналар белән индивидуаль сөйләшү.

Дидактик уеннар, көз ел фасылы сурәтләнгән рәсемнәр

Бердәм укыту эшчәнлеге

Сөйләм телен үстерү     Сынлы сәнгатьне үстерү

Танып белү - эзләнү

Танып белү – эзләнү (ФЭМП)

“Аз, күп, бер”

Балаларны предметларны төркемләргә өйрәтү, “аз”, “күп”, “бер” сүзләрен куллану. (В. П. Новикова, Математика в детском саду, конспекты занятий с детьми 3-4 лет, 5 бит.)

Сөйләм телен үстерү    

Сынлы сәнгатьне үстерү

Танып белү - эзләнү

Сынлы сәнгать (музыка)

Ирина Николаевна индивидуаль эш планы буенча.

Саф һавада йөрү

Физик тәрбия

Җәмгыять – коммуникатив үстерү

Сөйләм телен үстерү

Сынлы сәнгатьне үстерү

Танып белү - эзләнү

Күзәтү: Автобусны күзәтү.

Хезмәт: мәйданчык сукмагын себерү.

Хәрәкәтле уеннар: “Машиналар”, “Чыпчыклар һәм машина”

СРУ: “Кибет”.

Хәрәкәтне үстерү:

Туп, машиналар, көрәкләр, тырмалар, төсле акбурлар, чиләкләр.

Кич

Физик тәрбия

Җәмгыять – коммуникатив үстерү

Сөйләм телен үстерү

Сынлы сәнгатьне үстерү

Танып белү - эзләнү

Йокыдан торгач сәламәтләндерү гимнастикасын ясау.

Музыка кораллары белән танышуны дәвам итү.

“Сертотмас  үрдәк” әкиятен уку.

“Белем көне” темасына җырлар тыңлау.

Уен эшчәнлегеннән соң уенчыкларны җыештыру.

Хәрәкәтле уен: “У медведя во бору”

Китаплар, дидактик уеннар, төсле карандашлар, кисточкалар, буяулар,

раскраскалар, аудиоязмалар.

03.09

Пәнҗешәмбе

Белем өлкәләре интеграциясе

Олыларның һәм балаларның бердәм эшчәнлеге

Балаларның мөстәкыйль эшчәнлеге

Ата-аналар белән эш

Предметлы үстерү тирәлеге

Иртә

Физик тәрбия

Җәмгыять – коммуникатив үстерү

Сөйләм телен үстерү

Сынлы сәнгатьне үстерү

Танып белү - эзләнү

Иртә белән балаларны каршы алу.

Иртәнге гимнастика ясау.

Яшелчәләр ясалган рәсемнәр карау, алар буенча әңгәмә.

“Алма, әфлисун” сүзләрен ныгыту.

Дидактик уеннар: “Әниеңне чакыр”, “Яулыкны бизә”.

Көз турында җыр тыңлау: “Яфрак бәйрәме”.

Уен эшчәнлегеннән соң уенчыкларны җыештыру.

Көзге һава торышы турында әңгәмә:

Ата – аналар белән индивидуаль сөйләшү.

Дидактик уеннар, яшелчәләр сурәтләнгән рәсемнәр, аудиоязма.

Бердәм укыту эшчәнлеге

Сөйләм телен үстерү     Сынлы сәнгатьне үстерү

Танып белү - эзләнү

Сынлы сәнгать (рәсем)

 “Песиләргә туплар”

Балаларны тампон белән ясарга өйрәтүне дәвам итү, пөхтәлекне булдыру. (Д. Н. Колдина, Рисование с детьми 3-4 лет, 11 бит)

Сөйләм телен үстерү    

Физик тәрбия

Саф һавада хәрәкәтне үстерү

Саф һавада йөрү

Физик тәрбия

Җәмгыять – коммуникатив үстерү

Сөйләм телен үстерү

Сынлы сәнгатьне үстерү

Танып белү - эзләнү

Күзәтү: Көзге агачларны күзәтү.

Хезмәт: мәйданчыктагы чүпләрне җыю.

Хәрәкәтле уеннар: “Оядагы кошлар”, “Өеңне тап”

СРУ: “Шифаханә”.

Хәрәкәтне үстерү:

Туп, машиналар, көрәкләр, тырмалар, төсле акбурлар, чиләкләр.

