Сценарий выпускного утренника "До свидания, "Малышок"
материал (старшая, подготовительная группа) на тему

Сценарий

выпускного утренника

«До свидания, Малышок»

Звучат фанфары, затем звучит песня «Где водятся волшебники»

На сцену выходит Волшебница

Волшебница: Здравствуйте, мамы и папы, бабушки и дедушки, здравствуйте, дорогие мальчишки и девчонки. Вы меня узнали? Я - добрая волшебница сказочной страны Знаний. Я очень спешила к вам в гости, ведь сегодня особенный день, совсем не похожий на другие. В студии «Малышок» - выпускной! Сегодня они не раз выйдут на эту сцену, чтобы показать, чему научились, и подарить вам хорошее настроение и улыбки! Давайте бурными аплодисментами поприветствуем наших выпускников!

На сцену выходят дети, читают стихи

Волшебница: Дорогие ребята, в этот замечательный день, я хотела бы подарить вам настоящую волшебную азбуку. С ее помощью вы все сможете учиться на одни пятерки. Итак, сейчас я взмахну своей волшебной палочкой, произнесу заклинание и здесь появится волшебная азбука. Итак, начинаю колдовать, вы тоже, не зевайте, со мною вместе повторяйте:

Ногами топнуть, в ладоши громко хлопнуть, глазами поморгать и волшебные слова сказать: «Эники, бэники, абра, кадабра, чики, брыки, брысь, волшебная азбука здесь появись»

Колдует, у нее ничего не получается

Волшебница: Что же такое, ребята, ничего не получается, может быть моя палочка сломалась? Придется мне самой вернуться в сказочную страну за волшебной азбукой.

Звучит песня «Волшебник недоучка», на сцену выбегает Вредина

Вредина: Ох, и здорово я ее обманула. Палочку сломала, азбуку украла. Не видать вам пятерок, как своих ушей. Теперь я – Вредина сама буду вас всему учить. Будем шалить, игрушки ломать, из рогатки стрелять, стекла разбивать и взрослых не слушаться. Ха-ха-ха.

На сцену выходит Волшебница

Волшебница: Это что здесь происходит? Вредина, ты, что здесь делаешь?

Вредина: Ой-ёй-ёй. Явилась, не запылилась.

Волшебница: Так это ты испортила мою волшебную палочку, еще и азбуку украла?

Вредина: Я. Теперь я всех ребят заколдую, вредным советам научу и будут они учиться только на одни двойки.

Волшебница: А ну-ка немедленно верни азбуку.

Звучит музыка, начинают драться

Волшебница: Отдай.

Вредина: Не отдам.

Волшебница: Как тебе не стыдно, ребята целый год учились в студии «Малышок» и теперь они хотят в школу. Правда, ребята?

Вредина: Делать в этой школе вам нечего, учи и учи уроки целыми днями.

Волшебница: А ты откуда знаешь?

Вредина: Когда-то я два года просидела в первом классе. И с тех пор (гордо) нигде ничему не училась. Вот!

Волшебница: Так вот почему ты такая...

Шапокляк: Такая умненькая-благоразумненькая.

Волшебница: Да нет, я хотела сказать - неначитанная, неграмотная и некультурная, а ещё ты, наверняка, петь и танцевать не умеешь.

Вредина: Что?! Подумаешь, будто эти детишки всё умеют делать?!

Ведущий: Ребята тебе сейчас покажут, какие они – талантливые.

Вредина: (с ухмылкой): Сейчас посмотрю на них.

Танец «Разминка»

Вредина: Че, это и все? Ножками подрыгали, попрыгали. Разве это талант? Сейчас я научу вас танцевать.

Звучат песни, дети повторяют движения за врединой        

Волшебница: Ну, допустим, танцевать ты умеешь. Зато с задачами точно не справишься?

Вредина: Кто? Я не справлюсь? Легко. Давайте свои задачки.

Волшебница: Ну-ка, ты нам всем скажи, сколько будет 2 + 3?

Вредина (чешет в затылке): Это будет... Это будет... Что-то около шести.

Волшебница: Дети, правильный ответ?

