Мониторинг освоения ООП 2017 – 2018 учебный год
материал
Ведомость данных индивидуального учета результатов освоения воспитанниками основной образовательной программы дошкольного образования
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 116.07 КБ |
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ ИМЕНИ Ф.К. САЛМАНОВА
Мониторинг освоения ООП
2017 – 2018 учебный год
дошкольного отделения «Солнечный город»
группы младшего дошкольного возраста 3-4 года
«Любознайки»
Воспитатели: С.Г.Мурадова
О.М.Кабеева
Ведомость данных индивидуального учета результатов освоения воспитанниками основной образовательной программы дошкольного образования по образовательной области «СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ»
Группа: младший дошкольный возраст (3 – 4 года) «Любознайки» Дата проведения: н.у.г. 01.09.2017г. к.у. г. 20.04 2018 г.
Воспитатели: : Мурадова С.Г. Кабеева О.М.
№ п/п | Ф. И. ребенка | Усвоение норм и ценностей | Развитие общения и взаимодействия | Становление самостоятель- ности | Развитие социального и эмоционального интеллекта | Формирование уважительного отношения | Формирование позитивных установок | Формирование безопасного поведения | Средний уровень | |||||||||
н.г | к.г. | н.г | к.г. | н.г | к.г. | н.г | к.г. | н.г | к.г. | н.г | к.г. | н.г | к.г. | н.г | к.г. | |||
1 | Аббасова Айан | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
2 | Антонов Демьян | Н | Н | Н | Н | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
3 | Безина Елизавета | Н | Д | Д | О | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
4 | Беланова Елизавета | Н | Д | Н | Д | Н | О | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
5 | Богданов Глеб | Д | О | Н | Д | Д | О | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
6 | Бреусенко Арсений | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
7 | Гаврилюк Святослав | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
8 | Головин Юрий | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
9 | Кашина Александра | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
10 | Килин Иван | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
11 | Мухтасипова Алина | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
12 | Нуриева Людмила | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
13 | Нуруллин Айрат | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
14 | Поварчук Арина | Н | Д | Д | О | Д | О | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Д | Д | |
15 | Подольник Александр | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
16 | Понарина Василиса | Н | Д | Д | Д | Д | О | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Д | Д | |
17 | Пусива Кира | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
18 | Рагимханов Расул | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
19 | Ребежа Иван | Д | О | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | |
20 | Росколупа Александр | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
21 | Салахова Софья | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | |
22 | Сидорова Вера | Д | О | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | |
23 | Сиденков Яромир | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | |||||||||
24 | Тюкавкина Злата | Д | О | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | |
25 | Улханов Али | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
26 | Фирсов Дмитрий | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
27 | Шамрай Владимир | Д | О | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | |
28 | Шишмко Дмитрий | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
29 | Щербинин Алексей | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
30 | Щербань Полина | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
31 | Вантеев Данил | |||||||||||||||||
Итого: | Н.У.Го.у 0 (0%) Н.У.Гд.у. 6 (20%) Н.У.Гн.у. 24 (80%) | К.У.Г.о.у. 0 (0%) К.У.Г.д.у. 28 (97%) К.У.Г.н.у. 1 (3%) |
Вывод начало учебного года: Мониторинг области «Социально – коммуникативное развитие» показал, что в группе процент детей имеющие средний уровень развития (20%). С детьми низкого уровня развития (80%) необходимо продолжать работу направленную на развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками; формирование основ безопасного поведения в быту, в социуме, природе. Продолжать работу по организации развивающих проблемно- практических и проблемно- игровых ситуаций, связанных с решением социально и нравственно значимых вопросов. Предлагать детям сюжетно-ролевые и театрализованные игры, сюжетно- дидактические игры и игры с правилами социального содержания с целью развития положительной самооценки, уверенности в себе, чувства собственного достоинства, желания следовать социально- одобряемым нормам поведения, осознание роста своих возможностей и стремление к новым достижениям. Привлекать родителей к беседам с детьми о нормах взаимоотношений со взрослыми и сверстниками.