Кич

Физик тәрбия

Җәмгыять – коммуникатив үстерү

Сөйләм телен үстерү

Сынлы сәнгатьне үстерү

Танып белү - эзләнү

Йокыдан торгач сәламәтләндерү гимнастикасын ясау.

Яшелчәләр ясалган рәсемнәр карау, алар буенча әңгәмә.

Дидактик уен: “Кем күбрәк һөнәрләрне әйтә”, “Погремушкалар”.

Бармак уеннары: “Рояльдә уйныйбыз”, “Кошлар”, “Ладушки – ладошки”.

“Ай белән кояш” әкиятен уку.

Хезмәт: китап киштәсен җыештыру.

Уен эшчәнлегеннән соң уенчыкларны җыештыру.

Хәрәкәтле уен: “Йонлач эт”

Китаплар, дидактик уеннар, төсле карандашлар, кисточкалар, буяулар,

раскраскалар, рәсемнәр.

04.09

Җомга

Белем өлкәләре интеграциясе

Олыларның һәм балаларның бердәм эшчәнлеге

Балаларның мөстәкыйль эшчәнлеге

Ата-аналар белән эш

Предметлы үстерү тирәлеге

Иртә

Физик тәрбия

Җәмгыять – коммуникатив үстерү

Сөйләм телен үстерү

Сынлы сәнгатьне үстерү

Танып белү - эзләнү

Иртә белән балаларны каршы алу.

Иртәнге гимнастика ясау.

Ел фасыллары турында табышмаклар әйтү, аларга җавап бирү.

Дидактик уеннар: “Шариклар”, “Сүзле уен”, “Мозаика”.

Табигать күренешләре сурәтләнгән рәсемнәр карау.

Бармак уеннары: “Солдатлар”, “Куяннар”, “Ладушки – ладошки”.

Уен эшчәнлегеннән соң уенчыкларны җыештыру.

Көзге һава торышы турында әңгәмә:

Ата – аналар белән индивидуаль сөйләшү.

Дидактик уеннар, Табигать күренешләре сурәтләнгән рәсемнәр.

Бердәм укыту эшчәнлеге

Сөйләм телен үстерү     Физик тәрбия

Хәрәкәтне үстерү

 Ләйлә Арслановна индивидуаль эш планы буенча.

Сөйләм телен үстерү    

Сынлы сәнгатьне үстерү

Танып белү - эзләнү Физик тәрбия

Сынлы сәнгать (әвәләү / кисеп ябыштыру)

“Туп”

Пластилиннан шар әвәләү, кызыксынучанлыкны үстерү. (Д. Н. Колдина, Лепка с детьми 3-4 лет, 7 бит)

Саф һавада йөрү

Физик тәрбия

Җәмгыять – коммуникатив үстерү

Сөйләм телен үстерү

Сынлы сәнгатьне үстерү

Танып белү - эзләнү

Күзәтү: Көзге агачларны күзәтү.

Хезмәт: мәйданчыктагы чүпләрне җыю.

Хәрәкәтле уеннар: “Оядагы кошлар”, “Өеңне тап”

СРУ: “Китапханә”.

Хәрәкәтне үстерү:

Туп, машиналар, көрәкләр, тырмалар, төсле акбурлар, чиләкләр.

Кич

Физик тәрбия

Җәмгыять – коммуникатив үстерү

Сөйләм телен үстерү

Сынлы сәнгатьне үстерү

Танып белү - эзләнү

Йокыдан торгач сәламәтләндерү гимнастикасын ясау.

“Кәҗә белән сарык” әкиятен уку.

Урамда үз-үзеңне тоту турында ситуатив әңгәмә.

Дидактик уен: “Кем нәрсә ярата?”, “Нинди икәнен әйт”.

Уен эшчәнлегеннән соң уенчыкларны җыештыру.

Хәрәкәтле уен: “Балалар бакчага чыкты”

Китаплар, дидактик уеннар, төсле карандашлар, кисточкалар, буяулар,

раскраскалар, рәсемнәр.

7.09

Дүшәмбе

Белем өлкәләре интеграциясе

Олыларның һәм балаларның бердәм эшчәнлеге

Балаларның мөстәкыйль эшчәнлеге

Ата-аналар белән эш

Предметлы үстерү тирәлеге

Иртә

Физик тәрбия

Җәмгыять – коммуникатив үстерү

Сөйләм телен үстерү

Сынлы сәнгатьне үстерү

Танып белү - эзләнү

Иртә белән балаларны каршы алу.

