План проведения «Недели Игры и игрушки» в подготовительной группе
учебно-методический материал (подготовительная группа) на тему

План

проведения

«Недели Игры и игрушки»

в подготовительной группе

Подготовили и провели

воспитатели

Селезнва В.А.

Гуляева Т.В.

ГБОУ Школа №1547

Понедельник 26.11.18

Утро: Утренняя гимнастика с любимыми игрушками.

Беседа: «Моя любимая игрушка».

Цель: Учить детей составлять небольшой рассказ о своей любимой игрушке.

Дидактическая игра: «Чего не стало?»

Цель: Развивать память детей, внимание, учить называть и описывать игрушку, которой не стало.

9:00-9:30 Ознакомление с окружающим миром «Буратино»

Цель: Познакомить детей с игрушкой «Буратино». Его происхождение, выучить стихотворение  В.Викторова «Буратино», обыграть.

9:40-10:10 Рисование: «Веселый Буратино»

Цель: Учить детей изображать Буратино. Закрепить навык рисования человека.

Прогулка

Подвижная игра «К дереву беги».

Настольные игры с конструктором «Лего».

Вечер

1. Праздничный концерт для игрушек

- танец «Буги-буги»;

- Частушки-веселушки;

- «Игрушки моих родителей»

2. Рассказ (Плыненой О.В) на тему «Моя любимая игрушка»

Дидактическая игра: «Из чего сделана игрушка»

Прогулка

Подвижная игра «Гори-гори ясно»

Вторник 27.11.18

Утро: Утренняя гимнастика с кубиками.

Беседа: Как нужно беречь свои игрушки.

Дидактическая игра: «Кому что нужно для работы?»

9:00-9:30 ФЭМП: Математические игры: «Чудесный мешочек», «Высокий-низкий», «Дни недели», «Больше-меньше»

9:40-10:10 Музыкальное занятие по плану музыкального руководителя.

15:05-16:05 Бассейн по плану инструктора по плаванию. Игры на воде.

Прогулка

Подвижная игра «Разрывные цепи»

Подвижная игра «Сбей кеглю»

Дидактическая игра: «Времена года»

Вечер дидактических игр

Дидактическая игра: «Кому что нужно» - профессии.

Дидактическая игра: «Тонет не тонет»

Дидактическая игра: «Что изменилось»

Прогулка

Подвижная игра: «Волк во рву»

Игры с мячом «Попади в кольцо»

Среда 28.11.18

Утро: Утренняя гимнастика с флажками.

Беседа: «Дымковская игрушка».

Дидактическая игра: «Транспорт»

Цель: Учить детей классифицировать транспорт по видам (воздушный, водный, дорожный, железнодорожный и т.д)

9:00-9:30 ФЭМП

Посчитаем игрушки в пределах 10. Порядковый и количественный счет. Построим домик из объемных геометрических фигур. Автомобиль из плоских геометрических фигур.

Дидактическая игра: «Кого больше», «Высокий-низкий».

9:45-10:15 Физкультура по плану преподавателя физкультуры.

Прогулка

Подвижная игра «Мышеловка»

С-р Игра «Автобус», «Мы пассажиры».

Цель: Закрепить знания детей о профессии водителя, контролера. Закрепить правила поведения в общественном транспорте.

Вечер 

С-р Игра «Мы строители»

Цель: Закрепить знания детей о профессии строителей, о выполнении их трудовых обязанностей. Совершенствовать умение детей объединяться в игре. 

15:50-16:20 Творческая мастерская: «Мы творцы и фантазеры»

Изготовление игрушек из бросового материала (коробок) «Зайчик»

Прогулка 

Подвижная игра: «Кольцеброс»

С-р Игра «Магазин игрушек», «Мы покупатели»

Цель: Закрепить знания детей о профессии продавца. Закрепить правила поведения в магазине.

Четверг 29.11.18

Утро: Утренняя гимнастика с мячами.

Беседа: «Что такое театр».

Рассматривание сюжетных картинок на тему дня «Как мы играем».

8:00-9:00 Бассейн, игры на воде.

9:00-9:30 Развитие речи.

Драматизация сказки: «Красная шапочка» - обсуждение сказки.

Цель: Учить детей пересказывать сказку, отвечать на вопросы. Развивать диалогическую речь. Развивать артистизм, воображение.

9:45-10:15 Музыкальное занятие по плану музыкального руководителя.

Прогулка

Подвижная игра «Карусели».

Игра – инсценировка «Теремок».

Вечер

Кукольный театр «Красная шапочка»

Цель: развивать и поддерживать интерес детей к театрализованной деятельности. Развивать выразительность речи и взаимодействие персонажей.

Дидактическая игра: «Из какой сказки герой»

Прогулка

Подвижная игра: «Изобрази героев сказки»

Цель: учить детей изображать героев различных сказок.

Хоровод: «Маленький ежик»

Пятница 30.11.18

Утро: Утренняя гимнастика с любимыми игрушками.

Беседа: О происхождении мяча.

Цель: Познакомить детей с происхождением мяча и его видами.

Подвижная игра «Кегельбан».

Чтение стихотворения Г. Ладонщикова «Мяч»

9:00-9:30 Развитие речи: Составление сюжетного рассказа на тему «Моя любимая игрушка?»

Цель: формировать у детей навыки связной речи. Учить составлять небольшой рассказ, используя в речи сложноподчиненные предложения. Согласовывать в предложении существительные с прилагательными и глаголами.

9:45-10:15 Физкультура по плану преподавателя физкультуры.

15:50-16:20 Рисование «Моя любимая игрушка»

Цель: учить детей изображать свою любимую игрушку.

Прогулка

Подвижная игра: Татарская народная игра «Горшок»

Цель: Учить быстро реагировать на сигнал, соблюдать правила игры, ориентироваться в пространстве.

Подвижная игра «Жмурки»

Цель: Учить детей ориентироваться в пространстве с закрытыми глазами.

Подвижная игра-эстафета «Передай мяч»

Цель: Учить детей быстро передавать мяч, знакомить с играми соревновательного характера.

Вечер

Подвижная игра «Чья собачка прибежит быстрее»

Цель: учить детей быстро реагировать на сигнал, бег с игрушками собачками.

Подвижная игра «Третий лишний»

Цель: Развивать ловкость и глазомер.

Прогулка

Веселые старты

Цель: Настроить детей на спортивный лад, повысить двигательную активность, развивать чувство взаимопомощи.

Работа с родителями

1. Конкурс на лучшую игрушку, сделанную своими руками. «Наши мамы рукодельницы»
2. Принести фото ребенка с игрушкой, оформить стенд «Моя любимая игрушка»
3. Выставка рисунков «Наши игрушки»