"За здоровьем в детский сад"
статья (средняя группа) на тему

ЗА  ЗДОРОВЬЕМ В ДЕТСКИЙ САД!

Лето – любимое время года детей, поскольку в этот период большую часть времени они проводят на свежем воздухе. К сожалению, не у всех есть возможность уехать за город или к морю. Но зарядиться энергией на весь год и позаботиться о здоровье можно и в детском саду. В период летней оздоровительной кампании, в которую вовлечены все участники образовательного процесса (педагоги, медперсонал, родители, дети), особое внимание уделяется здоровьесбережению воспитанников. Благодаря  спланированной работе педагогов МКДОУ «Детский сад «Теремок» дошкольники не только получают удовольствие от игр на свежем воздухе, но и закрепляют навыки здорового образа жизни.

Так, например, в тенистых частях площадок детского сада, куда попадает рассеянный солнечный свет, дети принимают световоздушные ванны, которые являются мягкой закаливающей процедурой. Солнечный свет стимулирует деятельность иммунной системы и повышает защитные силы детского организма.

       Прогулка детей босиком по разным поверхностям площадки детского сада (трава, песок, гладкие камешки) обеспечивает последовательное воздействие на биологически-активные зоны подошвенной части стопы. Во время прогулок босиком воспитанники выполняют различные дыхательные и двигательные игры и упражнения.

    Дети очень любят в жаркий летний день поплескаться в воде, поэтому воспитатели в конце прогулки предлагают им обливание рук и ног водой, приучают детей полоскать горло кипяченой водой комнатной температуры. Закаливание водой проводится под присмотром медсестры и с учетом особенностей состояния здоровья и развития воспитанников.

 Педагоги следят за уровнем двигательной активности детей. В ДОУ регулярно проводятся утренняя гимнастика, физкультурные занятия, праздники, динамические часы, подвижные и спортивные игры.

Воспитатели ДОУ, разрабатывая систему оздоровительных мероприятий, отметили, что оздоровление детей необходимо проводить комплексно с обеспечением преемственности работы по укреплению здоровья в семье и наличии мотивации к здоровому образу жизни как в ДОУ, так и в семье. Поэтому с родителями воспитанников проводятся консультации, беседы, оформляются информационные стенды о проведении закаливающих мероприятий, о привитии навыков здорового образа  жизни, об организации прогулок, о соблюдении режима дня и др. в домашних условиях.

В заключение хотелось бы процитировать слова выдающегося педагога, реформатора воспитания, автора «Педагогики Сердца» Януша Корчака, которые вполне могут стать педагогическим девизом в реализации воспитания у детей навыков здорового образа жизни: «Взрослым кажется, что дети не заботятся о своем здоровье: если за ними не смотреть, они повыпадали бы все из окон, поутонули бы, попали бы под машины…, позаболевали бы воспалением легких – и уж сам не знаю, какими бы еще болезнями.

Нет. Детям совершенно так же,  как и взрослым, хочется быть здоровыми и сильными, только дети не знают, что для этого надо делать. Объясните им, и они будут беречься».

                                                            Воспитатель средней группы «Б»

Свеженцева Н.Н.