Конспект НОД " Богатыри земли русской"
методическая разработка (средняя группа) на тему

Конспект занятия «Богатыри земли русской».

Подготовила и провела воспитатель I категории средней гр. «Почемучки»

Ветлужских   Валентина Васильевна

Цель:

Воспитание интереса к истории России; чувство гордости за богатырскую силу Руси великой; уважение к защитникам – богатырям, желание быть похожими на них.

Задачи:

-Закреплять и расширять знания детей о русских богатырях: Илье Муромце, Алёше Поповиче, Добрыне Никитиче, об оружии древних воинов.

-Учить отвечать на вопросы связно и последовательно; рассуждать о характерах героев, используя сравнения и синонимы.

-Формировать и воспитывать чувства патриотизма.

Словарная работа:

Богатыри, кольчуга, шлем, щит,  копьё, палица,  Отечество, Отчизна.

Предварительная работа:

Чтение былин «Богатырские сказки», «Три богатыря», и другие. Рассматривание картины Васнецова «Три богатыря». Заучивание пословиц о Родине, просмотр DVDфильмов «Добрыня Никитич и Тугарин Змей», Млья Муромец и соловей – разбойник» и др.  Прослушивание музыкальных произведений.

Оборудование:

Картина В.Васнецова «Три богатыря», песня А. Пахмутовой «Богатырская наша сила», компьютер, игрушка Карлсон, мешочки с песком, обручи, медальки.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам на занятие хотел прийти гость. Интересно, кто же он такой?

                  На крыше дома он живет, человек — вертолет. (Карлсон.)

Ребята, Карлсон мне рассказал, что его поздравляли с праздником «Днём Защитника Отечества». А что это за праздник и что такое Отечество  Карлсон не знает.  Он просит у нас помощи. Предлагаю ему рассказать.

Слово «Отечество» произошло от слова отец, отчий дом. Отечество это наша страна – Россия, наша Родина.

Давайте вспомним пословицы и поговорки про Родину.

Даша: Родина – мать умей за неё постоять.

Серёжа: Человек без Родины, что соловей без песни.

Миша: За родной край и жизнь отдай.

Денис: Родина любимая, что мать родимая.

Андрей З.: Для Родины своей – ни сил, ни жизни не жалей.
Воспитатель: Народная мудрость гласит, что земля может накормить человека своим хлебом, напоить водой из своих родников, но защитить себя земля не может. Это святое дело защитников нашей земли русской.

Воспитатель: Кто охраняет мирный труд людей, нас с вами, нашу страну?

Дети: Наша Армия.

Воспитатель: Кто служит в армии?

Дети: Солдаты, офицеры.

Воспитатель: Как по-другому можно их назвать?

Дети: Защитники Отечества.

Воспитатель: А как вы, думаете, как раньше называли людей, которые защищали Родину? (ответы детей)

Воспитатель: Да, богатыри. Раньше на Руси наши предки называли защитников Родины – богатырями.

Воспитатель: Ребята, богатырями называют людей сильных, смелых, готовых встать на защиту Родины. А чтобы такими стать надо с детства готовиться, заниматься спортом, закаляться, тренироваться, вести здоровый образ жизни и любить Родину.

Воспитатель: Давайте, удобнее встанем. И представим, что мы богатыри.
Физкультминутка.

 - Руки вверх подними!

- Руки шире разведи!

- Делай раз, делай два, делай три.
Повтори! (2-3 раза)

Воспитатель: Ой, у нас в группе так много богатырей.  А сейчас ребята, давайте обратим внимание на знакомую картину и расскажем Карлсону о ней. Кто запомнил автора  этой картины?

Дети: Васнецов.

Воспитатель: Как называется эта картина?

Дети: Три богатыря.

Воспитатель: Кому посвящается эта картина?

Дети: Русским богатырям.

Воспитатель: Правильно, ребята, картина посвящена русским богатырям. Вот стоят три богатыря и в любой момент наши богатыри готовы защищать свою любимую Родину – матушку Русь.

Воспитатель: Кто стоит в середине, и какой он?

Дети: В середине Илья Муромец. Он самый мудрый и сильный.

Воспитатель: Кто слева от Ильи Муромца?

Дети: Слева на белом коне Добрыня Никитич. Он храбрый, сильный.

Воспитатель: А кто справа от Ильи Муромца?

Дети: Справа от Ильи Муромца на коне сидит самый молодой, и ловкий Алёша Попович.

Воспитатель: А знаете ли вы как назывались оружие и доспехи богатырей?

Дети: Шлем, щит, меч, кольчуга.

Воспитатель: Шлем, кольчуга, бармица – доспехи. Доспехи защищали воинов. Пика, меч, щит, палица, стрела, лук – это оружие. Шлем для защиты головы, кольчуга прикрывала грудь и спину, а шею прикрывала бармица. Щитом богатыри укрывались от ударов копья, лука, стрелы, пики, меча.

Воспитатель: Ребята, что помогает богатырям в борьбе с врагами земли русской? (Сила, храбрость, смелость, находчивость, любовь к Родине).

-А вы умеете упражняться в силе и ловкости? (ответы детей). Покажите.

Игра «Снайперы»

 Воспитатель:  Не  тот  стрелок,  кто  стреляет, а  тот,  кто  в  цель попадает. Проверим  меткость  наших   стрелков. Перед   вами – танки.                                                                                                             Участники  берут  биты  и  встают  друг  за  другом. Команды по очереди сбивают  танки.

 «Не подорвись на мине»

На полу раскладываются гимнастические обручи. Ребята должны перепрыгивать из одного обруча в другой только двумя ногами.

Воспитатель:  Молодцы! Ребята, но ведь в борьбе с врагами нужна не только сила и храбрость, а ещё и внимательность. Я предлагаю вам следующее задание на внимательность 

Игра «Что лишнее?» ( на столах листочки с изображением техники, нужно определить военную технику, закрыть картинки лишние).

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы замечательно справились со всеми заданиями.

Вы все сегодня внимательно слушали, правильно отвечали, я предлагаю вам оценить свою работу (смайлики красного и синего цвета)

Карлсон тоже вас благодарит за помощь, и  мы с ним приготовили небольшой сюрприз.  Хотим,  вам подарит листы раскраски «Богатыри». Желаем, чтобы вы были смелыми, честными, добрыми, как былинные богатыри защитники русской земли. Вы можете раскрасить их дома со своими родными и друзьями, рассказать все о том, что сегодня узнали и запомнили.