План работы с родителями во второй младшей группе
статья (младшая группа)

План взаимодействия с родителями

 младшей группы детского сада №18

на 2015-2016 учебный год

Сентябрь

1. Анкетирование «Индивидуальные данные родителей и детей» (уточнение данных).
2. Индивидуальные беседы с родителями по подбору развивающих игр.
3. Родительское собрание «Начался учебный год».
4. Выставка детско-родительского творчества «Осеннее лукошко»
5. Фотовыставка «Как я провел лето»
6. Оформление родительского уголка:

• Уголок здоровья

«Осень без простуд»

«Бодрое утро»

• Играя, развиваемся

Игра «Чудесный мешочек» (Овощи или фрукты)

«Вместе наблюдаем на прогулке»

• Советы психолога:

 «Есть контакт!» (как лучше понять своего ребёнка)

«Каждому по темпераменту»

• Развитие речи

«До свидания, лето!»

«Осеннее настроение»

Октябрь

1. Тематическая папка «Фольклорные занятия с малышом дома»
2. Памятка для родителей «Сказки для детей 3-4 лет»
3. День добрых дел: «Новая жизнь бросового материала» (что нам нужно для игр по развитию мелкой моторики: пуговицы, коробочки, мелкие игрушки)
4. Индивидуальные беседы с родителями «Как приобщить ребенка к художественной литературе»
5. Оформление родительского уголка:

• Уголок здоровья

«Острые респираторные заболевания»

«Народные советы для иммунитета»

• Учимся, играя

Игры на прогулке: «Гном», «Добеги до дерева».

«Вместе наблюдаем на прогулке»

• Советы психолога:

«Что надо знать родителям о кризисе трех лет»

«Растем и развиваемся (в зависисмости от возраста у детей должны меняться вид и характер игр)»

• Развитие речи

«Осенний букет»

«Осенний букет»

Ноябрь

1. Тематическая папка «Пальчиковые игры»
2. Консультация «Сказки - эффективный фактор развития речи детей»
3. День открытых дверей «Приходите в гости к нам».
4. Рекомендации родителям по изготовлению и приобретению дидактических игр для занятий дома
5. Оформление родительского уголка:

• Уголок здоровья»

«Этот коварный грипп»

«Ангина у детей: профилактика и лечение»

• Учимся, играя

Игра «Угадай, что съел?»

«Ловкие и быстрые» (игры на умение ориентироваться в пространстве)

• Советы психолога:

 «Витамины для души» (для чего нужны детям сказки)

«Мой мастер-ломастер» (почему ребенок ломает игрушки)

• Развитие речи

«Осенняя сказка»

Первые диалоги: «Наша улица»

Декабрь

1. Приглашение к совместной деятельности: украшению группы к Новогоднему празднику.
2. Папки передвижки:

«Пойте вместе с нами» (Новогодние песни)

«Рассказывайте вместе с нами» (Новогодние стихи)

3. Тематическая папка «Логика, память, внимание» (развиваем наблюдательность и зрительную память)
4. Оформление родительского уголка:

• Уголок здоровья»

«Педикулез и его профилактика»

«Что делать, чтобы ребенок не кашлял»

• Учимся, играя

Игра «Подарки Деда Мороза»

«Нам не холодно зимой» (игры на прогулке)

• Давайте почитаем:

«Стихи о зиме»

• Учимся наблюдать

Приметы наступившей зимы (снег, мороз, люди тепло одеваются)

• Советы психолога:

«Если ребенок берет чужое»

«Ужасное поведение»

• Развитие речи

«Новогодние игры, стихи, песни»

Январь

1. День открытых дверей «Приходите в гости к нам».
2. Оформление фотогазеты в группе

«Зимние забавы нашей семьи»

3. Тематическая папка «Сенсорное развитие - посредством развивающих игр»
4. Беседы с родителями о режимных моментах в группе
5. Оформление родительского уголка:

• Уголок здоровья»

«Кишечная коли – инфекция»

• Учимся наблюдать

послушать, как скрипит снег под ногами;

снег сухой и рассыпчатый;

снег мокрый, хорошо лепится;

снег мягкий, а лед твердый.

• Учимся, играя

Игра «Скажи складно»

Игры со снегом

• Советы психолога:

«Две правды»

«Заповеди для родителей»

• Развитие речи

«Падал белый пушистый снег» (игры: «Зайчик», «Угощение», «У елочки», «Катаемся с горки»)

Февраль

1. Родительское собрание на тему: «Игра-дело серьезное»
2. Помощь родителей в изготовлении нужных игрушек из ненужных вещей для уголка сюжетно-ролевых игр в группе.
3. Оформление  стенгазеты: «Наши замечательные папы»
4. Оформление родительского уголка:

• Уголок здоровья

«Что делать, если ребёнок обжёгся, травмировался или вылил лекарство?»

• Учимся, играя

Игры на прогулке (игра в поезд, подвижная игра «Снегири»)

• Проблема на вырост:

«Что такое гиперактивность и как с ней бороться?»

«Трудолюбие смолоду»

(как воспитать помощников)

• Советы психолога:

«Что такое гиперактивность и как с ней бороться?»

«Трудолюбие смолоду»

(как воспитать помощников)

• Развитие речи

Составление рассказов по картинкам на зимнюю тему.

Стихотворение И.Востокова «Чем заняться детворе» и беседа по картинке, чем занимаются ребята во дворе.

Март

1. Оформление  фотогазеты «Мамочка-любимая моя»
2. Индивидуальные консультации «Речь вашего ребёнка»
3. Тематическая папка: «Мамины вопросы»
4. Оформление родительского уголка:

• Уголок здоровья

«Чем опасна для здоровья плохая осанка?»

«Упражнения для ровной спины»

• Учимся, играя

игра «Солнышко и дождик»

«Образные игрушки»

• Советы психолога:

«Как успокоить драчуна»

«Ошибки воспитания»

• Развитие речи

Игры с движениями: «Жаворонок», «Синичка», «Ехали мы ехали», «Птички и автомобиль».

Апрель

1. Родительское собрание на тему: «Чему мы научились за год»
2. День открытых дверей «Приходите в гости к нам».
3. Акция по благоустройству «Сделаем участок группы красивым»
4. Выставка детско-родительского творчества «Моя любимая сказка»
5. Оформление родительского уголка:

• Уголок здоровья

«Родителям о дифтерии»

«Чесотка»

• Учимся, играя

«Волшебные вещи»

 (игры с различными предметами из повседневной жизни)

 «Игрушка – это не то, что покапают, а то, во что играют!»

• Советы психолога:

«Скажи, что чувствуешь ты» (неумение говорить о своих чувствах)

« Наказываем «по науке»

• Развитие речи

Весенняя песенка

Потрогай и скажи: игры «Теплый-холодный», «Пушистый-гладкий».

Кто живет на птичьем дворе.

Май

1. Анкетирование по итогам работы за год.
2. Тематическая консультация:

«Роль двигательной активности в укреплении здоровья детей»

«Чем занять ребенка летом»

3. Тематическая папка по организации летнего отдыха.
4. Оформление родительского уголка:

• Уголок здоровья

«С клещом шутки плохи»

«Первая помощь при укусе клеща»

«Оказание помощи после укуса клеща»

• Учимся, играя

Игры «Собери цветок», «Найди березу, дуб»

• Советы психолога:

«Почему дети обижают родителей»

« Как сформировать у ребенка представление о ценностях»

• Развитие речи

«Как прекрасны они, эти майские дни».

Сказка-игра «Про цыпленка Непоседу»