Вывод конец учебного года: Диагностика на конец учебного года в образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» показала высокие результаты. Данным результатам способствовала работа, которая проводилась в течении года: планировалась индивидуальная работа, работа с родителями, был пополнен дидактический демонстрационный материал, игровые зоны.
Ведомость данных индивидуального учета результатов освоения воспитанниками основной образовательной программы дошкольного образования по образовательной области «ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ»
Группа: младший дошкольный возраст (3 – 4 года) «Любознайки» Дата проведения: н.у.г. 01.09.2017 г. к.у. 20.04.18 г.
Воспитатели: : Мурадова С.Г. Кабеева О.М.
№ п/п | Ф. И. ребенка | Развитие интересов, познавательной мотивации | Формирование познаватель- ных действий | Развитие воображения и творческой активности | Формирование первичных представлений о себе и других | Формирование первичных представлений об окр. мире | Формирование первичных представлений о Родине, Отечестве | Формирование первичных представлений о природе | Средний уровень | |||||||||
н.г | к.г. | н.г | к.г. | н.г | к.г. | н.г | к.г. | н.г | к.г. | н.г | к.г. | н.г | к.г. | н.г | к.г. | |||
1 | Аббасова Айан | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
2 | Антонов Демьян | Н | Н | Н | Н | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
3 | Безина Елизавета | Н | Д | Д | О | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
4 | Беланова Елизавета | Н | Д | Н | Д | Н | О | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
5 | Богданов Глеб | Д | О | Н | Д | Д | О | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
6 | Бреусенко Арсений | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
7 | Гаврилюк Святослав | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
8 | Головин Юрий | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
9 | Кашина Александра | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Д | Д | |
10 | Килин Иван | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
11 | Мухтасипова Алина | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
12 | Нуриева Людмила | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
13 | Нуруллин Айрат | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
14 | Поварчук Арина | Н | Д | Д | О | Д | О | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Д | Д | |
15 | Подольник Александр | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
16 | Понарина Василиса | Н | Д | Д | Д | Д | О | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Д | Д | |
17 | Пусива Кира | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
18 | Рагимханов Расул | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
19 | Ребежа Иван | Д | О | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | |
20 | Росколупа Александр | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
21 | Салахова Софья | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | |
22 | Сидорова Вера | Д | О | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | |
23 | Сиденков Яромир | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | |||||||||
24 | Тюкавкина Злата | Д | О | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | |
25 | Улханов Али | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
26 | Фирсов Дмитрий | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
27 | Шамрай Владимир | Д | О | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | |
28 | Шишмко Дмитрий | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
29 | Щербинин Алексей | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
30 | Щербань Полина | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
31 | Вантеев Данил | |||||||||||||||||
Итого: | Н.У.Г.о.у 0 (0%) Н.У.Г.д.у. 7 (23%) Н.У.Г.н.у. 23 (77%) | К.У.Г.о.у. 0 (0%) К.У.Г.д.у 28 (97%) К.У.Г.н.у 1 (3%) |
Вывод начало учебного года: Мониторинг области «Познавательного развития» показал, что в группе средний уровень развития (23%). С детьми низкого уровня (77%) запланирована работа, направленная на формирование познавательных действий, становление сознания и на развитие воображения и творческой активности. В течение учебного года с детьми планируется провести следующую работу: индивидуальная работа, разнообразные виды коллективной работы для формирования умений планировать деятельность с учетом общей цели распределять операции; учить ребёнка устанавливать причины неудач и преодолевать их; учить анализировать образец и планировать последовательность действий, контролировать себя по ходу работы, соотносить свой результат с образцом, побуждать стремление к познанию нового материала.
Вывод конец учебного года: Диагностика образовательной области «Познавательное развитие» показала положительную динамику. В течении года работа была направлена на повышение уровня знаний в данной образовательной области. Был пополнен наглядный дидактический раздаточный материал. Проводилась индивидуальная работа, работа с группой и подгруппой детей, работа с родителями (консультации, беседы, памятки).