Иртәнге гимнастика ясау.

Мәйданчыктагы чәчәкләрне күзәтү, су сибү, төпләрен йомшарту.

Хезмәт: төркем бүлмәсендә тузанны сөртү.                                      “Исәнмесез, сау булыгыз, рәхмәт” сүзләрен ныгыту.

Кулъяулык белән кулланырга өйрәнү.

Дидактик уеннар:  “Мозаика”, “Домино”.

Творческая игра: “Воздушные шары”

Уен эшчәнлегеннән соң уенчыкларны җыештыру.

Көзге һава торышы турында әңгәмә:

Ата – аналар белән индивидуаль сөйләшү.

Дидактик уеннар, китаплар.

Бердәм укыту эшчәнлеге

Сөйләм телен үстерү     Физик тәрбия

Танып белү - эзләнү

Сөйләм телен үстерү

“Йомшаккай әзерләгән сюрприз”

Агачтан ясалган уенчыкларны карау барышында агач материалы, аның үзлекләре белән таныштыру, тәрбияче сорауларына җавап бирергә өйрәтү. (Хәзрәтова Ф. В. “Туган телдә сөйләшәбез” методик кулланма, 18 бит)

Сөйләм телен үстерү     Физик тәрбия

Хәрәкәтне үстерү

Ләйлә Арслановна индивидуаль эш планы буенча.

Саф һавада йөрү

Физик тәрбия

Җәмгыять – коммуникатив үстерү

Сөйләм телен үстерү

Сынлы сәнгатьне үстерү

Танып белү - эзләнү

Күзәтү: Кошлаарны күзәтү.

Хезмәт: мәйданчыктагы кошларны ашату.

Хәрәкәтле уеннар: “Чыпчыклар һәм песи”, “Попади в круг”

СРУ: “Төзүчеләр”.

Хәрәкәтне үстерү:

Туп, машиналар, көрәкләр, тырмалар, төсле акбурлар, чиләкләр.

Кич

Физик тәрбия

Җәмгыять – коммуникатив үстерү

Сөйләм телен үстерү

Сынлы сәнгатьне үстерү

Танып белү - эзләнү

Йокыдан торгач сәламәтләндерү гимнастикасын ясау.

Дидактик уен: “Төсләр”, “Фигуралар”, “Бу бармак әби...” (УМК буенча).

Бармак уеннары: “Паучок”, “Рыбки”.

Бакча турында шигырьләр уку.

Өлкәннәр белән исәнләшергә өйрәнү.

Уен эшчәнлегеннән соң уенчыкларны җыештыру.

Хәрәкәтле уен: “Вышла курочка гулять”

Китаплар, дидактик уеннар, төсле карандашлар, кисточкалар, буяулар, раскраскалар, бармак театры.

08.09

Сишәмбе

Белем өлкәләре интеграциясе

Олыларның һәм балаларның бердәм эшчәнлеге

Балаларның мөстәкыйль эшчәнлеге

Ата-аналар белән эш

Предметлы үстерү тирәлеге

Иртә

Физик тәрбия

Җәмгыять – коммуникатив үстерү

Сөйләм телен үстерү

Сынлы сәнгатьне үстерү

Танып белү - эзләнү

Иртә белән балаларны каршы алу.

Иртәнге гимнастика ясау.

Яшелчәләр ясалган рәсемнәр карау, алар буенча әңгәмә.

“Алма, әфлисун” сүзләрен ныгыту.

Дидактик уеннар: “Әниеңне чакыр”, “Яулыкны бизә”, “Орнаментлар”.

Көз турында җыр тыңлау: “Яфрак бәйрәме”.

Уен эшчәнлегеннән соң уенчыкларны җыештыру.

Көзге һава торышы турында әңгәмә:

Ата – аналар белән индивидуаль сөйләшү.

Дидактик уеннар, рәсемнәр, китаплар, аудиоязмалар.

Бердәм укыту эшчәнлеге

Физик тәрбия

Сөйләм телен үстерү     Сынлы сәнгатьне үстерү

Сынлы сәнгать (музыка)

Ирина Николаевна индивидуаль эш планы буенча.

