Конспект проведения прогулки в средней группе на тему: «Перелетные птицы»
план-конспект занятия (средняя группа) на тему
Тема прогулки: «Наблюдение за перелетными птицами».
Цели: Закреплять и расширять представления о перелетных птицах, об изменении жизни птиц осенью, когда наступают холода; воспитывать любовь и заботу о птицах.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 22.89 КБ |
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад №89 Красносельского района «Бригантина».
Конспект проведения прогулки
в средней группе
№13 «Морские черепашки»
на тему: «Перелетные птицы»
Составил воспитатель:
Васильева М.А.
Санкт - Петербург
2016 г.
Тема прогулки: «Наблюдение за перелетными птицами».
Цели: Закреплять и расширять представления о перелетных птицах, об изменении жизни птиц осенью, когда наступают холода; воспитывать любовь и заботу о птицах.
Описание прогулки.
Ход наблюдения.
Воспитатель:
Журавли летят на юг,
Засыпает майский жук.
Каждый день идут дожди,
Ты тепла уже не жди.
-Ребятки, какое сейчас время года? (поздняя осень)
-Послушайте, почему так тихо? (птицы улетели)
-Как изменилась жизнь птиц с приходом осени? (Корма для птиц становится все меньше, начинает холодать — птицы собираются в стаи, пробуют свои силы и тренируют птенцов, готовят их к отлету.)
-Что происходит осенью с кормом для птиц? (Корма для птиц становится все меньше и меньше; сначала пропадают насекомые, затем увядают растения, уменьшается количество плодов и семян.)
-Как птицы готовятся к отлету? (Собравшись в стаи, они стремительно носятся в воздухе, упражняясь перед дальним полетом.)
-Куда улетают птицы осенью? Почему?
-Кто видел, как они летят?
Птицы объединяются стаями и улетают. Впереди летит вожак стаи. Он самый главный.
- Первыми осенью улетают на юг птицы, которые питаются насекомыми, потому что… (насекомые прячутся и кормиться птицам нечем). Первыми улетают кукушки, соловьи, трясогузки, скворцы.
-Какие птицы позже всех улетают на юг? (Утки, гуси — водоплавающие, улетают последними, так как пока водоемы не замерзли, им есть чем питаться.)
-Как называют птиц, которые улетают осенью в теплые края? (перелетные)
Игра: « Превращаемся в перелетных птиц?».
-Предложить детям собраться вместе для «перелета»: построиться клином, прямой линией, скученной стаей.
-Изобразите аиста, стоящего на одной ноге.
-Изобразите птиц в морозный день: «Ой, холодно! Ой, как зябнут ножки»
-Изобразите журавля, который ходит по болоту
-Птичка летает -
Птичка порхает,
Плавно кружится,
На ветку садится
Загадки:
Мы в скворечнике живем.
Песни звонкие поем (скворец)
Эта птица никогда
Для птенцов не вьет гнезда (кукушка)
Под крышей я леплю гнездо
Из комочков глины.
Для птенчиков стелю на дно
Пуховую перину (ласточка).
Упражнение: «Отгадай и присядь».
Ребята, сейчас я буду называть перелетных птиц, если вы услышите название перелетной птицы, то присядьте; а если не перелетной, то машите руками. ( Ворона, соловей, дятел, сорока, голубь, ласточка, синица, грач, скворец, снегирь, аист, журавль, воробей, цапля и др.)
Трудовая деятельность: позаботиться о птицах - насыпать корм, развесить кормушки из пластиковых бутылок. Воспитатель и дети насыпают корм в кормушки и развешивают их на участке.
Индивидуальная работа: «Перепрыгни из гнезда в гнездо».
Цель: закрепить прыжки на 2-х ногах с Шульженко В., Енин А., Крупнова Е.
Материал: обручи.
Дидактическое упражнение: «Продолжи предложение, найди причину».
Цель: Развивать у детей логическое мышление, речь, аналитическую деятельность с Масловой М., Чурзин А.
Самостоятельная игровая деятельность детей:
Цель: Развивать у детей воображение.
