Конспект НОД для детей раннего возраста «Здравствуй, солнышко»

Цель: Развитие интереса детей к окружающему миру через совместное творчество со взрослым.

Задачи:

Образовательные:

1. Познакомить детей с природными явлениями: светит солнышко, идет дождь.
2. Учить дифференцировать желтый цвет.
3. Учить детей катать колбаску из пластилина прямыми движениями рук.

Развивающие:

1. Развивать интерес к окружающему миру, явлениям погоды.
2. Развивать мелкую моторику рук через элементы лепки.

Воспитательные:

1.Воспитывать у детей желание оказывать помощь, быть добрыми.

2.Воспитывать желание участвовать в совместной деятельности со взрослым и другими детьми.

Материал:

Картинка солнышко без лучиков на картонке, тучка на палочке, зонтик, пластилиновые кусочки разного цвета.

Ход:

-Посмотрите, малыши, к нам в гости заглянуло солнце. Давайте помашем солнышку ручкой. Скажем солнышку «Здравствуй!».

(дети машут солнышку, здороваются).

-Малыши, а вам нравится солнышко?

-Давайте споем солнышку нашу песенку : «Светит солнышко в окошко, смотрит в нашу комнату, мы захлопали в ладошки, очень рады солнышку!»

(дети хлопают в ладошки)

— Солнышку понравилась наша песенка. Давайте протянем ладошки к солнышку. Как стало ладошкам тепло. Солнышко нас любит, греет нас своими лучиками.

— Ребятки, солнышко хочет с нами поиграть. Кто поймает солнечный лучик?

(воспитатель берет зеркало и направляет на пол, дети пытаются поймать солнечный зайчик)

В один момент воспитатель прикрывает солнечный зайчик силуэтом тучки.

-Ой, тучка пришла, солнышко закрыла…

-Дождик начинается! Давайте все спрячемся под зонтик.

(воспитатель открывает зонтик и дети бегут к зонтику).

-Давайте поиграем с дождиком. П/и «Солнышко и дождик»

-Когда идет дождик всё кругом становится сырым, на дорожках лужи (воспитатель показывает картинку «Дождь»). Когда на улице дождь нам скучно и грустно.

— Давайте вместе подуем на тучку как ветер, вот так.

Воспитатель держит силуэт тучки на веревочке. Дети дуют на тучку.

-Улетай, тучка!

— Смотрите, солнышко испугалось тучки, спрятало от дождика свои лучики.

Давайте, поможем солнышку, скажем «не бойся, мы тебе поможем!»

Смотрите, у нас есть пластилин, мы сделаем солнышку новые лучики! Какого цвета солнышко? (желтое). Давайте найдем на столе желтые кусочки пластилина.

( на столе лежат кусочки пластилина разного цвета, воспитатель помогает детям найти кусочки желтого цвета).

-А сейчас мы слепим лучики. Положите пластилин на стол, накройте ладошкой, прижмите и катайте вот так: вперед, назад. (показ взрослого).

Дети садятся за столы и начинают скатывать лучики. Воспитатель и помощник воспитателя при необходимости оказывают помощь.

Готовые лучики дети прикрепляют к солнышку. При желании дети которые быстро справились, могут сделать несколько лучиков.

-Посмотрите, какое веселое стало солнышко! Мы помогли солнышку.

-Как стало хорошо, светло, тепло у нас.

Солнышко говорит нам спасибо и зовет нас гулять!

-Давайте собираться гулять, а на улице снова поиграем с солнышком! Солнышко нас ждет!