ТАКИЕ РАЗНЫЕ ДЕТИ
консультация (младшая группа) на тему

                     ТАКИЕ РАЗНЫЕ ДЕТИ

Все дети разные. И даже органами чувств, которые вроде бы одинаковы у всех, они пользуются по разному. Один ребёнок, попадая первый раз в гости к приятелю, с удивлением рассматривает рисунок на обоях. Другой с интересом прислушивается к звукам, третий торопится взять в руки мягкую игрушку. Для первого (визуалиста) главной оказывается зрительная информация, для второго (аудиалиста) важно то, что он слышит, для третьего (кинестетика) – то, что он чувствует.

     Эти особенности влияют на поведение вашего ребёнка и даже на восприятие учебного материала.

      Если ребёнок визуалист

      - Ему могут не нравиться прикосновения других людей. Учтите это и не обижайтесь на ребёнка, если он недоволен; это не имеет никакого отношения лично к вам.

      - Он больше других детей пугается эмоциональных вспышек окружающих и конфликтов.

      - Он быстрее воспринимает материал, который хорошо иллюстрирован.

      - Он легче приобретает навыки путём наблюдения.

      - На индивидуальных занятиях его результаты лучше, чем при работе в группе.

      Если ребёнок аудиалист

      -Любой активности он предпочитает разговор. Может беседовать даже сам с собой – это нормально.

      - Он вряд ли поймёт ваш выразительный взгляд (серьёзный, обиженный, гневный) – ему лучше объяснить словами, что вы чувствуете.

      - Он хорошо запоминает словестный материал.

      - Для быстрого приобретения навыков предложите ребёнку комментировать то, что он делает.

      Если ребёнок кинестетик

      - Для него больше, чем для других, важны прикосновения, по ним он судит о том, как вы к нему относитесь.

      - У него чаще, чем у других детей, меняется настроение, он раним и обидчив.

      - Он лучше всего запоминает информацию в процессе деятельности.

      - Чтобы он не отвлекался, дайте ему возможность играть активную роль.

    Наши дети такие разные, но одинаково любимы и желанные для каждого родителя.