Экологический проект "Красная книга нашими глазами"
проект по окружающему миру (подготовительная группа) по теме
Экологический прект "Красная книга нашими глазами" помогает познакомиться с редкими и находящимися под угрозой исчезновения животными и растениями Кемеровской области.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 ekologicheskiy_proekt.docx | 29.16 КБ |
Предварительный просмотр:
К сожалению, и в настоящее время наблюдается тенденция увеличения числа животных и растений, находящихся на грани исчезновения. Не случайно возникла необходимость создания Красной книги, в которую занесены редкие и находящиеся под угрозой исчезновения животные, растения и грибы. Первое издание Красной книги Кемеровской области вышло в 2000 году. А сейчас вышло второе издание региональной Красной книги, учитывающее изменения, произошедшие в животном и растительном мире региона. Столкнувшись на практике с отсутствием возможности в полной мере познакомить детей и родителей непосредственно с Красной книгой нашего региона, возникла необходимость создания и реализации экологического проекта «Красная книга нашими глазами».
Цель проекта – воспитание экологически осознанного отношения к природе родного края.
Задачи:
- познакомить детей и взрослых с редкими и находящимися под угрозой исчезновения видами животных и растений, занесённых в Красную книгу Кемеровской области;
- формировать у дошкольников элементарные представления о жизни растений и животных на основе их взаимосвязей в природе;
- формировать экологически грамотное и безопасное поведение в природе;
- развивать познавательный интерес к миру природы;
- развивать логическое мышление, внимание, воображение, активную речь;
- воспитывать личную ответственность за будущее родного края и планеты в целом.
Вид проекта: информационно - творческий
По количеству участников: коллективный (дети подготовительной к школе группе, родители, педагог-эколог)
Продолжительность проекта: долгосрочный (5 месяцев)
Формы реализации проекта:
- Совместная деятельность (проблемные ситуации, поисковая деятельность, игровые приёмы);
- непосредственно образовательная деятельность;
- беседы;
- природоохранные акции;
- экологические викторины и развлечения;
- продуктивная творческая деятельность.
Продукт проектной деятельности:
- Создание Красной книги Кемеровской области;
- Проведение экологического праздника «По страницам Красной книги»;
- Разработка экологического лото «Мы из Красной книги Кемеровской области».
Этапы реализации проекта.
1 этап. Подготовительный:
Выявление уровня знаний о редких растениях и животных Кемеровской области, уточнение представлений имеющейся у детей информации о заповедниках Кузбасса и их роли в вопросах охраны окружающей среды. На данном этапе осуществляется процесс наблюдений детей за объектами природы, создание педагогом проблемных ситуаций с целью отражения картины экологической грамотности дошкольников. Проведение анкетирования среди родителей «Экологическое воспитание в нашей семье».
2 этап. Познавательно-исследовательский:
№ | Мероприятие | Цель |
1. | «По заповедным местам природы Кузбасса». (экологическое мероприятие) | Развитие познавательной активности детей в процессе формирования представлений об охранных природных территориях – заповедниках. |
2. | «Планета Земля в опасности!» (беседа) | Дать детям представление о том, что Земля - это дом для всех живых существ, для спасения которого необходимы наша любовь, забота и правильное обращение. |
3. | «Планета Земля глазами детей» (экологический вернисаж) | Отражение важных экологических проблем нашей планеты глазами детей. |
4. | «Экологический круг» (экологическая игра) | Ознакомление детей с многообразием взаимосвязей в природе. |
5. | «Лес и человек» (беседа) | Формирование в ходе беседы представлений детей о значении леса в жизни человека и необходимости его охраны. |
6. | «Кто дружит с лесом?» (исследовательская экологическая игра) | Закрепление представлений детей о том, что лес – это сообщество растений и животных, которые живут рядом и зависят друг от друга. |
7. | «Этажи леса» (исследовательская деятельность) | Расширение представлений детей о лесе как многоэтажном доме, в котором все его обитатели занимают определённые этажи. Научить детей самостоятельно устанавливать взаимосвязи между растениями и животными леса. Воспитывать бережное отношение к природе. |
8. | «Давайте природу беречь!» (экологическая игра) | Развитие способности детей выявлять и моделировать отношения человека к природе на основе представлений об ответственности за окружающее, согласно принципу «не навреди». |
