Перспективный план. «Нравственное воспитание ребенка посредством русских народных сказок в соответствии с ФГОС ДО»
календарно-тематическое планирование по художественной литературе по теме

Месяц

Название произведения

Цель знакомства

Взаимодействие с родителями воспитанников

Январь 2016г.

Потешка «Заинька, попляши…»

Помочь детям понять содержание потешки, вызвать желание накормить, обогреть заиньку.

Анкета «Роль русской народной сказки в воспитании ребенка»

Памятка «Примерный список литературы в соответствии с программой для детей 3-4 лет»;

Февраль 2016г.

«Потешка «Как у нашего кота»

Сказка

«Лиса и заяц», обр. В.Даля

Помочь детям понять содержание потешки, вызвать положительные эмоции.

Учить эмоционально воспринимать содержание сказки, представлять образы персонажей, выражать свои впечатления в словах, мимике, жестах.

Консультация «Роль сказки в воспитании детей младшего дошкольного возраста»;

Март 2016г.

«Волк и козлята», обр.М. Боголюбской

Подвести детей к пониманию соблюдений элементарных правил послушания, развивать умение сопереживать героям сказки.

Родительское собрание: «Нравственное воспитание детей посредством сказки»

Апрель 2016г.

Потешка «Божья коровка, черная головка»

«Колобок», обр.К.Ушинского

Развивать у детей познавательный интерес к насекомым посредством эмоционально - чувственного погружения.

Формировать чувство эмпатии к персонажам сказки

Воспитывать доброжелательные отношения между сверстниками.

Выставка «Моя любимая сказка»,

Папка-передвижка «Картотека дидактических игр для закрепления знания русских народных сказок»

Май 2016г.

«Бычок – черный бочок, белые копытца», обр. М.Булатова

Развивать у детей способность внимательно и заинтересованно  слушать литературные произведения, осмысливать характеры персонажей.

Папка-передвижка «Книга в жизни ребенка»

Сентябрь 2016г.

«Петушок и бобовое зернышко», обр.О.Капицы

Продолжать развивать интерес к сказкам воспитывать желание прийти на помощь другу.

Круглый стол «Нравственное воспитание дошкольников 4-5лет

средствами художественной литературы».

Октябрь 2016г.

«Война грибов с ягодами», обр. В.Даля

Развивать умение слушать сказку до конца, отвечать на вопросы после прослушанного, высказывать свое эмоциональное настроение о поступках героев сказки.

Папка-передвижка

«Картотека  словесно - дидактических игр по сказкам (4-5 лет)

Ноябрь 2016г.

«Мойдодыр» К.И. Чуковский

Продолжать закрепление знаний детей о культуре гигиены; формирование положительного отношения к здоровому образу жизни; развивать  внимание, память, логическое мышление, правильную связную речь детей; воспитывать интерес к детской художественной литературе, аккуратность, чистоплотность, желание быть всегда опрятным, красивым; обогатить словарный запас.

Мастер-класс «Обложки для любимых книг»

Декабрь 2016г.

«Снегурушка и лиса»

Обработка М.Булатова

Познакомить детей с русской народной сказкой «Снегурушка и лиса» (обработка М. Булатова), с образом лисы (отличным от лисиц из других сказок). Упражнять в выразительном чтении отрывка – причитания Снегурушки.

Мастер – класс «Создадим для книги друга» (создание закладок для книг)

Январь 2017г.

«Снеговик-почтовик»

В.Сутеев

Способствовать воспитанию устойчивого интереса к литературе, уделять вниманию настроению героев, учить проявлять сочувствие и сопереживание.

Памятка «Примерный список литературы в соответствии с программой для детей 4-5 лет»;

Февраль 2017г.

«Бычок, смоляной бочок»

Русская народная сказка

Познакомить с русской народной сказкой, вызвать чувство сопереживания героям сказки. Помочь получить эстетическое наслаждение от прослушивания русской народной сказки «Бычок-смоляной бочок»

Круглый стол «Чтобы дети росли добрыми»

Анкета «Духовно-нравственное воспитание в ДОУ».

Март 2017г.

«Палочка-выручалочка»

В.Сутеев

Создать условия для ознакомления с содержанием сказки В. Сутеева «Палочка-выручалочка»; воспитывать чувство взаимопомощи, взаимовыручки.

Анкета «Роль русской народной сказки в воспитании ребенка»