Перспективный план по теме самообразования 2017-2018г
методическая разработка на тему

Перспективный план работы по теме самообразования

на 2017  - 2018 учебный год.

Тема: «Нетрадиционные техники рисования для детей дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОСДО».

Дошкольное детство - очень важный период в жизни детей. Именно в этом возрасте каждый ребенок представляет собой маленького исследователя, с радостью и удивлением открывающего для себя незнакомый и удивительный окружающий мир.

Рисование – очень интересный и в тоже время сложный процесс.

Нетрадиционные техники рисования — это способы создания нового, оригинального произведения искусства, в котором гармонирует все: и цвет, и линия, и сюжет. Это огромная возможность для детей думать, пробовать, искать, экспериментировать, а самое главное — самовыражаться.

В основу опыта, использования нетрадиционных изобразительных техник положена идея обучения без принуждения, основанная на достижении успеха, на переживании радости познания мира, на искреннем интересе дошкольника в выполнении творческого задания с использованием нетрадиционных техник изображения. Такое задание ставит ребенка в позицию творца, активирует и направляет мысли детей, вплотную подводит к черте, за которой может начаться зарождение собственных художественных замыслов.

Изобразительная деятельность с применением нетрадиционных материалов и техник способствует развитию у ребёнка: мелкой моторики рук и тактильного восприятия; пространственной ориентировки на листе бумаги, глазомера и зрительного восприятия; внимания и усидчивости; мышления; изобразительных навыков и умений, наблюдательности, эстетического восприятия, эмоциональной отзывчивости, а также развитию детского изобразительного творчества.

Во многом результат работы ребёнка зависит от его заинтересованности, поэтому на занятии важно активизировать внимание дошкольника, побудить его к деятельности при помощи дополнительных стимулов. Такими стимулами могут быть:

• игра, которая является основным видом деятельности детей;
• сюрпризный момент - любимый герой сказки или мультфильма;
• решение проблемной ситуации, просьба о помощи;
• музыкальное сопровождение.

Цель: развитие у детей дошкольного возраста творческих способностей и формирование интереса к нетрадиционному рисованиюс помощью нетрадиционные техники изобразительной деятельности.

Задачи:

1. учить детей дошкольного возраста создавать свой неповторимый образ, в рисунках по нетрадиционному рисованию с помощью различныхнетрадиционных техник рисования;
2. развивать у детей дошкольного возраста интерес к различным техникам нетрадиционногохудожественного творчества,умение производить точные движения кистью, нетрадиционными материалами в процессе специально организованной непосредственно-образовательной деятельности;
3. воспитывать у детей дошкольного возраста положительное отношение к  нетрадиционным техникам изо-деятельности через игровые упражнения.

Средства обучения (наглядные, словесные и практические методы):

• наблюдения с детьми;
• обследование предметов, игрушек, готовых образцов, рассматривание картин и иллюстраций, несущих информацию о предметах и явлениях;
• объяснение, рассказ воспитателя, использование художественного слова;
• показ способов действия;
• игровые приемы;
• совместный анализ выполненной работы.

Форма обучения:

• специально организованная непосредственно образовательная деятельность;
• игровые упражнения;
• подгрупповые упражнения по овладению техниками нетрадиционного рисования.

Итогом детской деятельности могут служить выставки детских работ, совместные с родителями развлечения с использованием приобретенных навыков.

Предполагаемый результат:

1. У детей повысится уровень художественных способностей;
2. Дети приобретут ценный опыт творческого воплощения замыслов,освоят правила безопасности во время работы;
3. Освоят технику нетрадиционного рисования.
4. Перспективное планирование по теме самообразования

2017-2018 учебный год

вторая младшая группа «Ромашка»