Ведомость данных индивидуального учета результатов освоения воспитанниками основной образовательной программы дошкольного образования по образовательной области «РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ»
Группа: младший дошкольный возраст (3 – 4года) «Любознайки» Дата проведения: н.у.г. 01.09.2017 к.у.г. 16.04.18 г.
Воспитатели: : Мурадова С.Г. Кабеева О.М.
№ п/п | Ф. И. ребенка | Владение речью | Обогащение активного словаря | Развитие речи | Развитие речевого творчества | Развитие культуры речи и слуха | Знакомство с литературой | Формирование звуковой активности | Средний уровень | |||||||||
н.г | к.г. | н.г | к.г. | н.г | к.г. | н.г | к.г. | н.г | к.г. | н.г | к.г. | н.г | к.г. | н.г | к.г. | |||
1 | Аббасова Айан | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Д | Н | Н | Н | Н | Н | Н | |
2 | Антонов Демьян | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Д | Н | Н | Н | Н | Н | Н | |
3 | Безина Елизавета | Д | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
4 | Беланова Елизавета | Н | Н | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
5 | Богданов Глеб | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
6 | Бреусенко Арсений | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
7 | Гаврилюк Святослав | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
8 | Головин Юрий | Н | Д | Н | Н | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
9 | Кашина Александра | Д | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
10 | Килин Иван | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
11 | Мухтасипова Алина | Н | Д | Д | О | Д | Д | Н | Д | Н | Д | Д | Д | Н | Д | Н | Д | |
12 | Нуриева Людмила | Д | О | Д | О | Д | О | Н | О | Н | О | Д | О | Н | О | Н | Д | |
13 | Нуруллин Айрат | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Д | Н | Н | Н | Н | Н | Д | |
14 | Поварчук Арина | Д | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Д | Д | |
15 | Подольник Александр | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
16 | Понарина Василиса | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
17 | Пусива Кира | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Д | Д | Н | Д | Н | Д | |
18 | Рагимханов Расул | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Д | Д | Н | Д | Н | Д | |
19 | Ребежа Иван | Д | Д | Д | О | Д | О | Д | Д | Д | О | Д | Д | Н | Д | Д | Д | |
20 | Росколупа Александр | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Д | Д | Н | Д | Н | Д | |
21 | Салахова Софья | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | |
22 | Сидорова Вера | Д | О | Д | О | Д | О | Д | Д | Д | О | Д | Д | Н | Д | Н | Д | |
23 | Сиденков Яромир | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | |||||||||
24 | Тюкавкина Злата | Д | Д | Д | О | Д | О | Д | Д | Д | О | Д | Д | Н | Д | Д | Д | |
25 | Улханов Али | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
26 | Фирсов Дмитрий | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
27 | Шамрай Владимир | Д | Д | Д | О | Д | О | Д | Д | Д | О | Д | Д | Н | Д | Д | Д | |
28 | Шишмко Дмитрий | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
29 | Щербинин Алексей | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Н | Н | Д | |
30 | Щербань Полина | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
31 | Вантеев Данил | |||||||||||||||||
Итого: | Н.У.Г.о.у. К.У.Г.о.у. 0 (0%) 0 (0%) Н.У.Г..д.у. К.У.Г.д.у. 4 (13%) 26 (90%) Н.У.Г.н.у. К.У.Г.н.у. 26 (87%) 3 (10%) |
Вывод начало учебного года: Мониторинг области «Речевое развитие» показал, что в группе процент детей имеющие средний уровень развития (13%). С детьми низкого уровня (87%) запланирована работа, направленная на владение речью как средством общения и культуры, обогащение активного словаря, развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи. В течение учебного года с детьми будут проводится индивидуальные занятия по речевым заданиям, дидактические игры, чтение художественной литературы, провести беседы и консультации с родителями по данному разделу.
