паспорт мини-музея "Мир света".
методическая разработка (старшая группа) на тему
Цель создания музея
– Создать условия для формирования познавательной активности детей старшего дошкольного возраста через организацию мини- музея в группе
Задачи:
· Познакомить детей с историей электрической лампочки через презентацию «История лампочки»
· Подвести детей к пониманию, для чего человеку необходимо электричество через чтение литературы,исследовательскую деятельность.
· Развивать умение детей поддерживать диалог через беседы «Как вести себя в музее», «Как огонь стал служить людям».
· Развивать умение детей составлять описательный рассказ, используя схему.
· Прививать детям навыки правильного и безопасного обращения с электричеством.
Характеристика мини-музея
Мини- музей расположен в общедоступном месте. Это дает возможность воспитателям, детям и их родителям посещать его в любое удобное время. Мини- музей дает стимул для общения, является частью образовательного пространства. Тесно связан с системой экскурсий, самостоятельной деятельностью детей.
На занятиях и экскурсиях проводимых в музее учитываются психофизиологические и возрастные особенности детей.В музее вы можете увидеть керосиновые лампы,фонари,светильники,ночники,свечи,новогодние гирлянды,игрушки-забавы со световым эффектом
Предполагаемый результат работы музея.
Музей способствует совершенствованию образовательно-воспитательного процесса, повышению его эффективности в обучении и воспитании дошкольников.Воспитательно-образовательная работа, которая проводится на базе музея,в конечном итоге, способствуют формированию познавательной активности детей
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 pasport_mini-muzeya.docx | 271.51 КБ |
Предварительный просмотр:
Мини-музей
«МИР СВЕТА»
(паспорт)
Автор: воспитатель Ивахненко Н.Ю.2017г.
Цель создания музея
– Создать условия для формирования познавательной активности детей старшего дошкольного возраста через организацию мини- музея в группе
Задачи:
- Познакомить детей с историей электрической лампочки через презентацию «История лампочки»
- Подвести детей к пониманию, для чего человеку необходимо электричество через чтение литературы,исследовательскую деятельность.
- Развивать умение детей поддерживать диалог через беседы «Как вести себя в музее», «Как огонь стал служить людям».
- Развивать умение детей составлять описательный рассказ, используя схему.
- Прививать детям навыки правильного и безопасного обращения с электричеством.
Характеристика мини-музея
Мини- музей расположен в общедоступном месте. Это дает возможность воспитателям, детям и их родителям посещать его в любое удобное время. Мини- музей дает стимул для общения, является частью образовательного пространства. Тесно связан с системой экскурсий, самостоятельной деятельностью детей.
На занятиях и экскурсиях проводимых в музее учитываются психофизиологические и возрастные особенности детей.В музее вы можете увидеть керосиновые лампы,фонари,светильники,ночники,свечи,новогодние гирлянды,игрушки-забавы со световым эффектом
Предполагаемый результат работы музея.
Музей способствует совершенствованию образовательно-воспитательного процесса, повышению его эффективности в обучении и воспитании дошкольников.Воспитательно-образовательная работа, которая проводится на базе музея,в конечном итоге, способствуют формированию познавательной активности детей
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Свет, да будет свет!
Конспект позновательно-исследовательской деятельности детей старшего возраста....
« Светит, светит солнышко»
Цель: познакомить детей с признаками весны. Задачи: -вводить в активный словарь имена существительные ( весна, ручей, льдина, подснежник, кочка, почка, верба, поляна); глаголы( таять, журчат...
Паспорт проекта "Мама - самый дорогой на свете человек!"
Выступление на педагогическом совете школы с защитой педагогического проета...
Паспорт познавательно-творческого проекта "Про все на свете". Отчет о реализации проекта
Тип проекта: социальныйпо количеству участников: групповой;по содержанию: интегративный;по продолжительности: краткосрочный (2 недели);по доминирующему виду проектной деятельности: познавательно- твор...
Паспорт познавательно-творческого проекта «Про все на свете» (Формирование эмоциональной отзывчивости у детей дошкольного возраста по-средством литературных произведений С.Я. Маршака)
Современные родители уделяют мало внимания творчеству детских советских поэтов и писателей, т. к. считают их произведения устаревшими и неинтересными для детей...
Паспорт проекта «Профессий много есть на свете…»
Предлагается паспорт проекта "Профессий много есть на свете..." творческой, познавательной направленности для средней группы...