Концепция экологического воспитания:
материал (старшая группа)

Концепция экологического воспитания:

              « Знать законы, по которым живет природа, уметь организовывать свой труд и    отдых так, чтобы не нанести вреда природе, и иметь осознанное желание делать это».

             Цель — формирование положительного отношения к природе, воспитывать защитников природы, дать экологические знания, научить детей быть милосердными, любить и беречь природу (землю, воду, воздух, флору, фауну)

              Задачи :

• Освоение ближайшего окружения и соответствующий возрасту выход за его пределы.
• Расширение и систематизация элементарных географических, естественнонаучных и экологических представлений дошкольников.
• Формирование навыков постановки элементарных опытов и умения делать выводы на основе полученных результатов.
• Формирование навыков заботливого отношения к объектам живой и неживой природы, к месту, в котором живешь.
• Развитие способности воспринимать эстетическую ценность природы и выражать в творчестве полученные впечатления.
• Развитие любознательности, творческого потенциала, фантазии и воображения.
• Основание традиционных и нетрадиционных приемов изобразительного искусства.

              Как можно раньше и до конца жизни, именно так можно определить границы важнейшей в наше время проблемы — экологического воспитания людей.

               Основное содержание экологического воспитания дошкольников - «формирование... осознанно — правильного отношения к природным явлениям и объектам...» (С.Н. Николаева).

              Экология как наука появилась еще в конце 19 века, однако долгое время она оставалась чисто биологической наукой, которая интересовала лишь ученых. И только в середине двадцатого столетия приобрела широкую известность среди людей. Она стала наукой, которая должна помочь людям выжить, сделать среду их обитания приемлемой для существования.

                В переводе с греческого «экология» - это наука о доме. Экология — наука комплексная. Существует три основных направления экологии:

• биологическая или классическая экология — это наука о взаимоотношениях живых организмов с окружающей средой и друг с другом;
• социальная экология — рассматривает взаимоотношения общества и природы;
• прикладная экология, или охрана природы.

                            Сущность экологии хорошо отражают «законы», сформулированные американским ученым Б. Коммонером:

• все связано со всем;
• все куда-нибудь девается;
• все что-нибудь да стоит;
• природа знает лучше.