Вывод конец учебного года: Диагностика образовательной области «Речевое развитие» показала, что количество детей с средним уровнем развития по сравнению с началом учебного года увеличилось в несколько раз. Добиться хороших результатов нам помогла работа с родителями, детьми в течении года. Работа велась как НОД, так и в различных режимных моментах. В течении года была пополнена библиотека детской литературы, аудиозаписями, были созданы папки для заучивания стихов, потешек и т.д. С детьми, которые имеют низкий уровень проводилась индивидуальная работа (различные ДИ, игры на развитие речи).
Ведомость данных индивидуального учета результатов освоения воспитанниками основной образовательной программы дошкольного образования по образовательной области «ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ»
Группа: младший дошкольный возраст (3 – 4 года) «Любзнайки» Дата проведения: н.у.г. 01.09.2017г. к.у.г21.04.18 г.
Воспитатели: : Мурадова С.Г. Кабеева О.М.
№ п/п | Ф. И. ребенка | Развитие ценностно- смыслового восприятия | Становление эстетического отношения к окружающему | Формирование представлений о видах искусства | Восприятие музыки | Восприятие худож. литературы, фольклора | Стимулирова- ние сопережи- вания персонажам | Реализация творческой деятельности | Средний Уровень | ||||||||||
н.г | к.г. | н.г | к.г. | н.г | к.г. | н.г | к.г. | н.г | к.г. | н.г | к.г. | н.г | к.г. | н.г | к.г. | ||||
1 | Аббасова Айан | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Н | Н | Д | Н | Д | Н | Д | ||
2 | Антонов Демьян | Н | Н | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Н | Н | Д | Н | Д | Н | Д | ||
3 | Безина Елизавета | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | ||
4 | Беланова Елизавета | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | ||
5 | Богданов Глеб | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | ||
6 | Бреусенко Арсений | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | ||
7 | Гаврилюк Святослав | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | ||
8 | Головин Юрий | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | ||
9 | Кашина Александра | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | ||
10 | Килин Иван | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | ||
11 | Мухтасипова Алина | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Д | Д | Н | Д | Н | Д | ||
12 | Нуриева Людмила | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Д | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | ||
13 | Нуруллин Айрат | Н | Н | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Н | Н | Д | Н | Д | Н | Д | ||
14 | Поварчук Арина | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | ||
15 | Подольник Александр | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Д | Д | Н | Д | Н | Д | ||
16 | Понарина Василиса | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Д | Д | Н | Д | Н | Д | ||
17 | Пусива Кира | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | ||
18 | Рагимханов Расул | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | ||
19 | Ребежа Иван | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | ||
20 | Росколупа Александр | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Д | Д | Н | Д | Н | Д | ||
21 | Салахова Софья | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Д | Н | Н | Н | Н | Н | ||
22 | Сидорова Вера | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | ||
23 | Сиденков Яромир | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | ||||||||||
24 | Тюкавкина Злата | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | ||
25 | Улханов Али | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Д | Д | Н | Д | Н | Д | ||
26 | Фирсов Дмитрий | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Д | Д | Н | Д | Н | Д | ||
27 | Шамрай Владимир | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | ||
28 | Шишмко Дмитрий | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Д | Д | Н | Д | Н | Д | ||
29 | Щербинин Алексей | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | ||
30 | Щербань Полина | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Д | Д | Н | Д | Н | Д | ||
31 | Вантеев Данил | ||||||||||||||||||
Итого: | Н.У.Г.о.у. К.У.Г.о.у 0 (0%) 0 (0%) Н.У.Г.д.у. К.У.Г.д.у. 0 (0%) 28 (97%) Н.У.Г.н.у. К.У.Г.н.у. 30 (100%) 1 (3%) |
Вывод начало учебного года: Мониторинг области «Художественно – эстетическое развитие» показал, что в группе процент детей имеющий низкого уровня развития (100%). Необходима работа, направленная на развитие предпосылок ценностно – смыслового восприятия и понимания произведений искусства, мира природы; становление эстетического отношения к окружающему миру; формирование элементарных представлений о видах искусства. В образовательной области художественно-эстетическое развитие в течение учебного года с детьми планируется провести следующую работу: индивидуальная работа, научить детей умению выслушивать и выполнять задание, доводить начатую работу до конца. Развивать композиционные навыки - располагать изображение в середине листа бумаги, совершенствовать технические навыки. Таким образом, осваивая начертания простейших изобразительных форм, используя яркие, красочные тона, ребенок приучается находить сходство с предметами окружающей действительности, начинает осознавать изобразительные возможности материалов и самостоятельно использовать полученные умения при изображении других предметов. Подводить детей к пониманию того, что искусство отражает окружающий мир и художник изображает то, что вызвало его интерес, удивление.
