Презентация для педагогов "Использование ИКТ в работе с родителями"
презентация

Слайд 1

Слайд 2

В соответствии с ФГОС ДО организация обязана: Информировать родителей (законных представителей) и общественность относительно целей дошкольного образования, общих для всего образовательного пространства РФ, а также о Программе, и не только семье, но и всем заинтересованным лицам, вовлеченным в образовательную деятельность; • Обеспечить вовлечение семей непосредственно в образовательную деятельность, в том числе посредством создания образовательных проектов совместно с семьей на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи; • Создавать условия для взрослых по поиску, использованию материалов, обеспечивающих реализацию Программы, в том числе в информационной среде, а также для обсуждения с родителями (законными представителями) детей вопросов, связанных с реализацией Программы.

Слайд 3

Требования к педагогам: • Владеть ИКТ-компетенциями , необходимыми и достаточными для планирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста • Выстраивать партнерское взаимодействие с родителями (законными представителями) детей раннего и дошкольного возраста для решения образовательных задач, использовать методы и средства для их психолого-педагогического просвещения.

Слайд 4

Проблемы: ограниченное количество времени у родителей (как для посещения родительских собраний, так и посещения консультаций в детском саду ) отсутствие возможностей для своевременного предоставления необходимой информации родителям.

Слайд 5

Эффективность использования компьютерных технологий: • родители лучше воспринимают цель коррекционно-развивающего обучения за счет того, что использование компьютерных технологий несет в себе образный тип информации, понятный всем участникам образовательного процесса; • у родителей повышается мотивация к работе с ребенком, в домашних условиях, за счет привлекательности компьютера и мультимедийных эффектов. Движения, звук, мультипликация надолго привлекают внимание детей; • полученные знания остаются в памяти на более долгий срок и легче восстанавливаются для применения на практике после краткого повторения; • реализация принципа обратной связи – важнейшее условие в построении взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников; • пропаганда педагогических знаний – обучение родителей –индивидуальная работа родителей с ребенком; • неограниченный объем распространения информационного и учебного материала как в печатном виде, так и на информационных носителях (диск, флеш-карта ) ; • привлечение разных источников информационного и обучающего материала (в частности Интернет-ресурсов) ; • эстетика в подаче материала.

Слайд 6

Преимущества ИКТ • минимизация времени доступа родителей к информации; • возможность воспитателя продемонстрировать любые документы, фотоматериалы; • обеспечение индивидуального подхода к родителям воспитанников; • оптимальное сочетание индивидуальной работы с родителями и групповой; • рост объема информации; • оперативное получение информации родителями; • обеспечение диалога воспитателя и родителей группы; • оптимизация взаимодействия педагога с семьей.

Слайд 7

ИКТ могут оптимизировать работу ДОУ с родителями воспитанников: Просмотр тематических презентаций по разным направлениям Консультации на сайте группы Знакомство с документацией и информацией, новостями группы и ДОУ Знакомство с портфолио воспитателей группы.

Слайд 8

Вовлечение родителей в образовательный процесс дни открытых дверей, родительские собрания, наглядная информация, досуги , родительские клубы, конкурсы .

Слайд 9

Наглядная информация

Слайд 10

Презентации

Слайд 11

Сайт детского сада

Слайд 12

Формы взаимодействия ДОУ с родителями досуги, родительские клубы, семейные конкурсы, выставки , мастер – классы, открытые занятия, дискуссионные клубы

Слайд 13

Спасибо за внимание!