Проект по здоровьесбережению "На свете мамы нет дороже"(для детей среднего дошкольного возраста)
проект (средняя группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад «Брусничка» общеразвивающего вида

города Губкинский

Проект по здоровьесбережению

 «На свете мамы нет дороже»

(для детей среднего дошкольного возраста)

Подготовила:

Дускарова Аимкуль Мурзабековна

2016 год

Актуальность:

Мать считается хранительницей семьи. И, конечно, же, именно мама играет важную роль  в жизни каждого человека. Развитие отношений между ребенком дошкольного возраста и  матерью  имеет  большое  значение  для  развития  личности  ребенка.  К  сожалению,  часто  любовь к маме дети связывают только с материальными ценностями, а не духовными.

И,  не  случайно,  среди  многочисленных  праздников,  отмечаемых  в  нашей  стране,  «8  марта»  занимает  особое  место.  Это  праздник,  к  которому  никто  не  может  остаться  равнодушным.

Праздник  «8  марта»  служит,  напоминаем  необходимости  уважительного  отношения  к  труду матери в семье и обществе. И сколько бы хороших, добрых слов не было бы сказано  мамам, сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут. От матери  дети получают ласку, нежность, доброту и чуткость к людям, а от отца – мужество, силу  воли,  умение   бороться   и  побеждать.   Только    сочетание  этих   качеств  формирует  полноценную личность.

Данный проект направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям, любви к  самому    близкому   и  родному    человеку   –  маме,   через  интегрированный     подход  образовательных областей.  

Вид проекта: групповой краткосрочный, информационно-творческий  

Тема: Милые мамы

Возрастная группа: средняя

Срок реализации: 1 неделя

Участники проекта: дети, родители, воспитатели, специалисты

                                      Этапы проекта

Цель: обобщить социальный опыт ребенка через его творческую и речевую активность,  положительное отношение к своей маме.

Задачи:

1. Пополнить предметно -  развивающую среду по теме проекта.

2. Уточнить представления детей о семье. Вспомнить с детьми имена и отчества мам и  бабушек.  

3. Формировать умение составлять описательный рассказ о маме с опорой на алгоритм.  

4. Способствовать развитию творческих способностей воспитанников: привлекать детей в  подготовке к празднику, к изготовлению подарков мамам – поздравительных открыток  и  плаката-приглашения на праздничный утренник.  

5. Развивать у детей доброе и заботливое отношение к своей маме: желание помогать ей,   радовать ее своими добрыми поступками и делами.

 План действий:

1. Определение темы проекта

2. Обсуждение проекта с родителями. Вызвать интерес родителей и детей к теме проекта

3. Сбор информации,  литературы, дополнительного материала

4 . Работа по плану с детьми и родителями

План реализации проекта:

Содержание работы с детьми  

     Беседы «Я и мама»,  «Мамы есть у всех», «Моя любимая мама»,  

     «Как я помогаю маме», «В деревне у бабушки»

     Аппликация поздравительная открытка «Цветы в подарок маме»

     Лепка «Моя семья»

     Просмотр мультфильмов: «Мама для мамонтенка», «Крошка енот».

     Чтение художественной литературы:  

       - Стихи, загадки, пословицы, поговорки

       - Заучивание и чтение стихотворений о маме, бабушке и празднике 8 марта;  

     Слушание музыкальных произведений  

     Раскрашивание тематических раскрасок

     Сюжетно-ролевая игра «Семья»

     Подвижные игры «Цыплята», «На лошадке ехали», «Найди свой домик»,  

     «Догоните меня», «Кошка и котята».

     Дидактические игры: «Составь фигуру девочки, составь фигуру мальчика»;  

     «Чьи детки?», «Что сначала, что потом?»

     Праздник «8 марта»

Содержание работы с родителями:

Изготовлении тематических альбомов: «Профессия моей мамы», «Стихи и рассказы»

Оформление фотогазеты «Моя мамочка»

Конкурс поздравительных открыток

Итоговый результат: презентация

Вывод: в ходе проведенного проекта сохранялось радостное праздничное настроение,  проект дал большой толчок для развития детского творчества и воображения, повысился  уровень связной речи.

Список литературы:

Волчкова В.Н.. Степанова Н.В. «Конспекты занятий во второй младшей группе детского  сада» Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. – Воронеж: ТЦ  

«УЧИТЕЛЬ», 2004. – 392 с.

Комплексные занятия по программе  под редакцией Васильевой М.А., Гербовой В.В.,  

Комаровой Т.С. Вторая младшая группа / авт. – сост. Ковригина Т.В., Косьяненко М.В.,  

Павлова О.В. – Волгоград: Учитель, 2011. – 234 с.