Вывод конец учебного года: Диагностика образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» на конец года показала, что почти у всех детей сформировано эстетическое отношение к окружающему миру, т.е дети имеют средний уровень развития. В течение года были пополнены уголки: Изодеятельности, музыки различными материалами. Были приобретены аудиозаписи произведений композиторов. В течение года проводилась индивидуальная работа с детьми, которые имею низкий уровень в освоении знаний образовательной данной области. Активно взаимодействовали с музыкальным руководителем, проводились совместные мероприятия с родителями и детьми.
Ведомость данных индивидуального учета результатов освоения воспитанниками основной образовательной программы дошкольного образования по образовательной области «ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ»
Группа: младший дошкольный возраст (3 – 4года) «Любознайки» Дата проведения: н.у.г. 01.09.2017г. к.у.г. 23.04.18г.
Воспитатели: : Мурадова С.В. Кабеева О.М.
№ п/п | Ф. И. ребенка | Развитие координации и гибкости | Формирование опорно-двига- тельной сист. | Развитие круп- ной и мелкой моторики | Приобретение опыта при вы- полнении основ- ных движений | Формирование представлений о видах спорта | Становление в двигательной сфере | Становление ценностей ЗОЖ | Средний Уровень | ||||||||||
н.г | к.г. | н.г | к.г. | н.г | к.г. | н.г | к.г. | н.г | к.г. | н.г | к.г. | н.г | к.г. | н.г | к.г. | ||||
1 | Аббасова Айан | Н | Д | Н | Д | Д | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | ||
2 | Антонов Демьян | Н | Д | Н | Д | Д | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | ||
3 | Безина Елизавета | Н | Д | Н | Д | Д | Д | Д | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Д | Д | ||
4 | Беланова Елизавета | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | ||
5 | Богданов Глеб | Д | О | Д | О | Д | О | Д | О | Д | О | Д | О | Н | Д | Д | О | ||
6 | Бреусенко Арсений | Н | Д | Н | Д | Д | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | ||
7 | Гаврилюк Святослав | Н | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Н | Д | Д | Д | Н | Д | Д | Д | ||
8 | Головин Юрий | Н | Д | Н | Д | Д | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | ||
9 | Кашина Александра | Н | Д | Н | Д | Д | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | ||
10 | Килин Иван | Н | Д | Н | Д | Д | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | ||
11 | Мухтасипова Алина | Н | Д | Н | Д | Д | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | ||
12 | Нуриева Людмила | Н | Д | Н | Д | Д | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | ||
13 | Нуруллин Айрат | Н | Д | Н | Д | Д | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | ||
14 | Поварчук Алина | Д | О | Д | О | Д | О | Д | О | Д | О | Д | О | Н | Д | Д | О | ||
15 | Подольник Александр | Н | Д | Н | Д | Д | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | ||
16 | Понарина Василиса | Н | Д | Н | Д | Д | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | ||
17 | Пусива Кира | Н | Д | Н | Д | Д | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | ||
18 | Рагимханов Расул | Н | Д | Н | Д | Д | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | ||
19 | Ребежа Иван | Д | О | Д | О | Д | О | Д | О | Д | О | Д | О | Н | Д | Д | О | ||
20 | Росколупа Александр | Н | Д | Н | Д | Д | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | ||
21 | Салахова Софья | Н | Н | Н | Н | Н | Д | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | ||
22 | Сидорова Вера | Д | О | Д | О | Д | О | Д | О | Д | О | Д | О | Н | Д | Д | О | ||
23 | Сиденков Яромир | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | ||||||||||
24 | Тюкавкина Злата | Д | О | Д | О | Д | О | Д | О | Д | О | Д | О | Н | Д | Д | О | ||
