Перспективный план работы по воспитанию культуры поведения в подготовительной группе
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

 тема

      содержание

методические приемы

                                 сентябрь

Культурно-

Гигиенические

навыки

Совершенствовать умение

держать вилку большим и средним пальцами, придерживая сверху указательным

Чтение Н. Литвинова «Королевство столовых приборов»

Совершенствовать умение самостоятельно одеваться и раздеваться в определенной последовательности

Дид. упражнение «Мы будущие солдаты»

Чтение С. Михалков «Я сам»

Совершенствовать навыки умывания: намыливать руки до образования пены, смывать

Чтение И. Ищук «Мои ладошки»

Закреплять умение заправлять кровать: складывать простыню, накрывать покрывалом.

Дидактическое упражнение «Покажем, как правильно заправлять постель»

Культура

поведения

Закреплять формулы словесной вежливости (здравствуйте, пожалуйста, извините)

Беседы: «Все начинается со слова «Здравствуй», «Всегда будь вежлив»

Чтение: О.Дриз «Добрые слова», М.Червинский «Стихи об одном школьнике»

Игровые ситуации

Положительные

Моральные

качества

Продолжать формировать дружеские взаимоотношения, учить вместе играть, трудиться, заниматься

Беседы: «Умеешь ли ты дружить?», «если с другом вышел в путь».

Чтение М. Пляцковский «Урок дружбы», Л.Толстой «Два товарища», Я. Аким «Яблоко», «Пишу тебе письмо», А. Седулин «Речные камешки», «дом с трубой и без трубы»

Этические

представления

Закреплять представление о дружбе, товариществе

        тема

          содержание

методические приемы

                              октябрь

Культурно-

Гигиенические

навыки

Совершенствовать умение есть разные виды пищи, не меняя положение вилки в руке

Беседа «Вспомним, как правильно надо кушать»

Совершенствовать умение правильно размещать свои вещи в шкафу.

Беседа «Каждой вещи - свое место»

Чтение И. Бурсов «Галоши»

Совершенствовать навыки умывания: намыливать руки, тщательно смывать, мыть лицо, вытираться насухо полотенцем

Дидактическое упражнение «Расскажем малышам, как надо умываться»

Закреплять умение заправлять кровать: поправлять простыню, складывать одеяло

Игра-соревнование «Самая аккуратная кровать»

Культура

поведения

Способствовать формированию разнообразных форм словесной вежливости.

Закреплять навыки телефонного этикета.

Беседы: «Разговор по телефону»

Дид. игры: «Вежливый ручеек», «У меня зазвонил телефон»

Чтение: С.Маршак «Урок вежливости»

Положительные

Моральные

качества

Способствовать формированию заботливого отношения к малышам и пожилым людям.

Дать знания о празднике «День пожилого человека»

Беседы: «Как мы можем позаботиться о старших», «Мы – защитники малышей»

Чтение: русская нар.сказка «Гуси-лебеди», А. Барто «Особое поручение», Л. Квитко «Бабушкины руки», В. Осеева «Кто всех глупее?», Э.Шим «Брат и младшая сестра»

Дидактическое упражнение «Добрые слова бабушке и дедушке»

Продуктивная деятельность: «Подарки пожилым людям»

Этические

представления

Закреплять понятия о доброте, формировать понимание слова «заботливость»

     тема

        содержание

методические приемы

                                        ноябрь

Культурно-

Гигиенические

навыки

Закреплять умение намазывать масло ножом на хлеб, отрезать кусочек мяса, сосиски.

Показ приемов пользования столовыми приборами

Закреплять умение аккуратно складывать и развешивать одежду на стуле перед сном, продолжать учить пользоваться разными видами застежек.

Дидактическое упражнение «Кто правильно и быстро положит одежду»

Совершенствовать навык своевременно пользоваться носовым платком.

Дидактическое упражнение «Зеркальце»

Продолжать совершенствовать умение заправлять постель.

Дидак. упражнение «Подушки-подружки»

Культура поведения

Закреплять навыки поведения в общественном транспорте

Беседы: «Как мы входим и выходим из автобуса», «Правила поведения  в транспорте»

Дид.упр «Кто кому уступит место»

Игровые ситуации

Положительные моральные качества

Закреплять умение договариваться, помогать друг другу.

Беседы: «Драться или договориться», «Умнее тот, кто уступает»

Чтение: Н. Кузнецова «Мы поссорились с подружкой», Г. Циферов «Когда не хватает игрушек»

Дид. игра «Как хорошо с тобой дружить»

Этические представления

Формировать представление о доброте и жадности

Беседа: «Что значит быть добрым»

Дидактическая игра «Цветок доброты»

          тема

содержание

методические приемы

                            декабрь

Культурно-

Гигиенические

навыки

Закреплять умение есть второе блюдо, держа нож в правой, а вилку в левой руке

Показ приемов пользования столовыми приборами

Самостоятельно поддерживать чистоту в индивидуальном ящике для пособий

Беседа «Мы – будущие школьники»

Совершенствовать умение быстро и правильно умываться

Игра- драматизация по произведению А.Барто «Девочка чумазая»

Продолжать учить просушивать и чистить свою одежду, протирать обувь

Беседа «Как заботиться о своей одежде»

Культура

поведения

Продолжать формировать умение понимать эмоциональное состояние по мимике и жестам, соотносить свое поведение и речевое общение с эмоциональным состоянием окружающих

Рассматривание иллюстраций разных эмоциональных состояний детей.

Дид.упр. «Угадай мое настроение», «Передай свое настроение»

Упр-ия по воспитанию выразительности речи

Положительные

моральные

качества

Формировать умение ограничивать свои желания, учить считаться с желаниями окружающих

Беседы «Я или мы», «Не жди когда тебя попросят о помощи: учись сам видеть, кому нужна помощь»

Чтение А. Митта «Шарик в окошке»

Этические

представления

Дать понятие о чуткости и равнодушии

Беседа «О чуткости и равнодушии»

Чтение К.Ушинский «Лекарство»

Н.Юсупов «Простите»

     тема

  содержание

методические приемы

                              январь

Культурно-

гигиенические

навыки

Совершенствовать умение пользоваться салфеткой при необходимости

Беседа «Культура поведения во время еды»

Самостоятельно поддерживать порядок и чистоту в шкафу для одежды

Беседа «Наводим порядок в шкафу для одежды»

Закреплять умение насухо вытираться полотенцем, взяв его из шкафчика и развернув на ладошках

Дид. упр. «Научим малышей пользоваться полотенцем»

Закреплять умение пришивать оторвавшиеся пуговицы

Занятие по ручному труду «Учимся шить»

Культура

поведения

Закреплять навыки общения со взрослыми: не вмешиваться в разговор, дослушать до конца

Рассказ воспитателя.

Игровые ситуации

Положительные

моральные

качества

Продолжать воспитывать волевые качества, учить преодолевать препятствия, стоящие на пути к достижению цели

Беседа «терпение и труд все перетрут»

Этические

представления

Продолжать знакомить детей с понятиями «смелость» и «трусость»

Рассказ воспитателя о смелости солдат во время войны

Беседа «Будь смелым»

Чтение И Бутлин «Трус»

Е. Тарховская «Я боюсь»