ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ СРЕДСТВАМИ ИГРЫ
статья на тему
Публикация
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 14.96 КБ |
Предварительный просмотр:
Сафиуллина Л.Р.
Воспитатель МБДОУ № 32
высшая квалиф. категория
г. Нижнекамск, Татарстан
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ СРЕДСТВАМИ ИГРЫ
Подготовка ребенка к школе является одной из важнейших задач обучения и воспитания детей дошкольного возраста, ее решение в единстве с другими задачами дошкольного образования позволяет обеспечить целостное гармоническое развитие детей этого возраста. Важное значение в развитии личности будущего школьника имеет игра. Однако ее ведущая роль определяется не тем, сколько времени ей отводится как деятельности, а тем неоценимым значением, которое она имеет для психического развития, поскольку именно в игре происходят значительные изменения в психике ребенка, закладывается основа его отношений с окружающим миром, осуществляется подготовка к переходу малыша на следующий этап, к более сложной ведущей деятельности - учению.
Различные аспекты подготовки дошкольников к школе, формирования у них психологической готовности к школьному обучению рассматривали В. С.Мухина, Н. Н. Поддьяков, Л. И. Божович, О. М. Анищенко, Л. С. Выготский, В. В. Давыдов, А. В. Запорожец, Е. Е. Кравцова, Л. С. Выготский, У. В. Ульенкова, А. Н. Давидчук, Д. Б. Эльконин и др.
Игра является механизмом развития ребёнка, посредством которой реализуются содержание пяти образовательных областей: «Социально - коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно - эстетическое развитие». Конкретное содержание игровой деятельности зависит от возрастных и индивидуальных особенностей детей, определяется задачами и целями Программы, это отражено в Стандарте дошкольного образования.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/01/picture-8814-1349110350.jpg)
ПРОЕКТ "Взаимодействие педагогов с родителями в процессе подготовки детей к школе"
В качестве оснований для осуществления преемственности дошкольного и начального образования выделяют: 1. Состояние здоровья и физическое развитие детей. 2. Уровень развития их познавательной активно...
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/13/picture-548007-1418475169.jpg)
Развитие воображения в процессе подготовки детей к школе
Данная статья посвящена проблеме развития воображения в процессе подготовки детей к школе. В последнее время в нашем обществе все более остро встает вопрос о воспитании творческой личности. В связи с...
Содержание и формы взаимодействия с родителями по трудовому воспитанию в процессе подготовки детей к школе
Опыт работы по взаимодействию с родителями....
Программа по подготовке детей к школе средствами игры «Размышляй-ка» для детей 3-4 лет
программа по подготовке детей к школе...
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/06/picture-25166-1509944209.jpg)
Статья «Особенности взаимодействия дошкольной организации и родителей в процессе подготовки детей к школе»
В данной статье рассматриваются особенности взаимодействия дошкольной организации и родителей. Доказывается, что одним из главных в дошкольной организации направлением считается взаимодействие д...
Статья ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ СРЕДСТВАМИ ИГРЫ
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ СРЕДСТВАМИ ИГРЫ...
![](/sites/default/files/pictures/2020/09/15/picture-1125696-1600189525.jpg)
Статья: "Взаимодействие дошкольной организации с семьей в процессе подготовки детей к школе"
Российский государственный социальный университет.Кафедра социальной педагогики.Социальный педагог-исследователь.Сборник научных работ аспирантов и магистринтов.Выпуск 7. Под редакцией Л.В.Мардахаева....