25 | Улханов Али | Н | Д | Н | Д | Д | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | ||
26 | Фирсов Дмитрий | Н | Д | Н | Д | Д | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | ||
27 | Шамрай Владимир | Д | О | Д | О | Д | О | Д | О | Д | О | Д | О | Н | Д | Д | О | ||
28 | Шишмко Дмитрий | Н | Д | Н | Д | Д | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | ||
29 | Щербинин Алексей | Н | Д | Н | Д | Д | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | ||
30 | Щербань Полина | Н | Д | Н | Д | Д | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | ||
31 | Вантеев Данил | ||||||||||||||||||
Итого: | Н.У.Г.о.у. К.У.Г.о.у. 0 (0%) 6 (21%) Н.У.Г.д.у. К.У.Г.д.у. 8 (27%) 22 (76%) Н.У.Г.н.у. К.У.Г.н.у. 22 (73%) 1 (3%) |
Вывод: Мониторинг области «Физическое развитие» показал, что в группе преобладает процент детей, имеющих низкий уровень (73%), необходима работа по закреплению основных видов движений, развитию основных физических качеств; систематизировать индивидуальную работу с детьми, улучшить работу по привлечению родителей к проведению спортивно- оздоровительных мероприятий подбирать тематический материал и практические рекомендации по пропаганде ЗОЖ детей.
Вывод конец учебного года: Диагностика образовательной области «Физическое развитие» на конец года показала высокие результаты детей в данной области. В течении года мы активно сотрудничали с инструктором по физической культуре, плаванию. Был пополнен спортивный уголок различным инвентарем для игр и упражнений. Были созданы папки с консультациями для родителей. В течении года проводились спортивные мероприятия. Данная непрерывная целенаправленная работа педагогов с детьми и родителями помогла достигнуть высоких результатов.
ПОКАЗАТЕЛИ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ
Группа: младший дошкольный возраст (3 – 4 года) «Любознайки» Дата проведения: н.у.г. 01.09.17г к.у.г 21.04.18 г.
Воспитатели: : Мурадова С.Г. Кабеева О.М.
№ п/п | Ф.И. ребенка | Быстрота | Выносливость | Гибкость | Сила | Скоростная сила | Средний уровень | |||||||
н.г | к.г. | н.г | к.г. | н.г | к.г. | н.г | к.г. | н.г | к.г. | н.г | к.г. | |||
1 | Аббасова Айан | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | О | Д | Д | Д | Д | |
2 | Антонов Демьян | Н | Д | Н | Д | Н | Н | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
3 | Безина Елизавета | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | |
4 | Беланова Елизавета | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | |
5 | Богданов Глеб | Д | О | Д | О | Д | О | Д | О | Д | О | Д | О | |
6 | Бреусенко Арсений | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
7 | Гаврилюк Святослав | Н | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Н | Д | Д | Д | |
8 | Головин Юрий | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
9 | Кашина Александра | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Д | Д | Н | Д | Н | Д | |
10 | Килин Иван | Д | Д | Н | Д | Д | Д | Н | Д | Д | Д | Д | Д | |
11 | Мухтасипова Алина | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
12 | Нуриева Людмила | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
13 | Нуруллин Айрат | Н | Д | Н | Д | Н | Н | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
14 | Поварчук Алина | Д | О | Д | О | Д | О | Д | О | Д | О | Д | О | |
15 | Подольник Александр | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | О | Д | Д | Д | Д | |
16 | Понарина Василиса | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | О | Д | Д | Д | Д | |
17 | Пусива Кира | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
18 | Рагимханов Расул | Н | Д | Д | Д | Н | Д | Д | Д | Н | Д | Н | Д | |
19 | Ребежа Иван | Д | О | Д | О | Д | О | Д | О | Д | О | Д | О | |