Сөйләм телен үстерү    

Сынлы сәнгатьне үстерү

Танып белү - эзләнү

Танып белү - эзләнү (ФЦКМ)                                                                           “Урамда куркынычсызлык кагыйдәләре”

Балаларны үзләре яшәгән урам белән таныштыру, аның исемен атый белергә өйрәнү, куркынычсызлык кагыйдәләре белән таныштыру, сорауларга җавап бирү. (К. Ю. Белая “Формирование основ безопасности у дошкольников, 40 бит)

Саф һавада йөрү

Физик тәрбия

Җәмгыять – коммуникатив үстерү

Сөйләм телен үстерү

Сынлы сәнгатьне үстерү

Танып белү - эзләнү

Күзәтү: Һава торышын күзәтү.

Хезмәт: комга су сибү.

Хәрәкәтле уеннар: “Чыпчыклар һәм машина”, “Предметны сакла”.

СРУ: “Гаилә”.

Хәрәкәтне үстерү:

Туп, машиналар, көрәкләр, тырмалар, төсле акбурлар, чиләкләр.

Кич

Физик тәрбия

Җәмгыять – коммуникатив үстерү

Сөйләм телен үстерү

Сынлы сәнгатьне үстерү

Танып белү - эзләнү

Йокыдан торгач сәламәтләндерү гимнастикасын ясау.

Г. Тукайның “Эш беткәч уйнарга ярый”, “Кызыклы шәкерт” шигырьләен уку.

“Яшел, кызыл, сары” сүзләрен кабатлау.

Яшелчә рәсемнәрен карау.    

Дидактик уеннар: “Светофор”, “Юл билгеләре”, “Парын тап” (УМК буенча).                                                                                    Уен эшчәнлегеннән соң уенчыкларны җыештыру.

Хәрәкәтле уен: “Вышла курочка гулять”

Китаплар, дидактик уеннар, төсле карандашлар, кисточкалар, буяулар, раскраскалар, бармак театры.

09.09

Чәршәмбе

Белем өлкәләре интеграциясе

Олыларның һәм балаларның бердәм эшчәнлеге

Балаларның мөстәкыйль эшчәнлеге

Ата-аналар белән эш

Предметлы үстерү тирәлеге

Иртә

Физик тәрбия

Җәмгыять – коммуникатив үстерү

Сөйләм телен үстерү

Сынлы сәнгатьне үстерү

Танып белү - эзләнү

Иртә белән балаларны каршы алу.

Иртәнге гимнастика ясау.

Бакчада үз-үзеңне тоту турында әңгәмә.

Дидактик уен: “Мозаика”, “Лото”, “Пазллар”.

Юыну турында потешкалар.

Бармак уеннары “Кулачок-Ванюша”, “Зайчики”.

Уенчыкларны җыештыру.

Творческая игра: “Одеваем куклу” (УМК).

Хезмәт: гөлләргә су сибү, төпләрен йомшарту.

Уен эшчәнлегеннән соң уенчыкларны җыештыру.

Көзге һава торышы турында әңгәмә:

Ата – аналар белән индивидуаль сөйләшү.

Дидактик уеннар

Бердәм укыту эшчәнлеге

Сөйләм телен үстерү     Сынлы сәнгатьне үстерү

Танып белү - эзләнү

Танып белү – эзләнү (ФЭМП)

“Түгәрәк һәм квадрат”

Балаларны квадрат белән таныштыру, түгәрәк һәм квадратны аерырга өйрәтү. (В. П. Новикова, Математика в детском саду, конспекты занятий с детьми 3-4 лет, 9 бит.)

Сөйләм телен үстерү    

Сынлы сәнгатьне үстерү

Танып белү - эзләнү

Сынлы сәнгать (музыка)

Ирина Николаевна индивидуаль эш планы буенча.

Саф һавада йөрү

Физик тәрбия

Җәмгыять – коммуникатив үстерү

Сөйләм телен үстерү

Сынлы сәнгатьне үстерү

Танып белү - эзләнү

Күзәтү: Көзге агачларны күзәтү.

Хезмәт: мәйданчыктагы чүпләрне җыю.

Хәрәкәтле уеннар: “Оядагы кошлар”, “Өеңне тап”

СРУ: “Шифаханә”.

Хәрәкәтне үстерү:

Туп, машиналар, көрәкләр, тырмалар, төсле акбурлар, чиләкләр.