Воспитатель: Предлагает детям смастерить из подручного материала (веточек, сухой травы, дощечек, перышек и т.д.) гнезда для птиц и обыграть получившиеся постройки.
Игры с выносным материалом: различные виды машин, лопаты, ведерки, снеголепители.
Подвижные игры: «Скворечники»
Цели: Развивать у детей умение быстро бегать в разных направлениях, ориентировку в пространстве, ловкость. Развивать реакцию на сигнал воспитателя. Продолжать учить детей честно выполнять правила игры. Воспитатель: (В разных местах площадки чертит кружки- «скворечники», число играющих нечетное ,в каждом кружке помещается только пара скворцов. Один скворец остается без скворечника). По сигналу: «скворцы летят»
Дети: Бегают по площадке, изображая скворцов.( по сигналу воспитателя: «скворцы прилетели») быстро занимают пустые скворечники.,
«Удочка»
Цель: Продолжать учить детей перепрыгивать через скакалку.
Воспитатель: В центре круга на небольшой высоте вертит вокруг себя скакалку.
Дети: Перепрыгивают через скакалку (кто не успел, становится водящим.)
Возвращение с прогулки.
Воспитатель: Ребята, что мы сегодня делали с вами на прогулке?
Правильно, мы наблюдали за перелетными птицами, узнали о них много нового, кормили птиц, играли в подвижные игры, строили домики для птиц. А теперь нам пора возвращаться в группу.
Список использованной литературы:
- Картотека прогулок в средней группе на осень.
- Кравченко И. В., Долгова Т. Я. Прогулки в детском саду. Методическое пособие.-М.: ТЦ «Сфера» 2009.
- Уланова Л. А.,Иордан С. О. Методические рекомендации по проведению прогулок для
детей 3-7 лет.-СПб.: «Детство-пресс»2008
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по развитию речи в средней логопедической группе. Тема: «Перелетные птицы»
МАДОУ детский сад комбинированного вида №1 «Айгуль» г.Белебея Муниципального района Белебеевский район РБВоспитатель: Благочевская Екатерина Константиновна Конспект занятия по развити...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/16/picture-559264-1424095684.jpg)
Конспект НОД в средней группе. Тема: "Домашние птицы"
Тема: «Домашние птицы» Цели: активизация и закрепление знаний детей о домашних птицах и месте их обитания.Задачи:Образовательные: Усвоить названия домашних птиц, из каких частей состоит тело, гд...
![](/sites/default/files/pictures/2019/03/26/picture-1130724-1553614689.jpg)
Конспект занятия в старшей группе «Весна. Перелетные птицы» Конспект занятия в старшей группе «Весна. Перелетные птицы» Тема: «Весна. Перелетные птицы». Интеграция областей: познание, коммуникация, социализация. Программные задачи: 1. Активизировать слова
Конспект занятия в старшей группе «Весна. Перелетные птицы»Конспект занятия в старшей группе «Весна. Перелетные птицы»Тема: «Весна. Перелетные птицы».Интеграция обл...
![](/sites/default/files/pictures/2019/04/25/picture-1140320-1556219200.jpg)
Совместная деятельность воспитателя с детьми. Наблюдения на прогулке. (средняя группа) Тема: «Покормите птиц зимой!»
Экологическое воспитание дошкольников основывается на систематических наблюдениях за объектами и явлениями природы и их фиксации. Оно включает игровую, изобразительную деятельность, моделировани...
![](/sites/default/files/pictures/2019/11/08/picture-1185836-1573240212.jpg)
Конспект занятия в старшей группе Тема «Перелетные птицы»
Конспект занятия в старшей группе Тема «Перелетные птицы»...
Конспект образовательной деятельности по развитию речи в средней компенсирующей группе. Тема "Перелетные птицы"
Конспект образовательной деятельности по развитию речи в средней компенсирующей группе. Тема "Перелетные птицы"...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/06/picture-991616-1515219754.jpg)
Конспект занятия в подготовительной группе. Тема: « Перелетные птицы»
Знакомство детей с перелетными птицами, выяснить , почему их так называют. Расширение и активизация словаря по теме. Развитие у детей познавательных интересов. Воспитание бережного отношени...