Семейный клуб "Школа дошколят".
консультация (подготовительная группа) на тему

Цель семейного клуба «Школа дошколят»:

• Познакомить родителей с некоторыми способами работы с детьми по развитию мелкой моторики.
• Помочь родителям овладеть основными упражнениями по развитию мелкой моторики.
• Показать значимость работы логопеда в воспитании умений и навыков ребенка.
• Повышение педагогической грамотности родителей через нестандартные формы работ с ними.

Уважаемые родители!

1. Двери нашего семейного клуба «Школа дошколят» для вас открыты.

Тема  сегодняшнего собрания посвящена развитию мелкой моторики у детей. Вы увидите, как педагоги применяют различные пальчиковые игры в работе с детьми, и как можно использовать данные рекомендации для занятий в домашних условиях. А также самим принять непосредственное участие в этих играх.

2. Просим Вас встать в круг, и настроится на рабочий лад.

Родители встаю в круг и, передавая, друг другу мяч, делаю соседу комплимент или что-либо желают.

3. Теоретическая часть. Выступление логопеда на тему: «Мелкая моторика, как она способствует развитию речи».

4. Просмотр видеоматериала с участие детей. Комментарии.

5. Практическая работа родителей:

• Упражнение с массажным мячом.

Здравствуй, мой любимый мячик,

Скажет утром каждый пальчик.

Мячик сильно посжимаю,

И ладошку поменяю.

По столу его катаю,

Из-под рук не выпускаю.

Назад-вперед его качу,

Влева-вправо как хочу.

Сверху-левой, снизу-правой

Я его катаю браво.

Поверну, а ты проверь

 Сверху правая теперь.

Подержу вверху-внизу,

Мимо носа пронесу.

Дружит мяч с моей рукой

Вот я фокусник, какой.

• Упражнение с массажными палочками.

Карандаш в руках катаю,

Между пальчиков верчу.

Непременно каждый пальчик,

Быть послушными научу.

• Упражнение с прищепками.

              Котенок.

Если кто-то с места сдвинется,

На него котенок кинется.

Если что-нибудь покатится,

За него котенок схватится.

Прыг-скок! Цап-царап!

Не уйдешь из наших лап!

• Упражнение «лыжники» (пуговицы).

Ног от радости не чуя,

С горки снежной вниз лечу я!

Стал мне спорт родней и ближе,

Кто помог мне в этом?…

               (Лыжи)

• Упражнение «фокусники» (платочки).

У меня живет проглот

Весь платок он скушал вот

Станет брюхо у проглота

Больше чем у бегемота.

6. Все занятия с детьми проводятся в игровой форме, но в любой работе должно быть место отдыху (физическая минутка).

7. Творческая часть. Предлагаем Вам пофантазировать и с помощью цветных ниток, камушков выложить узор на бархатной бумаге (включается в сопровождение музыка).

8. Заключительная беседа:

• Какие, по Вашему мнению, игры и упражнения можно применять дома?
• В какие игры Ваш ребенок играет дома, развивая мелкую моторику?

9. Рефлексия. «Кораблик настроения». (Родители пишут на оформленном листке свое суждение о проделанной работе).

10. Рассматривание выставки «Умные пальчики».