Познавательно-творческий проект «Красная книга Калмыкии» (средняя группа) ПРОЕКТНАЯ КАРТА
проект (средняя группа) на тему
Познавательно-творческий проект «Красная книга Калмыкии»
Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда сумеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни!
(В. Берестов).
Актуальность проекта:
Дошкольное образовательное учреждение является первым звеном системы непрерывного образования, в дошкольном возрасте закладываются основы личности, в том числе позитивное отношение к природе, окружающему миру. Любовь к природе, особенно у детей, выросших в городских условиях, не приходит сама по себе – её нужно пробудить. Дети дошкольного возраста проявляют заботу и бережное отношение лишь к тем объектам природы, о которых они имеют достаточно глубокие и разносторонние знания. Поэтому была выбрана тема проекта «Красная книга Калмыкии», чтобы рассказать и объяснить детям, что такое красная книга, почему она называется красная, какие объекты природы находятся под защитой и что нужно делать, чтобы сохранить исчезающие виды животных, растений, птиц нашего края. Нужно учить ребятишек правильно вести себя в природе и среди людей.
Участники проекта: дети, родители, воспитатели.
Группа детей, участвующих в проекте имеет:
название: «Тюльпанчики»,
девиз: Калмыцкой природе
Всегда мы поможем,
От рук человека пусть не страдает
Год от года зеленеет и расцветает!
Тип проекта: познавательно- творческий.
Вид проекта: краткосрочный с 23.01.16г.-10.02.17г.
Цель проекта: ознакомление дошкольников с Красной книгой Калмыкии, формирование правильного и гуманного отношения ребенка к живой природе родного края и проблемам ее охраны.
Задачи:
1. Расширение представления детей о разнообразии природы;
2. формирование знаний о животных и растениях занесенных в Красную книгу Калмыкии, причинах их исчезновения;
3. развитие наблюдательности, любознательности, навыков самостоятельной исследовательской деятельности;
4. формирование таких качеств как сочувствие, сопереживание ко всему живому;
5. закрепление знаний воспитанников о правилах поведения в природной среде;
6. обогащение словарного запаса.
7. Дать представление о животных, растениях, птицах и рыбах занесенных в Красную книгу Калмыкии (суслик, камышовый кот, норка, сайгак, тюльпан, мак, лотос, минога, волжская сельдь, кумжа, пеликан, дрофа, степной орел, филин), расширить знания детей о внешнем виде, повадках, приспособлении к среде обитания (степь). Развивать внимание, память, мышление. Вызвать интерес к обитателям степи. Развивать исследовательские навыки.
Прогнозируемый результат:
1. Расширятся знания о природе родного края, сформируются на этой основе духовное, экологическое, нравственное, личностное отношение к действительности, бережное и ответственное отношение к миру природы Калмыкии.
2. Дети познакомятся с животными и растениями, занесенными в Красную книгу республики Калмыкия;
3. Создание Красной книги дошкольного образовательного учреждения «Ягодка», средней группы №4 «Калинка»
4. Активизация позиции родителей как участников педагогического процесса дошкольного образовательного учреждения.
Этапы реализации проекта:
Подготовительный этап. (4неделя января с 23-27января)
Выявление актуальности проблемы.
Определение цели и задач проекта.
Подбор энциклопедической и художественной литературы о природе;
Подбор источников информации;
Создание наглядно-дидактического материала, раздаточного материала, презентаций.
Основной этап. (1 неделя февраля с 30.01.16-10.02.16г.)
Реализация проектной карты- беседы по теме проекта, разучивание новых подвижных, малоподвижных, сюжетно-ролевых игр; дыхательной, пальчиковой гимнастики; рассматривание картин, альбомов, фотографий; презентация по выбранной теме проекта; обсуждение проблемных ситуаций; разгадывание загадок; пение песенок; работа с родителями в рамках реализации проекта.
Заключительный этап.
Презентация авторской красной книги Калмыкии.
