Экскурсия - путешествие в медицинский кабинет
план-конспект занятия

Экскурсия - путешествие в медицинский кабинет

Вторая младшая группа

Цель: Познакомить детей с работой медицинской сестры.

Задачи: Воспитание уважение к сотрудникам детского сада. Вызвать  чувство благодарности за ее труд  формирование представление о профессии  медицинской сестры.

Обогащение  словаря: медицинская комната, медицинский шкаф.

Средства: йод, вата, витамины, бинт, весы, лекарство, градусник.

Предварительная работа:

Беседа: «Если ты заболел».

С /р игра: «Больница».

Д/ и: «Куклы заболели». «Найди все, что нужно для работы».

1. Перед  тем, как идти с детьми в мед. комнату, спрашиваю детей о том, кто в детском саду носит  белый халат (ответ  детей).  

Да, ребята, белый халат носят повара, воспитатели, няни и конечно медицинская сестра. Вот и сегодня мы пойдем с вами в медицинскую комнату, что бы посмотреть, как там работает медицинская сестра. Пойдем по коридору тихо, будем вести себя хорошо, не будем шуметь. Не забудьте поздороваться с медицинской сестрой.

Входим в медицинскую комнату. Здороваемся. Размещаю детей так, что бы всем все было видно. Даю детям 2-3 минуты на осматривание  вокруг. Спрашиваю детей:

Куда мы с вами пришли? Да, мы пришли в медицинскую комнату (хором и индивидуально повторяют). Здесь работает медицинская сестра Елена  Николаевна. Сейчас  ребята, она нам расскажет о своей работе. А я посмотрю кто из вас самый внимательный. Пожалуйста, Елена  Николаевна.

Рассказ медицинской сестры:

Комната где я работаю, называется медицинской комнатой. (по указу воспитателя хором повторяют). Вот медицинский шкаф (хором и индивидуально повторяют). В нем лежат лекарства, в нем храниться медицинские карточки. В карточках мы записываем ваши имена и фамилии. В шкафу у нас находиться йод. Это такое лекарство, когда вы обрежете пальчик или упадете, я помажу вам ранку этим лекарством, что бы вам не было больно, и у вас после этого рана станет быстро заживать. В шкафу у нас  храниться вата и бинт. Ватой, смоченной йодом, я мажу вам ранку. А бинтом я заматывают ваши больные места. Кому забинтовать пальчик?  

Ребята, а кто знает, что это? (Градусник) Правильно, это градусник. Он нужен для того, что бы узнать болеете вы или нет. И, конечно, есть у нас в шкафу витамины, которые вы очень любите. (хором и индивидуально повторяют).

А еще я делаю детям прививки. Это совсем не больно. Вот шприц. С его помощью я делаю вам прививки. А вот стоят медицинские весы (хором и индивидуально повторяют). С помощью весов, я узнаю, сколько вы весите (взвесить несколько детей). Если вы будете дружить со мной, вы никогда не будете болеть.

Воспитатель: Дети, давайте поблагодарим Елену Николаевну за ее интересный рассказ.(Дети благодарят).

Воспитатель: Сейчас я узнаю, кто из вас самый внимательный. Скажите как называется комната, где работает  Елена Николаевна?

 А что еще есть в медицинской комнате? (отвечают дети)

 Что храниться медицинском шкафу? (отвечают дети)

А для чего нужны вата и бинт? (отвечают дети)

Давайте попрощаемся с Еленой Николаевной.