20 | Росколупа Александр | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
21 | Салахова Софья | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | |
22 | Сидорова Вера | Д | О | Д | О | Д | О | Д | О | Д | О | Д | О | |
23 | Сиденков Яромир | Н | Н | Н | Н | Н | Н | |||||||
24 | Тюкавкина Злата | Д | О | Д | О | Д | О | Д | О | Д | О | Д | О | |
25 | Улханов Али | Д | О | Д | О | Д | О | Д | О | Д | О | Д | О | |
26 | Фирсов Дмитрий | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
27 | Шамрай Владимир | Д | О | Д | О | Д | О | Д | О | Д | О | Д | О | |
28 | Шишмко Дмитрий | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
29 | Щербинин Алексей | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
30 | Щербань Полина | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
31 | Вантеев Данил | |||||||||||||
Итого: | Н.У.Г.о.у. К.У.Г.о.у. 0 (0%) 7 (25%) Н.У.Г.д.у. К.У.Г.д.у. 14 (47%) 21 (72%) Н.У.Г.н.у. К.У.Г.н.у. 16 (53%) 1 (3%) |
Сводная ведомость данных индивидуального учета результатов освоения воспитанниками основной образовательной программы
дошкольного образования по образовательным областям
Группа: старший дошкольный возраст (3 – 4 года) «Любознайки» Дата проведения: н.у.г. 01.09.2017г. к.у.г 23.04.18 г.
Воспитатели: Мурадова С.Г. Кабеева О.М.
№ п/п | Ф. И. ребенка | СКР | ПР | РР | ХЭР | ФР | Физическая подготовка | Средний Уровень | ||||||||
н.г | к.г. | н.г | к.г. | н.г | к.г. | н.г | к.г. | н.г | к.г. | н.г | к.г. | н.г | к.г. | |||
1 | Аббасова Айан | Н | Д | Н | Д | Н | Н | Н | Д | Н | Д | Д | Д | Н | Д | |
2 | Антонов Демьян | Н | Д | Н | Д | Н | Н | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
3 | Безина Елизавета | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Д | Д | Д | Д | Н | Д | |
4 | Беланова Елизавета | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Д | Д | Н | Д | |
5 | Богданов Глеб | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | О | Д | О | Д | О | Н | Д | |
6 | Бреусенко Арсений | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
7 | Гаврилюк Святослав | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Д | Д | Д | Д | Н | Д | |
8 | Головин Юрий | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
9 | Кашина Александра | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
10 | Килин Иван | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Д | Д | Н | Д | |
11 | Мухтасипова Алина | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
12 | Нуриева Людмила | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
13 | Нуруллин Айрат | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
14 | Поварчук Алина | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Н | Д | Д | О | Д | О | Н | Д | |
15 | Подольник Александр | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Д | Д | Н | Д | |
16 | Понарина Василиса | Д | Д | Д | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Д | Д | Д | Д | |
17 | Пусива Кира | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
18 | Рагимханов Расул | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
19 | Ребежа Иван | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Н | О | Д | О | Д | О | Д | О | |
20 | Росколупа Александр | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
21 | Салахова Софья | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | Н | |
22 | Сидорова Вера | Д | Д | Д | Д | Н | Д | Н | О | Д | О | Д | О | Д | Д | |
23 | Сиденков Яромир | Н | Н | Н | Н | Н | Н | |||||||||
24 | Тюкавкина Злата | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Н | О | Д | О | Д | О | Д | О | |
25 | Улханов Али | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Д | О | Н | Д | |
26 | Фирсов Дмитрий | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
