план работы
учебно-методический материал (подготовительная группа) на тему

План работы «Азбука вежливости»

Программные задачи на 1 квартал:

        продолжать формировать навыки культурного поведения: приветливо без напоминания здороваться и прощаться со всеми взрослыми, называть заведующую, воспитателей, няню по имени отчеству; разговаривать тихо, выслушивать взрослых внимательно, выполнять их требования, вежливо обращаться с просьбой, просить разрешения войти и выйти; подождать, если взрослый занят; поблагодарить за услугу, предложить свою помощь при необходимости, уступать дорогу маленьким и взрослым.

        развитие умений проявлять заботу о пожилых людях, о малышах, понимать их эмоциональное состояние по мимике, жестам, интонации голоса, оказывать им помощь, успокаивать.

Сентябрь.

Уроки этикета и вежливости:

Н.Е.Богусловская, Н.А.Купина «Весёлый этикет»

• Знакомство – стр.19
• Поведение за столом – стр. 23

С.С.Бычкова «Формирование умения общаться со сверстниками у старших дошкольников»

• Знакомство без слов – стр.20

Ситуации:

• Я покупаю билет в кассе
• Я разговариваю с продавцом
• Я передаю привет друзьям

Беседы:

• Моя семья
• Если ты потерялся
• Жалобная книга природы

Тренинг :

О.В.Нифонтова «Учим детей разрешать конфликты»

• Лучики солнца – стр.66
• Поссорились – стр.67

Игры:

О.В.Хухлаева, О.Е.Хухлаев, И.М.Первушина «Тропинка к своему Я»

• «Помоги другу или Самая дружная пара» - стр.128
• «Маша – настоящий друг, потому что…» - стр.129

В.М.Минаева «Развитие эмоций дошкольников»

• «Повтори фразу – стр.22
• «Волшебные шары» - стр.20

Этюды, упражнения:

Н.Л.Кряжева «Кот и пёс спешат на помощь»

• Клубочек – стр.105
• Точим когти – стр.104

Чтение:

• «Лиса и заяц» -  Д.Хармс
•  «Неумейка» - Я.Аким
• «Простые ответы» - накоп.материал
• «Крылатый, мохнатый да масляный» - рус. нар. Сказка
• «Стрекоза и муравей» - И.А.Крылов
• «Сыновья» В.Осеева

Заучивание наизусть:

• «Перестарался» Погореловский –накопительный материал
• «Мирная дразнилка» - накопительный материал

Работа с родителями:

• Индивидуальные беседы о привитии самостоятельности детям, распределении домашних обязанностей.
• Анкетирование
• Родительское собрание «Скоро в школу»

Октябрь

Уроки этикета и вежливости:

Н.Е.Богусловская, Н.А.Купина «Весёлый этикет»

• У тебя в гостях подруга – стр.28
• Прощание с гостем – стр. 31

Ситуации:

• Если  заболел друг (мама, бабушка…)
• Я передаю деньги на талон в автобусе
• К телефону позвали маму, а она занята

Беседы:

• Когда мы плачем ?
• Когда мы бываем недовольны ?
• Почему люди кричат ?

Тренинг :

О.В.Нифонтова «Учим детей разрешать конфликты»

• Ссора – это…– стр.69
• Дотронься до…– стр.70
• Волны – стр.73

Игры:

О.В.Хухлаева, О.Е.Хухлаев, И.М.Первушина «Тропинка к своему Я»

• Я не хочу подружиться - стр.130

В.М.Минаева «Развитие эмоций дошкольников»

• Волшебный карман – стр.23
• Путешествие по пустыне, степям, горам

Этюды, упражнения:

Н.Л.Кряжева «Кот и пёс спешат на помощь»

• Почему грустит котёнок? – стр.110
• Чудесный сон котёнка – стр.116

Р.Калинина «В гостях у Золушки»

• Про Таню
• Солёный чай

Чтение:

В. Осеева

• Волшебное слово
• Печенье
• Просто старушка

Евг. Пермяк

• Надёжный человек
• Хитрый коврик

Заучивание наизусть:

• «Кто кого?» - В.Орлов
• «В тихой речке» - накопительный материал

Работа с родителями:

• Консультации для родителей «Не проходите мимо» (КЗ 1539)
• Посещение детей на дому
• Привлечение к участию в творческой выставке рисунков «Рисуем всей семьёй» ко Дню Матери

Ноябрь

Уроки этикета и вежливости:

Н.Е.Богусловская, Н.А.Купина «Весёлый этикет»

• У уступайте друг другу – стр.41
• Вежливая просьба – стр.44, 48

Ситуации:

• Если  тебе больно…
• Найди жильцов домиков («домик радости», «домик печали», «домик нежности», «домик доброты», «домик жадности»)
• Что такое хорошо и что такое плохо (с использованием картинок)

Беседы:

• Любимые занятия моей семьи
• Доброе отношение к людям
• Что я заметил красивого в природе
• Чем отличается человек от растений и животных
• Труд людей нашего края

Тренинг :

О.В.Нифонтова «Учим детей разрешать конфликты»

• Тренируем эмоции…– стр.75
• Я люблю - стр.75

Игры:

О.В.Хухлаева, О.Е.Хухлаев, И.М.Первушина «Тропинка к своему Я»

• Миша рассердился – стр.136
• У Бабы-Яги заболели зубы – стр. 137
• Библиотека
• Мы играем в театр

Этюды, упражнения:

О.В.Хухлаева, О.Е.Хухлаев, И.М.Первушина «Тропинка к своему Я»

• Пусть встанет тот, на кого я посмотрю – стр.84

Р.Калинина «В гостях у Золушки»

• Лисичка прислушивается

Чтение:

В. Осеева

• Злая мать и добрая тётя
• Кто хозяин?
• Три товарища

Евг. Пермяк

• Как Маша стала большой.

Заучивание наизусть:

• «Кто виноват» - И.Кульская

Работа с родителями:

• Родительское собрание «Эстетический вкус. В чём он должен быть?»
• Посещение детей на дому
• Индивидуальные беседы о ссорах и примирениях
• Консультация «Семейные тардиции»