Взаимодействие с родителями "Мой город-самый лучший"
план-конспект занятия (старшая группа) по теме

Конспект    

«Семейный фестиваль «Мой город самый лучший»

  (взаимодействие с родителями  с использованием метода макетов)

Цель:

Способствовать эмоциональному общению взрослых и детей через совместную творческую деятельность, поощрять оригинальные находки, создание интересных архитектурных сооружений, закрепление интереса к изобретательству;

Задачи:

Образовательные:

• формировать навыки изображения необычных построек,
• повышать педагогическую компетентность родителей.

Развивающие:

• развивать художественное воображение;
• развивать творческие возможности;
• развивать социально – личностную сферу дошкольников  посредством совместной творческой деятельности детей и родителей.
• развивать речевую деятельность.

Воспитательные:

• воспитывать любовь к родному городу, привлекать детей к активному участию в создании его нового облика;
• воспитывать интерес к продуктивной деятельности;
• воспитывать трудолюбие и аккуратность;

•  помочь родителям увидеть положительные стороны своего ребенка.

Мотивация: мы принимаем участие в создании проекта будущего города, самого красивого и необычного.

Предварительная работа: чтение книги «Незнайка в солнечном городе», конструирование из бросового материала и картона домов, замков для «сказочного города», занятия на тему «Дом моей мечты», «Волшебный замок», «Теремок», конкурс  на лучший лего-макет  и рисунок детей и родителей на тему «Мой город – Снежногорск». Чтение художественной литературы: стихи о севере, просмотр видеоролика «Я люблю возвращаться в мой город».

Оборудование:  мультимедийная система, слайд шоу с достопримечательностями города, аудиозапись со звуками города, макеты детей и родителей.

Раздаточный материал:  ножницы, клей, ватман, цветная бумага, гофрированная бумага; бросовый материал, кисточки, пластилин, гуашь,  влажные салфетки, картон разный.

Ход деятельности.

Звучит аудиозапись «Уголок России», дети вместе с родителями входят в музыкальный зал.

Слайд №1 – город Снежногорск

1 реб - Мы живем, мы растем

В нашем городе родном.

2 реб - Для кого-то он большой,

А для нас - огромный!

3 реб - Пусть живет!

Пусть растет!

Все вместе - Городок наш скромный!      

В: Какие разные у всех нас получились макеты, но все вместе они составляют нашу малую     Родину, наш родной город.

В: Но чего то здесь не хватает, а чего?  

В: Попробуйте отгадать загадку: 

     Это что за чудный дом?

     Сто детишек в доме том.

     Дом детишкам очень рад, что же это… (детский сад)

Слайд №2 (фото нашего сада)

В: Мне очень приятно, что вы добрые  друзья. С такими детьми интересно ходить в походы, играть. И я предлагаю вам немного побыть волшебниками и помечтать о том, каким бы вы хотели видеть наш сад в будущем.

Слайд №3 (мечты детей о саде будущего)

В: Расскажи, …, что бы ты хотел добавить  к нашему саду

(ответ ребёнка)

В: А что бы ты добавила, …., к нашему красивому участку (зданию)

(ответ ребёнка)

В: А Вы. уважаемые родители, каким видите сад будущего?

(ответы родителей)

В: Отлично, мне ваши мечты интересны. А как можно всё это осуществить, дам небольшую подсказку…

В: Посмотрите, сколько всего разного у нас на столе…здесь и  ….и …(называет материал)

В: Итак, мои друзья, начинайте своё волшебство…

(на слайдах  всё про городСнежногорск. 

Слайд №4 (раздаточный материал)  

В:  Ах, что же в будущем нас ждет?

      Какие ждут сады?

Р:  Так долго ждать мы не хотим

     Сейчас возьмем и создадим

     Макет своей мечты.

В:  Итак, наш сад- большой дворец,

     А дети в нем жильцы.

Р:  На улице пусть райский сад.

     Растут в нем яблони, сирени,

     Летают птицы, ходят звери.

     И пусть журчит в саду фонтан.

     Бассейн, газон - все для ребенка.

В:  Но сбыться или нет мечтам,

      Пока нам не известно.

      Но все же будем мы мечтать

      О лучшем месте детства!

 Слайд №5 (слайды с детьми)

В: Теперь предлагаю вам,  представить себя архитекторами, немного пофантазировать и воплотить свои прекрасные идеи на макете.

Работают под музыку «Где водятся волшебники»  

В: Недаром говорится, что дело мастера боится

Р: Плох мастер, плоха и работа

Р: Делу время, а потехе час        

В: Работу закончили. Посмотрите, какой красивый детский сад  у вас получился. Покажите гостям и спросите – хотели бы они ходить в этот сад?

В: Спасибо всем, вы были настоящими волшебниками! Мы пойдём в группу и покажем ребятам каким мы видим сад будущего.