Дидактическая игра: «Волшебные цифры» (загадки-потешки)
картотека (младшая группа)

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА: «ВОЛШЕБНЫЕ ЦИФРЫ» (ЗАГАДКИ-ПОТЕШКИ)

Цель: приобщение детей младшего дошкольного возраста к устному народному фольклору; развитие познавательных способностей, речевой активности детей; запомнить цифры и совершенствовать навык счёта предметов, закреплять состав чисел 1,2,3, их цифровое обозначение.

Образовательные задачи:

1. Учить детей читать наизусть потешки, соблюдая последовательность событий, с опорой на картинки-подсказки.

2. Учить детей интационно выразительно исполнять знакомые потешки.

3. Обогащать активный словарь детей.

4. Закреплять знания цифр, соотносить их с числом предметов.

Развивающие задачи:

1. Развивать внимание, память.

2. Развивать слуховое и зрительное восприятие.

Воспитательные задачи:

Воспитывать интерес к малым фольклорным жанрам.

Материал. 5 картинок подсказок к потешкам, цифры от 1 до 5 (на каждого ребенка по комплекту), счетный материал.

Ход игры

Вариант первый. Воспитаель выставляет перед детьми картинку с героями из одной потешки, сначала читает потешку эмоционально, красиво, не торопясь. Затем проводится словарная работа, т.е. уточняется, все ли слова понятны детям, объясняются малознакомые слова и выражения. Задает вопросы детям по содержанию потешки, которые помогут ему лучше понять текст. Обращает внимание детей на интонацию каждой строчки, силу голоса при рассказывании потешки, логические ударения и паузы в тексте и предлагает детям повторить потешку (громко, шепотом, хлопая в ладоши, и т.д.)

Вариант второй. Воспитаель выставляет перед детьми картинку с героями из одной потешки, дети рассказывают потешку соответствующую картинке и показываю цифру.

Вариант третий. Воспитатель показывает цифру, а дети рассказывают  соответствующую этой цифре потешку.

Вариант четвертый. Дети при чтении потешки-загадки должен загнуть столько пальчиков, сколько героев упоминается, а потом сосчитать их и дать правильный ответ, в какую цифру превратятся герои каждой потешки-загадки. Найти  цифру  соответствующую отгадке среди цифр.

Вариант пятый. Воспитатель выставляет перед детьми картинку с потешкой –загадкой. При чтении потешки-загадки дети загибают столько пальчиков, сколько героев упоминается в потешке, дети должны составить заданное число из счетного материала.