Истоки и актуальность сегодняшней проблемы двуязычия
консультация на тему

 Истоки и актуальность сегодняшней проблемы двуязычия

Текут две речки, в сердце не мелея,

Становятся единою рекою…

Забыв родной язык –

Я онемею.

Утратив русский –

Стану я глухой.

   Двуязычие – явление социально закономерное и необходимое в многонациональных государствах. Для России важно развитие национально-русского двуязычия как императива, веления времени.

Национальное самочувствие любого народа связано прежде всего с отношением государства к его родному языку, культуре, готовностью сохранить его самобытность и содействовать развитию.

   Сложившаяся естественная зависимость по принципу прямой и обратной связи определяет степень толерантности, уважения народов к своему государству, патриотизма. «Язык народа – лучший, никогда не увядающий и вечно вновь распускающийся цвет всей его духовной жизни» (К.Д. Ушинский) Он был убежден (и не ошибся), что лучше и даже единственно верное средство проникнуть в характер народа – усвоить его язык.

«Взаимное» уважение языков сближает детей на равноправной основе, улучшает  общую атмосферу межнационального общения.  Вот вам и истоки и актуальность «вечной» проблемы двуязычия.

   Можно спорить о том, какие факторы сыграли решающую роль в утрате молодыми поколениями калмыков «материнского слова»: государственная политика после 1930-х годов, депортация в годы ВОВ, затем курс на дальнейшую ассимиляцию народов во имя строительства коммунизма. Как явствует из проводившихся обследований, 90-95% детей в калмыцких семьях начинают говорить,  произносить первые слова и фразы на русском языке.

Начало новому этапу в становлении полноценного реального русско-калмыцкого двуязычия в нашей республике положили изучение калмыцкого языка в образовательных учреждениях без учета национальности.  Этот постепенный процесс направлен на культурное и личностное интеллектуальное и духовное обогащение подрастающего поколения, на утверждение толерантности и взаимоуважения в межнациональных отношениях.