Консультация для педагогов ДОУ "Составление рабочей программы педагога ДОУ в соответствии с ФГОС ДО"
консультация на тему

«Рабочая программа педагога»

Рабочая программа  — нормативный документ, который является неотъемлемой частью образовательной программы ДОУ. Она определяет модель организации образовательного процесса в группе, ориентирована на личность воспитанников группы и основывается на ФГОС, федеральном и региональном компонентах, компоненте дошкольного образовательного учреждения.

Программа разрабатывается по следующим областям: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Структура Программы является единой для всех педагогических работников, работающих в ДОУ.

За полнотой и качеством реализации Программы осуществляется должностной контроль заведующего и старшего воспитатели.

Цели и задачи рабочей программы педагога

Цель Программы – планирование, организация и управление воспитательным процессом.

Программа регламентирует деятельность педагогических работников.

Программа:

- конкретизирует цели и задачи;

- определяет объем и содержание материала, умений и навыков, которыми

должны овладеть воспитанники;

- оптимально распределяет время по темам;

- активизирует познавательную деятельность воспитанников, развитие их

творческих способностей.

Структура рабочей программы педагога

Структура Программы является формой представления образовательных областей как целостной системы, отражающей внутреннюю логику организации воспитательного процесса, и включает в себя следующие элементы:

1) Титульный лист:

- полное название учреждения в соответствии с Уставом;

‐ где, когда и кем утверждена Программа;

- адресность (группа, возраст детей);

- сведения об авторе (должность, ФИО);

- место нахождения (название населенного пункта) и год разработки Программы;

2) Содержание.

3) Целевой раздел.

Пояснительная записка:

- Нормативные документы и правовые акты, на основе которых разработана программа;

- Перечень программ (ООП и парциальные) на основе которых строиться рабочая программа

- цель и задачи Программы;

- принципы и подходы в организации образовательного процесса;

-особенности осуществления образовательного процесса в группе;

- возрастные особенности психофизического развития детей, воспитывающихся в группе;

- планируемые результаты освоения Программы;

- методика проведения мониторинга (периодичность, сроки, формы).

4) Содержательный раздел.

- содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей (формы организации, виды детской деятельности и др. по каждой области)

- планирование содержания организованной деятельности детей по направлениям развития (познавательное развитие, речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно – эстетическое развитие) -  комплексно-тематическое планирование

- национальный, социокультурный или локальный (по ДОУ) компонент  (кружки);

- особенности взаимодействия педагогов группы с семьями воспитанников (перспективный план работы с родителями);

5) Организационный раздел.

- особенности организации развивающей предметно-пространственной среды в группе;

- организация режима пребывания детей в группе;

- учебный план (расписание занятий, двигательный режим, схема закаливания детей);

- учебно-методическое обеспечение Программы.

4. Утверждение Программы

Программа рассматривается на педагогическом совете и утверждается ежегодно в начале учебного года.

Дополнения и изменения в Программу могут вноситься ежегодно перед началом нового учебного года в виде вкладыша «Дополнения к Программе». При накоплении большого количества изменений Программа корректируется в соответствии с накопленным материалом.

5. Хранение Программы

Программа хранится в методическом кабинете ДОУ.

Доступ к Программе имеют все педагогические работники и администрация ДОУ.

Программа хранится 3 года после истечения срока ее действия в методическом кабинете.