Клуб "Молодой родитель"
методическая разработка (младшая группа) на тему

      Принято:                                                                        Утверждаю:

        Педагогическим советом                                             Заведующая________

        Протокол №___                                                             Приказ №___

        от   «___»________20____г.                                         от   «___»________20____г.                                    

                                        Положение

                        о клубе «Молодой родитель»

1. Общие положения

1. Клуб «Молодой родитель» (далее – клуб) является дополнительным компонентом воспитательного процесса, где родители и педагоги детского сада могут получить знания, развить умения, чтобы в дальнейшем объединить свои усилия и обеспечить ребёнку защиту, эмоциональный комфорт, интересную и содержательную жизнь в детском саду и дома.
2. Работа клуба осуществляется в соответствии с нормативно-правовыми документами в сфере образования в Российской Федерации, законами об обеспечении защиты прав и развития детей.
3. Участниками клуба являются воспитатели групп младшего дошкольного возраста, старший воспитатель, педагог-психолог, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель, старшая медицинская сестра, родители воспитанников.
4. Основными принципами работы  являются:

- принцип открытости;

- добровольности;

- равноправия;

- конфиденциальности;

- личностно-ориентированного похода;

- системности;

- активности;

- деятельности;

- постоянства обратной связи;

- преемственности.

          2. Основные направления деятельности клуба

               2.1. Пропаганда положительного семейного опыта воспитания;

               2.2. Развитие новых форм общественно-семейного взаимодействия;

               2.3. Повышение уровня педагогических знаний у родителей;

               2.4. Оказание помощи семье в выполнении воспитательной функции.

         3. Содержание работы клуба

               3.1. Активное участие родителей в жизни ребёнка дома и в детском

                      саду. Оказание помощи родителям со стороны педагогов с целью:

                       - предупреждения дезадаптации ребёнка к детскому саду

                       посредством установления  партнёрских отношений с семьёй

                       каждого ребёнка;

                       -  формирования у родителей позитивной установки на

                       материнство и отцовство;

                       - реализации личностно-ориентированного  подхода в

                       воспитании детей;

                      - формирование оптимальных детско-родительских отношений.

            4. Права и обязанности сторон

                 4.1. Деятельность клуба осуществляется на добровольной основе.

                 4.2. ДОУ предоставляет помещение для работы клуба.

                 4.3. Участники клуба имеют право давать рекомендации, выступать

                 с    предложениями.

                               План работы клуба «Молодой родитель»

                           Я уже детсадовец!

                      Памятка для родителей  

        Мои мама и папа, я хочу предупредить вас, что адаптация к детскому саду может протекать у меня очень болезненно. Причин много: резкая смена условий, ломка привычных форм жизни, отсутствие близких, присутствие незнакомых, большое число детей, новый распорядок дня и так далее. Всё это может вызвать у меня бурную реакцию.

        Не менее тяжело будет моим воспитательницам. Но я знаю, что они хорошие и всегда придут мне на помощь. А ещё в детском саду есть психолог, который всегда может поделиться советом.

        Очень важно, чтобы между вами, мама и папа, и сотрудниками детского сада была согласованность. Постарайтесь приблизить мой режим дня к детсадовскому, упражняйте меня в самостоятельности.

        Мне немножко страшно, поэтому первые дни оставляйте меня на 1-2 часа. Я буду постепенно осваиваться в новой обстановке, познакомлюсь с воспитателями и детьми.

        А ещё я хочу брать с собой в детский сад свои любимые игрушки. Это обеспечит мне психологический комфорт.

        Я так хочу в детский сад! Ведь я там не буду сидеть без дела. Меня научат лепить, делать аппликации, рисовать, конструировать, петь, танцевать. Я буду ухаживать за растениями, играть, смотреть картинки.

        Я знаю, меня ждут и каждый день очень рады встрече со мной!