Дополнительная общеразвивающая программа для раннего возраста кружок " Озорные Ладошки"
методическая разработка на тему
Пояснительная записка.
« Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок»
Педагогическая целесообразность:
Дополнительная общеобразовательная программа кружка для раннего возраста « Озорные ладошки» является инновационным программным материалом . Программа составлена в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, Конвенцией ООН о правах ребенка, Всемирной декларацией об обеспечивании выживания, защиты и развития детей, Декларацией прав ребенка, Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях, а так же разработками отечественных ученых в области общей и специальной педагогики и психологии.
Целью Программы является построение системы работы с детьми раннего возраста, предусматривающей полную интеграцию действий воспитателя, направленное на развитие творческого процесса, на восприятие, мелкую моторику рук . Приобщение малышей к миру прекрасного, формирование эстетического вкуса.
Актуальность Программы:
У ребенка раннего возраста ещё не сформированы многие навыки. Он не умеет ориентироваться на листе бумаги и не выходить при рисовании за ее край и.т.д Часто такое отсутствие и умение сердит и расстраивает малыша, и он оставляет попытки нарисовать задуманное. В этом случае рисование может надолго задержаться на уровне хаотических линий и цветовых пятен. Важно не упустить возможность, которые открываются именно в раннем возрасте. При умелой организации занятий и учете психологических и физиологических особенностей ребенка 1-2 лет рисование может стать одним из любимых занятий малыша.
Новизна дополнительной общеразвивающей программы предполагает интеграцию действий воспитателя и родителя, направленных на познание детьми мира прекрасного, эстетического вкуса, гармонию окружающего мира.
Задачи Программы:
- развивать эстетическое восприятие мира, природы, художественного творчества детей ;
- воспитывать доброжелательные отношения между детьми;
- способствовать снятию психоэмоционального напряжения (использование элементов: СD и аудио материалов, пальчиковая гимнастика, );
- формировать координацию движений пальцев рук и глаз;
- формировать мелкую и общую моторику;
- формировать практические умения и навыки,
- формировать умение говорить и слушать ;
- развивать познавательные психические процессы, произвольное внимание, логическое мышление, зрительное и слуховое восприятие, память;
- обогащать активный и пассивный словарь;
- развивать воображение детей , поддерживая проявления их фантазии смелости в изложении собственных замыслов;
Главная отличительная особенность Программы заключается в реализации общеразвивающих задач дошкольного образования с привлечением родителей детей раннего возраста.
Система занятий предназначена для детей раннего дошкольного возраста. Количество воспитанников в группе 10-12 человек. Программа рассчитана на год обучения.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 "озорные ладошки " кружок | 195 КБ |
Предварительный просмотр:
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА № 1161»
(ГБОУ ШКОЛА №1161)
_____________________________________________________________________________
117624, Москва, ул. Изюмская, 35А Телефон/факс:(499) 793-93-09
E-mail: 1161@edu.mos.ru
ОГРН 5147746147203, ИНН 7727844458, КПП 772701001
Утверждаю: Согласовано:
Директору ГБОУ Школа №1161 Руководитель системы ДО
____________/А.С.Макаров _____________/Макарова О.А.
«___»__________2017 г. «___»____________2017г.
Дополнительная общеразвивающая программа
для раннего возраста кружок
«Озорные ладошки» ( нетрадиционная техника рисования)
на 2017/2018 учебный год.
Составлена:
воспитателем
Н.А Кузнецовой
МОСКВА 2017г.
Пояснительная записка.
« Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок»
Педагогическая целесообразность:
Дополнительная общеобразовательная программа кружка для раннего возраста « Озорные ладошки» является инновационным программным материалом . Программа составлена в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, Конвенцией ООН о правах ребенка, Всемирной декларацией об обеспечивании выживания, защиты и развития детей, Декларацией прав ребенка, Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях, а так же разработками отечественных ученых в области общей и специальной педагогики и психологии.
Целью Программы является построение системы работы с детьми раннего возраста, предусматривающей полную интеграцию действий воспитателя, направленное на развитие творческого процесса, на восприятие, мелкую моторику рук . Приобщение малышей к миру прекрасного, формирование эстетического вкуса.
Актуальность Программы:
У ребенка раннего возраста ещё не сформированы многие навыки. Он не умеет ориентироваться на листе бумаги и не выходить при рисовании за ее край и.т.д Часто такое отсутствие и умение сердит и расстраивает малыша, и он оставляет попытки нарисовать задуманное. В этом случае рисование может надолго задержаться на уровне хаотических линий и цветовых пятен. Важно не упустить возможность, которые открываются именно в раннем возрасте. При умелой организации занятий и учете психологических и физиологических особенностей ребенка 1-2 лет рисование может стать одним из любимых занятий малыша.
Новизна дополнительной общеразвивающей программы предполагает интеграцию действий воспитателя и родителя, направленных на познание детьми мира прекрасного, эстетического вкуса, гармонию окружающего мира.
Задачи Программы:
- развивать эстетическое восприятие мира, природы, художественного творчества детей ;
- воспитывать доброжелательные отношения между детьми;
- способствовать снятию психоэмоционального напряжения (использование элементов: СD и аудио материалов, пальчиковая гимнастика, );
- формировать координацию движений пальцев рук и глаз;
- формировать мелкую и общую моторику;
- формировать практические умения и навыки,
- формировать умение говорить и слушать ;
- развивать познавательные психические процессы, произвольное внимание, логическое мышление, зрительное и слуховое восприятие, память;
- обогащать активный и пассивный словарь;
- развивать воображение детей , поддерживая проявления их фантазии смелости в изложении собственных замыслов;
Главная отличительная особенность Программы заключается в реализации общеразвивающих задач дошкольного образования с привлечением родителей детей раннего возраста.