9. | «Пернатые друзья» (экологическая викторина). Экологическая акция «Птичья столовая» | Закрепление знаний детей о птицах родного края, воспитание заботливого отношения к ним и желание помогать им. |
10. | «Почему исчезают животные?» (беседа) | Обсуждение с детьми причин исчезновения некоторых видов животных, вызывание у дошкольников сочувствия к живой природе. |
11. | «Им нужна наша защита» (семейная выставка творческих работ)
| Формирование у взрослых и детей представления о многообразии животного и растительного мира и его уязвимости, отражение представителей Красной книги в творческих работах. |
12. | «Мы из Красной книги» (выпуск экологического календаря для родителей и педагогов) | Ознакомление с редкими и исчезающими растениями и животными Красной книги Кемеровской области. |
13. | «Жалобная книга природы» (экологический досуг) | Записывание в книгу жалоб, поступающих от растений и животных, обитающих на территории в ближайшем окружении детей; обсуждение данных жалоб и предложение от детей и взрослых посильной помощи в их защиту. |
14. | «Красная книга-сигнал опасности!» (слайдовая презентация) | Дать понятия о редких и исчезающих растениях и животных Красной книги Кемеровской области. Подводить детей к умению самостоятельно делать элементарные выводы об охране окружающей среды. |
15. | «Путешествие по страницам Красной книги Кемеровской области» (экологическое лото) | Ознакомление с редкими и исчезающими растениями и животными Красной книги родного края. |
16. | Наш общий дом – Земля! (заседание клуба защитников природы) | Развитие представлений детей о том, что Земля – наш общий дом. Самостоятельные умозаключения детей о том, что жизнь человека во многом зависит от окружающей среды – чистоты воздуха, почвы и воды, умение устанавливать причинно - следственные связи между природными явлениями. |
3 этап. Заключительный (обобщающий)
Результатом заключительного этапа проекта «Красная книга нашими глазами» являются – экологическое познавательное развлечение «По страницам Красной книги Кемеровской области», презентация Красной книги Кемеровской области и экологического лото как итога совместной деятельности участников экологического проекта.
Результат проекта: вовлечение педагогов, родителей и воспитанников в единое эколого-образовательное пространство детского учреждения.
Экологический проект «Красная книга нашими глазами» способствовал проявлению познавательного интереса к миру природы как у детей, так и у родителей, возникновению желания общаться с природой, формированию экологически правильного отношения к объектам живой и неживой природы, формированию стремления к исследованию объектов природы, умению анализировать, устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы.
Экологический проект «Красная книга нашими глазами» актуализирует проблему разнообразия жизни и её сохранения. Он способствует воспитанию бережного и разумного отношения человека к природе, и подводит участников проекта к пониманию того, что природа беззащитна перед человеком и нуждается в нашей помощи и охране. И только тогда мы можем говорить об экологической культуре ребёнка, когда он суметь заметить антигуманные действия других людей, научится дать им соответствующую нравственную оценку и, по мере своих сил и возможностей, сумеет противостоять этим действиям.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по основам валеологии для детей старшего дошкольного возраста по теме: «Наши глаза».
Одна из важнейших задач государства - охрана и укрепление здоровья детского населения. Для решения этой задачи необходимо создание эффективной системы физического воспитания подрастающего поколения....
Конспект занятия по основам валеологии для детей старшего дошкольного возраста по теме: «Наши глаза».
Одна из важнейших задач государства - охрана и укрепление здоровья детского населения. Для решения этой задачи необходимо создание эффективной системы физического воспитания подрастающего поколения....
Конспект занятия по основам валеологии для детей старшего дошкольного возраста по теме: «Наши глаза».
Одна из важнейших задач государства - охрана и укрепление здоровья детского населения. Для решения этой задачи необходимо создание эффективной системы физического воспитания подрастающего поколения....
Проектная деятельность "Красная книга ХМАО глазами детей" в подготовительной группе.
Цель проекта: воспитание у детей осознанно бережного отношения к природе родного края.Задачи проекта: 1. Дать детям представления о Красной книге ХМАО - Югры.2. Расширить и углубить знания детей о ред...
Консультация для родителе " Книги- наши верные друзья, а без книг нам быть никак нельзя!".
Приходит книга в дом любой.Коснись ее страниц,Заговорит она с тобой;Про жизнь зверей и птий..... (А. Марков)...