Проведение итогового мероприятия с детьми «По страницам красной книги»
Проведение презентации для педагогов «Что такое красная книга», кроссворд по теме проекта.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 29.19 КБ |
Предварительный просмотр:
Познавательно-творческий проект «Красная книга Калмыкии» (средняя группа)
ПРОЕКТНАЯ КАРТА
Совместная деят-ть педагогов с детьми | Основной этап проекта 1 неделя (30.01.-03.02.2016г.) «Растения и птицы Калмыкии, занесенные в Красную книгу» «Заказники, заповедники» | ||||
Понедельник 30.01. | Вторник 31.01. | Среда 01.02. | Четверг 02.02. | Пятница 03.02. | |
Познавательная деятельность | Презентация «Красная книга, что это?» Беседа «Для чего нужны - Заповедники, заказники» Проблемная ситуация» «Почему в степи на тропинках не растут растения?» Чтение сказки сочинения воспитателей ДОУ№3 «Ягодка»- «Чудесное исцеление» | Беседа «Тюльпаны Родины моей, берегите эти дивные цветы» Рассматривание альбома, картинок «Цветы и растения Калмыкии занесенные в Красную книгу» Рассматривание картины Художников И.Левашова, ричарда Дарси и др. «Тюльпанный остров», «Тюльпаны» и т.д. Беседа по картине Рокчинского «Тюльпанный остров» | Проблемная ситуация « Сможет ли прожить цветок без воды?» Вода в жизни растений. Беседа «Польза и вред растений и цветов (аллергия, лекарственные растения)» Чтение сказки А.Манджиевой «Бамбэ цецг» Опыт «Потребность растений в воде» | Рассматривание картинок, фотографий «Птицы Калмыкии занесенные в красную книгу«Розовый пеликан», «Степной орел», Дрофа, Журавль-красавка и др. Чтение стих-ния Л.Джаджановой «Одинокий журавль» «Как воздух помогает птицам летать? Какие птицы не летают? Чтение сказки «Лотос» | Беседа «О пользе птиц в природе», « Хищные птицы-«санитары» полей, степей» Проблемная ситуация « Как помочь городским птицам пережить зиму»? Чтение рассказа «Вожак» Г.Кукарека |
Игровая деятельность | Игра пантонима «Все умеем мы играть» Игра «Один-много» | Д/и «Дорисуй цветок тюльпан» С/р «Магазин цветов» Пальчиковая гимнастика «Тюльпан» | С/р «Флорист» Д/и «Посади цветы в горшочки» Физкультминутка: «В месте по лесу идем» С-/р игра«Аптека лекарственных растений» Игра «Соедини тюльпаны от маленького до большого» | Д/и «Узнай и назови птиц Калмыкии» Игра «Угадай по тени птицу» Игра «Кто как голос подает» Подвижная игра «Перелетные птицы» Игра «Угадай кого не стало» | Д/и «Найди пять отличий» Д/и «Зимующие и перелетные птицы Калмыкии» Словесная игра-«Сравни части тела человека и птицы» Разрезанные картинки «Сложи птиц» (Пеликан, филин, дрофа) Игра «Птичьи разговоры» |
Развитие речи | Заучивание стих-я В.Берестова «Планета» | Чтение стих-я Г.Кукареки «Тюльпан» Загадки про цветы | Чтение стихотворения «Степь» Манджиев. Чтение рассказа М.Шолохова «Самая пахучая трава» | Чтение стихотворения С.Островой «Красная книга» Загадки, пословицы, поговорки про птиц Опыт «Как с гуся вода» Пальчиковая гимнастика “Птички и ветер” | Чтение А.Яшин «Покормите птиц»
Чтение четверостиший про птиц занесенных в красную книгу (степной орел, филин, пеликан, дрофа) Пальчиковая гимнастика Прилетайте, птички! |
Продуктивная | Конструирование «Заповедник» | Рисование нетрадиционным способом монотипия «Тюльпан» | Лепка «Степной цветок, Мак» | Аппликация «Лотос» Раскраски «Птицы Калмыкии занесенные в красную книгу» (Пеликан, Орел, Журавль) | Рисование нетрадиционным способом (пальчиками, ладошками) «Орел» |
Музыкальная деятельность | Слушание песни и беседа о прослушанном «Просьба» Н.Заболотцкая и А.Пахмутова | Разучивание песни «Тюльпанчики» Психигимнастика «Тюльпанчики просыпаются» | Слушание песен калмыцких авторов Н. Пюрбеев, «Тоhрун шовун» | Слушание музыки Н. Сангаджиева, «Торhа», Б. Манджиев, В. Шуграева, «hуужа» | |
Работа с родителями | Выставка поделок «Тюльпаны своими руками» | Создание альбома «Растения Калмыкии занесенные в красную книгу» | Акция «Птичья столовая» |
Познавательно-творческий проект «Красная книга Калмыкии» (средняя группа)
ПРОЕКТНАЯ КАРТА
Совместная деят-ть педагогов с детьми. | Основной этап проекта 2 неделя февраля (с 06.02.-10.02.2016г.) Тема «Дикие животные и рыбы, занесенные в красную книгу Калмыкии» | ||||
Понедельник 06.02. | Вторник 07.02. | Среда 08.02. | Четверг 09.02. | Пятница 10.02. | |
