Конспект НОД по правилам дорожного движения в группе раннего возраста
учебно-методическое пособие (младшая группа) на тему

"Волшебные огоньки"

Цель:
1. Научить детей различать цвета: красный, зеленый.
2. Познакомить детей со светофором и правилами безопасного перехода дороги по пешеходному переходу.
 

Воспитательная задача: воспитывать у детей чувство ответственности, привитие культурного поведения на дороге.
 

Предварительная работа: 
1. Рассматривание иллюстраций о ПДД
2. Чтение стихов и рассказов о ПДД
3. Показ игрушечного светофора и рассматривание его, беседа о назначении светофора.
4.Знакомство с дорожной разметкой пешеходного перехода — «зеброй»
5.Сюжетно-ролевые игры 

Материал: кружки двух цветов (красный, зеленый), корзина, игрушка-светофор,знак пешеходного перехода, разноцветные рули из картона, четыре одинаковые полоски из бумаги белого цвета — пешеходный переход, игрушки: кукла Катя, собачка.

Ход занятия:

Приходит собачка и приносит в корзинке кружки красного, и зелёного цвета. Воспитатель предлагает взять детям по одному кружку.
Дети берут по одному кружку и называют его цвет. 

Воспитатель просит выйти детей, у которых в руках кружки красного цвета. 
Красный цвет — проезда нет!

Воспитатель просит выйти детей, у которых в руках кружки зелёного цвета.
А зелёный цвет — кати! (Если дети ошибаются, собачка громко лает, и дети исправляют ошибку)
Воспитатель предлагает поиграть в игру «Машины». Дети берут в руки рули и едут по кругу в одном направлении, читая стихотворение.
Едем, едем на машине,
Нажимаем на педаль.
Скорости переключаем,
Смотрим пристально мы вдаль.
Дворники счищают капли
Вправо, влево. Чистота!
Волосы ерошит ветер.
Мы — шофёры хоть куда!
 Загорается красный цвет ( воспитатель показывает красный кружок )— дети - машины останавливаются, загорается зелёный (воспитатель показывает зелёный кружок) — дети - машины едут дальше, читая стихотворение. 

Раздается стук в дверь. Заходит кукла Катя, здоровается, рассказывает детям как  торопится домой, но не может перейти через дорогу, потому что на дороге было очень много машин. Кукла Катя просит воспитателя и детей научить её правильно переходить дорогу.
Воспитатель: Ребята, покажем кукле Кате, как ведут себя на дороге пешеходы?
Дети (хором): Да.
Воспитатель читает загадку о пешеходном переходе:
Всем знакомые полоски
Знают дети, знает взрослый.
На ту сторону ведет (показывает на переход)
Дети: пешеходный переход!(хором)
Давайте покажем кукле Кате, как переходить дорогу по пешеходному переходу!
Игра «Мы — пешеходы».
У пешеходного перехода стоят дети и кукла Катя в руках одного из детей. Ждет разрешающего сигнала светофора, чтобы перейти улицу. Воспитатель показывает красный сигнал светофора: «Можно переходить дорогу?»
Дети: Нет.
Воспитатель показывает зелёный сигнал светофора: «Можно переходить дорогу?»
Дети: Да.
Кукла Катя и дети переходят дорогу по «зебре». Игра повторяется несколько раз.

После игры кукла Катя обращается к детям: «Спасибо вам, ребята! Теперь я знаю, 
как правильно переходить дорогу. И вы помните, что дорогу можно переходить только со взрослыми по пешеходному переходу и только на зеленый цвет светофора! До свидания, ребята!»
Ребята прощаются с куклой Катей  и собачкой. Занятие окончено