Кич

Физик тәрбия

Җәмгыять – коммуникатив үстерү

Сөйләм телен үстерү

Сынлы сәнгатьне үстерү

Танып белү - эзләнү

Йокыдан торгач сәламәтләндерү гимнастикасын ясау.

Яшелчәләр ясалган рәсемнәр карау, алар буенча әңгәмә.

Дидактик уен: “Кем күбрәк һөнәрләрне әйтә”, “Юл билгеләре”.

Бармак уеннары: “Рояльдә уйныйбыз”, “Кошлар”, “Ладушки – ладошки”.

“Ай белән кояш” әкиятен уку.

Хезмәт: китап киштәсен җыештыру.

Уен эшчәнлегеннән соң уенчыкларны җыештыру.

Хәрәкәтле уен: “Йонлач эт”

Китаплар, дидактик уеннар, төсле карандашлар, кисточкалар, буяулар,

раскраскалар.

10.09

Пәнҗешәмбе

Белем өлкәләре интеграциясе

Олыларның һәм балаларның бердәм эшчәнлеге

Балаларның мөстәкыйль эшчәнлеге

Ата-аналар белән эш

Предметлы үстерү тирәлеге

Иртә

Физик тәрбия

Җәмгыять – коммуникатив үстерү

Сөйләм телен үстерү

Сынлы сәнгатьне үстерү

Танып белү - эзләнү

Иртә белән балаларны каршы алу.

Иртәнге гимнастика ясау.

Табигать почмагында дежур тору: гөлләргә су сибү, төпләрен йомшарту.

Өстәл артында утыру турында потешкалар уку.

Дидактик уен: «Мозаика», “Бер һәм күп”, “Парын тап”, “Чәчәкләр”, “Лото”.

Уен эшчәнлегеннән соң уенчыкларны җыештыру.

Көзге һава торышы турында әңгәмә:

Ата – аналар белән индивидуаль сөйләшү.

Дидактик уеннар.

Бердәм укыту эшчәнлеге

Сөйләм телен үстерү     Сынлы сәнгатьне үстерү

Танып белү - эзләнү

Сынлы сәнгать (рәсем)

 “Шарларга төсле җепләр”

Төсле карандашлар белән ясарга өйрәнү, кызыл, сары, зәңгәр төсләрне ныгыту, кызыксынучанлыкны үстерү, пөхтәлекне булдыру. (Комплексные занятия по программе “От рождения до школы” под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой, 49 бит)

        

Сөйләм телен үстерү    

Физик тәрбия

Саф һавада хәрәкәтне үстерү

Саф һавада йөрү

Физик тәрбия

Җәмгыять – коммуникатив үстерү

Сөйләм телен үстерү

Сынлы сәнгатьне үстерү

Танып белү - эзләнү

Күзәтү: Клумбаларны күзәтү.

Хезмәт: чәчәкләргә су сибү.

Хәрәкәтле уеннар: “Оядагы кошлар”, “Предметны сакла”.

СРУ: “Гаилә”.

Хәрәкәтне үстерү:

Туп, машиналар, көрәкләр, тырмалар, төсле акбурлар, чиләкләр.

Кич

Физик тәрбия

Җәмгыять – коммуникатив үстерү

Сөйләм телен үстерү

Сынлы сәнгатьне үстерү

Танып белү - эзләнү

Йокыдан торгач сәламәтләндерү гимнастикасын ясау.

Музыка кораллары белән танышуны дәвам итү.

“Йомры икмәк” әкиятен уку.

“Белем көне” темасына җырлар тыңлау.

Уен эшчәнлегеннән соң уенчыкларны җыештыру.

Хәрәкәтле уен: “У медведя во бору”

Китаплар, дидактик уеннар, төсле карандашлар, кисточкалар, буяулар,

раскраскалар, рәсемнәр.

11.09

Җомга

Белем өлкәләре интеграциясе

Олыларның һәм балаларның бердәм эшчәнлеге

Балаларның мөстәкыйль эшчәнлеге

Ата-аналар белән эш

Предметлы үстерү тирәлеге

Иртә

Физик тәрбия

Җәмгыять – коммуникатив үстерү

Сөйләм телен үстерү

Сынлы сәнгатьне үстерү

Танып белү - эзләнү

Иртә белән балаларны каршы алу.

Иртәнге гимнастика ясау.

Ел фасыллары турында табышмаклар әйтү, аларга җавап бирү.