Познавательная | Рассматривание картины Г. Рокчинского, «Сайгаки», фотоальбом «На просторах Калмыкии», фотографии «Животные степи» | Беседа «Что такое заповедник, заказник и для чего он нужен?» Проблемная ситуация « Что было бы, если бы не было не животных, не птиц» | Беседа «Егерь, кто такой»
Проблемная ситуация «Почему суслик зимой спит» | Рассматривание картинок или презентация «Рыбы и насекомые» занесенные в красную книгу Калмыкии» | Беседа «Кто такие браконьеры»? Проблемная ситуация « Что будет если загрязнять водоемы» |
Игровая деятельность | Д/и«Угадай степное животное по описанию», «Кто где живет?» С/р «Зоопарк» П/и «Волк и овцы», «Барашек» | Д/и «Чьи следы?» М/и «Фотоохота в степи» Игра «Посчитай сайгаков» | С/р «Ветеринары» Д/и «Четвертый лишний» Игра « Какой детали не хватает» | С/р«Егерь» Д/и Штриховка рисунка карандашом «Рыбка» | Д/и Лото «По страницам Красной книги» Д\и «Обведи по точкам и раскрась» (Камышовый кот) |
Развитие речи | Беседа «Животные степи» Чтение стихотворений Григорий Кукарека «Первое утро сайгочонка», Н.Санджиев «Сайгачонок и шорох» Чтение сказки Э.Дельгр Гераска хурhн (Прилож.) | Пальчиковая гимнастика «Жил-был зайчик, зайчик-тушканчик» | Чтение произведения калм.автора Г.Кукареки «Веселый зверек» (Прилож.) Загадки, пословицы, поговорки по теме проекта | Пальчиковая гимнастика « Рыбки, рыбкин дом» Дыхательная гимнастика- «Рыбки» | Загадки про рыб Пальчиковая гимнастика «Какие бывают рыбы?» Подводный мир |
Продуктивная | Нетрадиционное рисование губкой «Сайгак» | Коллективная работа «Рассели животных в степи» | Лепка «Рыбка» Нетрадиционное рисование «Рыбок» пальчиками Раскраска «Рыбка» Выложи рыбку из гео.фигур | Конструирование из счетных палочек «Рыбка» «Обведи по трафарету рыбку» | |
Музыкальная деятельность | Музыкально ритмическая игра-эстафета «Сайгачьи бега» | Танец импровизация «Суслик просыпается» | Слушание музыки по теме проекта | ||
Работа с родителями |
| Семейный рисунок «Животные, птицы и растения нашей малой Родины» | Создание альбома «Рыбы Калмыкии занесенные в красную книгу» |
|
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/02/18/picture-60265.jpg)
Проект "Красная книга Мордовии" старший дошкольный возраст
Проект "Красная книга Мордовии" по природному миру старший дошкольный возраст...
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/25/picture-151463-1353823237.jpg)
Проект «Красная книга Кузбасса»
Проблемы сохранения природных богатств являются приоритетными во всем мире, в том числе и в Кемеровской области. Основными причинами исчезновения многих видов животных является нерациональная, а, поро...
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/25/picture-151463-1353823237.jpg)
Проект «Красная книга Кузбасса». Приложения №1, 2
Приложение 1Методика 1 – «Определение уровня сформированности знаний о природе» (Маханева, М. Д. Экология в детском саду и начальной школе. Методическое пособие / М. Д. Маханева. – М.: ТЦ Сфера,...
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/25/picture-151463-1353823237.jpg)
Проект «Красная книга Кузбасса». Приложение №1: "Красная книга Кузбасса"
Растет в светлых лесах и на вырубках по всей Восточной Сибири, но не часто. Растение очень декоративно, поэтому в период цветения его часто собирают в букеты, вырывая вместе с корневищем, что пр...
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/15/picture-296519-1379194389.jpg)
Экологический проект "Красная книга Саратовской области"; Конспект НОД по образовательной области "Социализация", Перспективный план по ОБЖ в средней группе
Экологический проект " Красная книга Саратовской области"Конспект НОД по образовательной области "Социализация" Перспективный план по ОБЖ в средней группе.Перспективный план по ОЗОЖ в...
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/06/picture-342185-1386331850.jpg)
Экологический проект "Красная книга нашими глазами"
Экологический прект "Красная книга нашими глазами" помогает познакомиться с редкими и находящимися под угрозой исчезновения животными и растениями Кемеровской области....
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/05/picture-1021035-1609853781.jpg)
Проект по экологическому воспитанию дошкольников "Красная книга Калмыкии"
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад» №17 Проект по экологическому воспитанию дошкольников"Красная книга ...