Психологический портрет шестилетнего ребёнка
консультация (старшая группа) на тему

 Ребенок в шесть лет.

  Многие родители вспоминают о своем милом и сговорчивом пятилетнем ребенке, когда ему исполняется шесть и уравновешенность исчезает. Теперь уже не он владеет своими чувствами, а чувства подчиняют его себе. То он говорит матери, как сильно ее любит, то через минуту, после ее замечания или упрека, кричит: «Я тебя ненавижу!». Его лозунг – делай, как я хочу! Он может стать крайне требовательным. Конфликты с матерью свидетельствуют о том, что ребенок выходит из домашнего гнезда и вступает в более широкий мир. Вне группы сверстников он чувствует себя неуверенно.

   Шесть – возраст безграничной энергии. Родители наивно полагают, что стулья в их квартире – чтобы сидеть, а полы – чтобы ходить по ним. Между тем стулья, подушки – прекрасный материал для строительства крепости, полы – чтобы ползать и т. д. Игры сопровождаются шумом и криками.

   Он не умеет экономно распределять силы; набегавшись и наигравшись до изнеможения, тут же валится с ног и засыпает.

   К 6 годам яркость восприятия слов тускнеет. Поэтому ребенок уже не столь отчетливо произносит их, прибегает к скороговорке, «глотает» окончания и порой разговаривает так, будто у него полон рот каши.

   С легкостью все начинает, но почти ничего не заканчивает. Легко отвлекается; он невыносимый «копуша».

   Мать иногда поражается, что на простейшую просьбу или замечание ребенок отвечает подлинной вспышкой гнева. Она недоумевает: что на него нашло? И не всегда понимает, что он просто физически устал, а эмоционально уже не в силах вынести одну-единственную команду или упрек после того, как весь день подчинялся взрослым – воспитателям в детском саду.

   В это время могут появиться новые навязчивые страхи: боязнь дождя, грома, огня и др. Нельзя насмехаться и стыдить его, надо дать почувствовать ребенку, что его понимают и жалеют.

   От шестилетних многого ждут, а они не могут полностью оправдать ожидания. Поэтому часто испытывают досаду и чувство бессилия. Ребенок по-прежнему нуждается в родителях и должен быть уверен, что родители на месте. Эта уверенность позволяет ему углубляться в новые для него области отношений со сверстниками. И после периода некоторого отчуждения ребенок ошеломляет родителей просьбой уделять ему больше времени.