План проведений мероприятий
рабочая программа (старшая группа) на тему

Месяц

Содержание организованной образовательной деятельности

Сентябрь

«Моя семья»

1. Анкетирование родителей по проекту «Воспитываем патриотов». Предложить родителям принять участие в создании предметно-развивающей среды группы.

2. Составление рассказов детьми по теме: «Я расскажу вам о своей семье». (Речевое развитие)

3. Составление родословного древа при участии ребенка, выявление родных являющихся участниками войны. (отметить на древе звездочкой)

Октябрь

«Мой город, в котором я живу»

1. Знакомство с картой г. Тейково. Познавательная игра «Путешествие Георгиевской ленточки» (отметить на карте Георгиевской ленточкой улицы названные именами героев войны). (Познавательное развитие)

2. Составление коллективного рассказа детьми о родном городе. (Речевое развитие)

3. Фото-выставка: «Город Тейково прежний и сейчас» (Познавательное развитие)

Ноябрь

«Наша Родина-Россия»

1.  «Моя страна». Формирование у детей представлений об истории, культуре, традициях народа. (Познавательное развитие).

2. «Символика России». Прослушивание гимна России, раскрашивание нарисованного флага. (Художественно-эстетическое развитие)

3. Родительское собрание на тему: «Воспитываем патриотов» . Привлечение родителей к вопросам нравственно-патриотического воспитания детей.

Декабрь

«Москва-главный город нашей Родины»

1.  Экскурсия по красной площади (по иллюстрациям). (Познавательное развитие)

2. Заучивание наизусть стихотворений о Москве ( М. Цветаева «Золотая моя Москва!», Ф. Глинка «Москва»).

3. Аппликация «Башня Московского кремля». (Художественно-эстетическое развитие)

Январь

«Сильные могучие богатыри славной Руси»

1. Рассматривание картины «Богатыри» В. Васнецова. Составление рассказа по картине. (Познавательное развитие)

2. Слушанье в записи былин об Илье Муромце, Меките  Селяниновиче, Никите Кожемяке. Беседа: «О характере богатырей Руси». ( Художественно-эстетическое развитие)

3. Лепка: «Конь богатыря». ( Художественно-эстетическое развитие)

Февраль

«Наши защитники»

1. Объяснение смысла пословиц о храбрости и героизме воинов (« Смелость города берет», «Тот герой, кто за Родину горой). (Познавательное развитие)

2.Встреча детей с приглашенными военнослужащими – ракетчиками. Рассказ пап о службе в армии. (Познавательное развитие)

3. Изготовление подарков для пап и дедушек к  Дню защитника Отечества. (Художественно-эстетическое развитие)

Март

«Они прославили Россию»

1. «Дети-герои». Продолжать знакомить детей с маленькими героями Великой Отечественной Войны. (Леня Голиков, Марат Казей и т.д.) (Познавательное развитие)

2.Предложить родителям  собрать информацию о бабушках и дедушках, участвующих в Великой отечественной Войне. (фото, ксерокопии писем, грамот). Создание альбома «Они прославили Россию»

3. Конкурс чтецов «Этих дней не смолкнет слава».

Апрель

«Нет в России семьи такой, где б не памятен был свой герой»

1. Беседа: « Какие памятники видели в нашем городе?» «Где расположены?». Рассматривание буклетов с историческими памятниками  Великой Отечественной Войны. (Познавательное развитие)

2. Чтение: «Почему Армия всем родная», «Дедушкин орден» А. Митяев

3. Разучивание песни «День победы» В. Харитонов. Беседа по содержанию произведения.

 ( Художественно-эстетическое развитие)

Май

«Этот День Победы»

1. Составление детьми благодарственных писем ветеранам войны. (Речевое развитие)

2. Выставка рисунков «Война глазами детей» (Художественно-эстетическое развитие)

3. Посещение памятника И. И. Новоженову,  возложение венка. (Художественно-эстетическое развитие)