"Семейные династии"
методическая разработка (старшая группа) на тему

Конспект интегрированного занятия в старшей группе по патриотическому воспитанию на тему: « Семейные династии»

Цель занятия:

• формирование представлений о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге;
• воспитывать желание заботится о близких, развивать чувство гордости за свою семью;
• познакомить с трудовыми семейными династиями  железнодорожников.

Материалы и оборудование:

семейные фотографии детей в альбоме, диск с фотографиями династии, грамоты, старые газеты со статьями, картонные рамочки, бумажные комочки на тарелочках, клей ПВА, мокрые тряпочки, мяч,  мультимедиа.

Предварительная работа:

• рассматривание с детьми семейных фотографий, беседы о членах семьи, семейных традициях;
• изготовление рамочек из картона, скатывание комочков из гофрированной бумаги;
• разучивание пословиц о семье.

Словарная работа:

династия, поколение, текстильная промышленность.

Ход занятия

- Ребята, сегодня мы с вами поговорим о семье.

- Как вы думаете, что такое семья? (ответы детей)

- Да. Семья – это, когда у вас есть папа и мама, бабушки и дедушки, братья и сестры и другие родственники.

- Послушайте, «Семь -я» - это слово состоит из двух слов «семь» и «я». Само название появилось тогда, когда сразу 7 родственников дружно сказали: «Я!»

- Семью почитали с давних времен. Народ сложил много пословиц о семье

Ребята! Давайте вспомним и назовем пословицы о семье.

-Вся семья вместе – и душа на месте.

Нет милее дружка, чем родная матушка.

При солнышке - тепло, при матери – добро.

Золото и серебро не стареют, отец и мать, цены не имеют.)

- Молодцы!

- Семьи бывают разные: маленькие и большие, многодетные когда в семье воспитывают троих и более детей, дружные и гостеприимные, трудолюбивые и жизнерадостные.

Но неважно сколько человек в семье. Главное, чтобы в семье были мир, дружба, уважение друг к другу, чтобы родители заботились о детях, а дети о родителях.

 Сегодня мы поговорим о семьях, которые прославились своим трудом.

В России очень много семей были известны во всем мире. Одна из них- семейная династия Толстых(показ генеалогического  древа). Основатель этой семьи- Лев Николаевич Толстой(показ портрета)- великий русский писатель.(далее следует рассказ о писателе и его знаменитых потомках)

 Ребята в каждой семье есть фотоальбомы, в которых хранятся фотографии. Как вы думаете, зачем берегут фотографии? (ответы детей).

- Да можно вспомнить куда ездили, какими были маленькими, увидеть своих родственников молодыми.

(Показываю альбом.)

- В этом альбоме сейчас находятся ваши семейные фотографии, которые занимают свои странички. Я сейчас наугад буду открывать альбом, чья страничка откроется, тот и познакомит нас со своей семьей. Расскажет, кто изображен на фотографии, как его зовут, где работает, что вспоминается когда видишь эти снимки, что любите делать вместе с мамой (папой) или с бабушкой (дедушкой) и т.п.

(Дети по очереди рассказывают о своей семье).

- Ребята, молодцы! Спасибо за интересные рассказы. А вы знаете, как еще хранят фотографии? (В рамочке вешают на стену или ставят на стол.)

- Да, правильно, в рамочке. Сейчас я хочу предложить вам украсить вот эти картонные рамочки аппликацией из бумажных комочков и подарить их кому-то из своей семьи. Ведь подарок, сделанный своими руками самый ценный. Делая его, человек вкладывает в него любовь, желание сделать приятное тому, кому подарит.

(Дети выбирают рамочки и украшают их по своему замыслу).

- Молодцы! У всех получились красивые рамочки. Я думаю, вы доставите радость тому, кому ее подарите.

(Можно взять фотографию и вставить в одну из рамочек, чтобы показать, как будет выглядеть фото в рамке.)