27 | Шамрай Владимир | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Н | О | Д | О | Д | О | Д | О | |
28 | Шишмко Дмитрий | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
29 | Щербинин Алексей | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
30 | Щербань Полина | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | Н | Д | |
31 | Вантеев Данил | |||||||||||||||
Итого: | Н.У.Г.о.у. К.У.Г.о.у. 0 (0%) 3 (10%) Н.У.Г.д.у. К.У.Г.д.у. 5 (17%) 25 (87%) Н.У.Гн.у. К.У.Г.н.у. 25 (83%) 1 (3%) |
Сводная ведомость
учета результатов освоения воспитанниками основной образовательной программы
дошкольного образования по образовательным областям за 2017 – 2018 учебный год
группы старшего дошкольного возраста (3 – 4 года) «Любознайки»
Образовательные области | Уровни эффективности педагогических воздействий | |||||||||||
Оптимальный | Достаточный | Низкий | ||||||||||
Начало уч. года | Конец уч. года | Начало уч. года | Конец уч. года | Начало уч. года | Конец уч. года | |||||||
Кол-во детей | % | Кол-во детей | % | Кол-во детей | % | Кол-во детей | % | Кол-во детей | % | Кол-во детей | % | |
Социально-коммуникативное развитие | 0 | 0% | 0 | 0% | 6 | 20% | 28 | 97% | 24 | 80% | 1 | 3% |
Познавательное развитие | 0 | 0% | 0 | 0% | 7 | 23% | 28 | 97% | 23 | 77% | 1 | 3% |
Речевое развитие | 0 | 0% | 0 | 0% | 4 | 13% | 26 | 87% | 26 | 87% | 3 | 10% |
Художественно-эстетическое развитие | 0 | 0% | 0 | 0% | 0 | 0% | 28 | 97% | 30 | 100% | 1 | 3% |
Физическое развитие | 0 | 0% | 6 | 21% | 8 | 27% | 22 | 76% | 22 | 73% | 1 | 3% |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/14/picture-496986-1515916650.jpg)
Справки мониторингов освоения основной образовательной программы за 2014- 2015, 2015 -2016, 2017-2018 учебные года.
Мониторинги усвоения программы...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/04/picture-412129-1517772486.jpg)
Аналитическая справка по результатам освоения воспитанниками образовательных программ по итогам мониторинга (по результатам диагностики )воспитателя Кузьминой Ирины Михайловны за 2015-2018 учебные года.
Аналитическая справка по результатам освоения воспитанниками образовательных программ по итогам мониторинга (по результатам диагностики)воспитателя для аттестации...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/02/picture-1111435-1549139618.jpg)
Мониторинг результатов освоения обучающимися образовательных программ по итогам диагностики на начало и конец 2017-2018 учебного года
Мониторинг результатов освоения обучающимися образовательных программпо итогам диагностики на начало и конец2017-2018 учебного года Составил:Инструктор по физич...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/02/picture-1111435-1549139618.jpg)
Мониторинг освоения программы выявления и развития у обучающихся способностей к физкультурно-спортивной деятельности инструктора по физической культуре на 2017-2018 учебный год
Приложение № 1 Мониторингосвоения программы выявления и развития у обучающихся способностей кфизкультурно-спортивной деятельностиинструктора по физической культуре д...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/02/picture-1111435-1549139618.jpg)
Мониторинг освоения программы дополнительного образования «Школа мяча» на начало и конец 2017-2018 учебного года
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 79 «Соловушка» города Смоленска Мониторинг освоения програ...
Мониторинг освоения ООП 2018 - 2019 учебный год
Мониторинг освоения ООП 2018 - 2019 учебный год...
![](/sites/default/files/pictures/2022/03/22/picture-801843-1647967213.jpg)
Мониторинг за 2017-2018 учебный год
оценка индивидуального развития детей дошкольного возраста, связанная с оценкой эффективности педагогических действий и лежащая в основе их дальнейшего планирования....