Вредина: Я специально сказала не правильный ответ. Очень простая задачка. Тоже мне великие математики.

Волшебница: Ах, ты так. Тогда я тебе задам сложную задачку. Готова? Слушай только внимательно. Представь себе, что тебе дали пять конфет. Одну конфету ты отдала мне. Сколько конфет у тебя осталось?

Вредина: Пять!

Волшебница: Пять?

Вредина: Да, пять!

Волшебница: Почему пять, ведь ты отдала одну конфету мне?

Вредина: А я никому не отдам, я конфеты сама люблю.

Волшебница: Дети, правильно Вредина решила задачу?

Дети: Нет!

Волшебница: Сколько конфет у неё должно остаться?

Дети: четыре!

Волшебница:

Зайчик на траве лежал,

Друг-зайчонок прибежал,

Удивляется трава:

 Был один, а стало два!

3 мышонка на качели

С аппетитом сушки ели.

2 пришли к ним поболтать.

Сколько мышек? Ровно пять.

Под кустами у реки

Жили майские жуки

Дочка, сын, отец и мать

Кто успел их сосчитать? (Четыре) 

Волшебница: Вот видишь, Вредина, наши ребята и танцуют и задачи решают. А еще они умеют играть на ложках.

Вредина: Кто? Эти малявки? Не верю.

Дети играют на ложках композицию «Народная»

Вредина: И, правда, умеют на ложках играть, ничего себе.

Волшебница: Так эти ребята всего один год обучались игре на ложках. А хочешь услышать, как звучат эти инструменты в руках тех ребят, которые уже давно занимаются в ансамбле ложкарей «Карусель»?

Вредина: Конечно, хочу.

Волшебница: Встречаем ансамбль ложкарей «Карусель» композиция «Комаринская».

Композиция «Подружки»

Волшебница: Ну что, Вредина, убедилась? Наши ребята все знают, все умеют. Отдавай сейчас же нашу волшебную азбуку. Нам пора в школу.

Вредина: Не отдам. Потому что эти дети совсем ничего про школу не знают.

Волшебница: Как это не знают? Они даже стихи про школу выучили.

Стихи о школе

Волшебница: Молодцы, ребята.Вредина, а наши ребята не только стихи, но еще и песню про школу знают.

Вредина: Не может быть.

Волшебница: Может, может.

Песня «Учат в школе»

Вредина: Эх, школа, уроки, задачи…Тоска. Если вы сейчас же меня не развеселите, то я вам азбуку никогда не отдам.

Волшебница: Конечно же, развеселим. Правда, ребята? А веселить будем самым замечательным танцем «Полька»

Танец «Полька», игра «У оленя дом большой»

Вредина: Повеселили от души. Но азбуку я вам все равно не отдам.

Волшебница: Это еще почему?

Вредина: А потому. Потому что эти дети до сих пор не умеют собирать портфель.

Игра «Собери портфель»

Волшебница: Ну что? Отдавай немедленно ребятам азбуку.

Вредина: Ну, хорошо, если еще одну песню споете, так и быть точно отдам.

Волшебница: Конечно, наши выпускники вместе с вокальным ансамблем «Голоса» споют сегодня для всех песню «Великаны»

Песня «Великаны»

Волшебница: О, какие вы молодцы, ребята. (Вредина тихонько уходит вместе с азбукой)

Волшебница: Стой, ты куда. Ну ка неси сюда азбуку немедленно

Вредина: Азбуку? Какую азбуку?

Волшебница: Вот эту. Как тебе не стыдно. Все, мне это надоело. Уходи с нашего праздника.

Вредина: Простите меня. Я больше так не буду. Я теперь исправлюсь. И в школу пойду.

Волшебница: Рано тебе еще в школу, тебе надо сначала в «Малышке» поучиться у нашего любимого педагога Натальи Владимировны Ясинской, которую я и приглашаю к нам на сцену. Именно она научила наших ребят всему тому, что они знают. Встречайте.

Педагог: (Говорит напутствие выпускникам). Тот, кого я называю, выходит на сцену и остаётся здесь.

Вручение грамот и памятных подарков.