Система занятий предназначена для детей раннего дошкольного возраста. Количество воспитанников в группе 10-12 человек. Программа рассчитана на год обучения.
Занятия проводятся из расчета:
• 1 занятие в неделю
• 4 занятия в месяц
• 36 занятий в год
Длительность одного занятия –30 минут. Продолжительность занятий не превышает времени, предусмотренного физиологическими особенностями возраста детей.
Программа формирует у ребенка творческое воображение , фантазию ,цветовое восприятие, образное мышления. В качестве объекта оценивания выступают образовательные и личностные достижения обучающихся .
Ожидаемые результаты:
К концу года дети должны освоить нетрадиционную технику рисования ( ладошками, пальчиками ) изображать отдельные предметы ,строить простые композиции, разовьют мелкую моторику рук, ручки станут более гибкими и послушными.
Методом отслеживания успешности овладения воспитанниками содержанием Программы - педагогическое наблюдение.
Мониторинг результативности овладения содержанием Программы:
- выставка рисунков;
-оформление фотоотчета.
С целью определения изменения уровня развития детей проводится ежегодный итоговый контроль. Подведения итогов реализации Программы планируется осуществлять в форме открытых показов занятий ,досугов и мастер класс
Календарно- тематическое планирование .
Месяц | Неделя в месяце | неделя | Темы занятий | Цель занятий |
Октябрь | ||||
1 | 1 | Знакомство с пальчиковыми красками | ||
2 | 2 | Красивые листочки ( рис. пальчиками) | ||
3 | 3 | Веселый мухомор( рис. пальчиками) | ||
4 | 4 | Лесные ягоды ( рис. пальчиками) | ||
Ноябрь | ||||
1 | 1 | Солнышко которое не светит ( рис. ладошкой) | ||
2 | 2 | Мой любимый дождик( рис пальчиком) | ||
3 | 3 | Веточка рябины ( рис. пальчиком) | ||
4 | 4 | Цыпленок ( рис. ватными палочками) | ||
Декабрь | ||||
1 | 1 | В лесу родилась елочка( рис. ладошкой) | ||
2 | 2 | Украшение для елочки ( продолжения занятия № 1) ( рисование ватными палочками) | ||
3 | 3 | Шубка для елочки ( рис. пальчиками) | ||
4 | 4 | Сказочное дерево ( кляксография , выдувание краски из трубочки) | ||
Январь | ||||
1 | 1 | Мои любимые рыбки ( рис. ладошками) | ||
2 | 2 | Осьминожки ( рис. ладошками) | ||
3 | 3 | Морские коньки( рис. ладошками) | ||
4 | 4 | Медуза ( рис. ладошками) | ||
Февраль | ||||
1 | 1 | Снежный узор(воск+ гуашь) | ||
2 | 2 | Снежинки( Воск + гуашь) | ||
3 | 3 | Зимняя вьюга (воск + гуашь) | ||
4 | 4 | Я слепила Снеговика( рис. смятой в комочек бумажкой) | ||
Март | ||||
1 | 1 | Птички клюют ягодки ( рис. пальчиками) | ||
2 | 2 | Рябиновые бусы маме в подарок ( рис. печатью) | ||
3 | 3 | Весенний цветочек( рис. ладошками) | ||
4 | 4 | Ветка мимозы ( рис. палочками) | ||
Апрель | ||||
1 | 1 | Горошки на зонтике( рис. пальчиками) | ||
2 | 2 | |||
3 | 3 | |||
4 | 4 | Бабочки( тех. рис. мототипия отпечатывания части изображения) | ||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Дополнительная общеразвивающая программа детей дошкольного возраста (4-5 лет) социально-педагогической направленности КРУЖОК " Песочный мир чудес"
Направленность программыС самого детства игры с песком становятся одними из самых любимых практически для всех детей. Взаимодействие с песком, как и всякая игра, способствует моторному и когнитивному ...
Рабочая программа по развитию мелкой моторики «Озорные ладошки» Для детей раннего дошкольного возраста 2 - 3 лет
Рабочая программа по развитию мелкой моторики «Озорные ладошки» Для детей раннего дошкольного возраста 2 - 3 лет...
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА (ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА) «Юные краеведы» Возраст детей: 6-7 лет Срок реализации: 1 год
Пояснительная запискаДошкольное детство – начальный этап становления личности. Именно в этот период закладываются основы личностной культуры детей дошкольного возраста. Формирование личностной к...
Дополнительная общеразвивающая программа по ранней профориентации детей дошкольного возраста "Академия профессий"
Каждый ребёнок мечтает о том, кем он станет в будущем. В дошкольном возрасте малыш получает представление о мире профессий в процессе познания мира. В дошкольном возрасте важно расширять его пре...
Кружок "Озорные ладошки" 16.12.2022Развиваем мелкую моторику на кружке "Озорные ладошки"
Развиваем мелкую моторику на кружке "Озорные ладошки" с малышами,учимся отщипывать маленькие кусочки пластилина....
Дополнительная общеразвивающая программа «Ладушки - ладошки» для детей раннего возраста
Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. В.А. Сухо...
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА (ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА) «ДРУЗЬЯ ПРИРОДЫ» Возраст детей: 4-5 лет Срок реализации: 1 год
СОДЕРЖАНИЕ 1.Паспорт программыСтр.32.Пояснительная запискаСтр.53.Учебно-тематический планСтр.104.Содержание изучаемого курсаСтр.125Методическое обеспечение дополнительной образовательной пр...