Дидактик уеннар: “Шариклар”, “Сүзле уен”, “Мозаика”.

Табигать күренешләре сурәтләнгән рәсемнәр карау.

Ком белән эксперимент.

Уен эшчәнлегеннән соң уенчыкларны җыештыру.

Көзге һава торышы турында әңгәмә:

Ата – аналар белән индивидуаль сөйләшү.

Дидактик уеннар, Табигать күренешләре сурәтләнгән рәсемнәр.

Бердәм укыту эшчәнлеге

Сөйләм телен үстерү     Физик тәрбия

Хәрәкәтне үстерү

 Ләйлә Арслановна индивидуаль эш планы буенча.

Сөйләм телен үстерү    

Сынлы сәнгатьне үстерү

Танып белү - эзләнү Физик тәрбия

Сынлы сәнгать (әвәләү / кисеп ябыштыру)

“Кубик өстендә кубик”

Балаларны киселгән кубикларны дөрес итеп куярга өйрәтү, келәйне кисточка белән дөрес итеп сылау, киселгән өлешләрне дөрес итеп ябыштыру, зәңгәр төсне ныгыту, пөхтәлекне булдыру. (Д. Н. Колдина, Аппликация с детьми 3-4 лет, 13 бит)

Саф һавада йөрү

Физик тәрбия

Җәмгыять – коммуникатив үстерү

Сөйләм телен үстерү

Сынлы сәнгатьне үстерү

Танып белү - эзләнү

Күзәтү: Автобусны күзәтү.

Хезмәт: мәйданчык сукмагын себерү.

Хәрәкәтле уеннар: “Машиналар”, “Чыпчыклар һәм машина”

СРУ: “Кибет”.

Хәрәкәтне үстерү:

Туп, машиналар, көрәкләр, тырмалар, төсле акбурлар, чиләкләр.

Кич

Физик тәрбия

Җәмгыять – коммуникатив үстерү

Сөйләм телен үстерү

Сынлы сәнгатьне үстерү

Танып белү - эзләнү

Йокыдан торгач сәламәтләндерү гимнастикасын ясау.

“Тәмле йорт” әкиятен уку.

Урамда үз-үзеңне тоту турында әңгәмә.

Көз турында әңгәмә, музыка тыңлау.

Дидактик уеннар: “Кем кайда яши?”, “Нәрсә артык?” (УМК кулланып).

Уенчыкларны җыештырып кую.

Китаплар, дидактик уеннар, төсле карандашлар, кисточкалар, буяулар,

раскраскалар, рәсемнәр, аудиоязма.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект интегрированного занятия "Зимушка-зима, ты белым-бела"

Материал представляет собой интегрированное занятие по музыкальному воспитанию и изобразительной деятельности для детей старшего дошкольного возраста с интересными методическими приемами....

Мастер-класс по теме: "Зимою белой, белой..." Коллаж с использованием кружева.

Ознакомление педагогов с опытом работы вне занятий путем показа последовательности действий, методов, приемов. форм педагогической деятельности. Коллаж - однин из самых интересных для детей дошкольног...

Сказка. «Как случилось, что Белый Медведь всегда в белой шубке ходит».

Авторская сказка для детей младшего дошкольного возраста в рамках экологической акции в защиту Белого медведя....

СЦЕНАРИЙ РАЗВЛЕЧЕНИЯ «КТО ПОЛЯНЫ БЕЛИТ БЕЛЫМ»

"Давайте детям больше и больше созерцания общего человеческого, мирового, но преимущественно старайтесь знакомить их с этим через родные и национальные явления" В. Г. БелинскийУ каждого народа свои ку...

Проект "Снежинка- белая белая пушинка"

Лознавательно- исследовательская деятельность свойств снега....

Проект "Снежинка- белая белая пушинка"

Лознавательно- исследовательская деятельность свойств снега....

Поделка "Губка Боб" из бросового материала.Для работы использовали:пустую коробку,водоэмульсионка белая,колер желтый,гуашь красная и белая,остатки утеплителя,оракл черный,кусок пласмассовой трубы(рук),пенопласт,клей титан,картон красный,синий,белый. для

Здравствуйте уважаемые коллеги! Предлагаю Вам посмотреть на нашу поделку Губка Боба из бросового материала.А делали мы  Губка Боба с моими  сыновьми дома .Нам захотелось  в детски...