Спортивный досуг ПОЖАРНЫЕ НА УЧЕНИИ
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

СПОРТИВНЫЙ ДОСУГ «ПОЖАРНЫЕ НА УЧЕНИИ»

Подготовительные группы

Задачи:

- развивать быстроту реакции в различных двигательных заданиях;

- формировать навыки безопасного поведения в эстафетах, при пользовании спортивным инвентарем;

- воспитывать умения быть организованными, поддерживать дружеские отношения друг с другом.

Ходьба на месте;

Ходьба гимнастическим шагом в колонну по одному;

Ходьба парами через середину зала;

Бег парами.

Разминка в парах «Напарник»

1. «Салют» - и.п.- ноги на ширине плеч, руки за спиной, стоя лицом друг к другу. Руки через стороны вверх – три хлопка над головой, вернуться в и.п.
2. «Самолеты» - и.п. – стоя друг к другу спиной держась за руки, ноги на ширине плеч. Руки в стороны, наклон вправо (влево) в стороны, в и.п.
3. «Переправа» - и.п. лежа на животе, лицом друг к другу, держась за руки. На счет: 1,2,3 – поднимают прямые руки вверх, на 4- и.п.
4. «Танки» - и.п. сидя – упор сзади, ступни соединены. Сгибание и разгибание ног попеременно.
5. «Быстрый бег» - бег на месте. И.п. – о.с. – лицом друг к другу.

Формируется четыре отряда.

                                            Эстафеты.

1. «Отключи электричество». Дети по одному поднимаются по шведской стенке, ударить по щиту наверху (отключили электричество). Спустились вниз по шведской стенке, бегут и передают эстафету.
2. «Обруби горящий предмет». Ребенок бежит с топором (сделан из картона), перепрыгивая через препятствие,  добегает до предмета с красной лентой (огонь), ударяет топором, возвращается обратно, передает топор товарищу.
3. «Спаси ребенка». Ребенок бежит к стулу с куклой, берет ее и бегом возвращается, передав ее товарищу. Следующий бежит и сажает куклу на стул и т.д.
4. «Включить воду» (подключить пожарные рукава к пожарному крану). Со скакалкой в руке ребенок бежит, широко расставив ноги (между ногами скамейка), пролезает в обруч, подбегает к конусу с отверстиями и вставляет в него скакалку; возвращается по прямой и передает эстафету.

Под маршеобразную музыку дети садятся в «машины-скамейки». Пока идет подведение итогов дети отгадывают загадки (тема: профессии и орудия труда)

                                            ЗАГАДКИ

1. С огнем бороться мы должны –

Мы смелые работники,

С водою мы напарники.

Мы очень людям всем нужны,

Так кто же мы … (пожарники).

2. Встаем мы очень рано,

Ведь наша забота –

Всех отвозить по утрам на работу. (водитель)

3. Наведем стеклянный глаз,

Щелкнет раз – и помним вас. (фотограф)

4. Кто в дни болезней всех полезней

И лечит нас от всех болезней (доктор)

     5.  Ты учишь буквы, складывать, считать,

          Цветы растить и бабочек ловить,

          На все смотреть и все запоминать,

          И все родное, русское любить. (воспитатель)

    6.   Скажи, кто так вкусно готовит щи капустные,

          Пахучие котлеты, салаты, винегреты,

          Все завтраки, обеды.  (повар)

Подведение итогов, вручение призов, поздравление друг друга.

Используемая литература:

1. В.Н.Шебеко и Н.Н. Ермак «Физкультурные праздники в детском саду» (стр. 34-35 ОРУ)
2. Н.В.Елкина, Т.И.Тарабарина «1000 загадок»