РАЗВЛЕЧЕНИЕ «ВЕСЕННЕЕ СОЛНЫШКО И ДЕТИ»
методическая разработка (младшая группа)

РАЗВЛЕЧЕНИЕ «ВЕСЕННЕЕ СОЛНЫШКО И ДЕТИ»

(для детей младшего дошкольного возраста)

Атрибуты: ширма, на которой стоит домик;  медведь би-ба-бо, игрушка-солнышко, указка, обтянутая золотой фольгой; колокольчик, пенёк стоит около ширмы и на нём лежит колокольчик; на домике висят сосульки, музыкальные инструменты.

Дети под  музыку «Топотушки» В.Алексеева  (№ 1)  заходят в зал.

Воспитатель:        Снова к нам пришла весна,

Сколько света и тепла!
Растаял снег, журчат ручьи,

Скачут в лужах воробьи.
Потеплело на дворе,

И раздолье детворе.

Песня «Зима прошла»

Ребята, я сегодня предлагаю вам отправиться  в гости к солнышку. А поедем с вами на поезде.

Дети встают друг за другом и под музыку «Автобус» Железновых   Садятся в «автобус». По окончании музыки выходят из «автобуса», подходят к ширме.

Фонограмма «Шум леса», «Пение птиц» (№ 4).  На этом фоне ведущий говорит следующие слова.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что это за домик? Чей он? (оглядывается) Кто, кто в домике живёт?   Никого не видно. (берёт колокольчик с пенёчка) Я в колокольчик позвоню – кого-то в гости позову.

Ведущий на слова «раз-два-три» звенит колокольчиком.

Раз – два – три,  закрой глаза, и не смотри. (дети закрывают глаза ладошками)
Раз – два – три, солнце в гости к нам приди!

Раз – два – три,  покружись,  (дети кружатся)

Открой глазки и удивись.

На ширме около домика появляется солнце.

Солнышко:                  Здравствуйте, ребята!

К вам меня Весна послала,

Очень строго наказала:

Всех согреть своим теплом,

И  поля, и лес, и дом.

Воспитатель:        Солнце встало спозаранку,

Деткам всем улыбки шлет.

Все мы вышли на полянку,

В наш веселый хоровод!

ХОРОВОД «А  ВЕСНОЙ»  сл. и муз. С.Насауленко

Воспитатель:  Весной солнце светит ярче.  Вот и сегодня оно протянуло свои лучики на землю,  и   разбудили лучики  мишку.

На пенёчке около ширмы лежит игрушка медведь.

Под музыку «Лучик» ведущий  указкой-лучиком прикасается к медведю.

Звучит рёв медведя в записи.  

Воспитатель:        Мишка, мишка-шалунишка!

                Где ты? Где ты?

                Отзовись!

Мишка, мишка-шалунишка!

Где ты? Где ты?

Покажись!

Воспитатель одевает куклу  би-ба-бо (мишка) на руку.

Мишка:        Как не хочется вставать!

        Очень я люблю поспать!

Воспитатель:        Нет уж, Мишенька, вставай,

                Зарядку делать начинай!

Мишка: Зарядку? Не умею я!

Воспитатель:           Для этого и есть друзья.

Посмотри ты, как ребятки

Дружно делают зарядку.

МУЗЫКАЛЬНАЯ ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

 музыка из Железновых

1. Дружно по лесу идём,                        шагать на месте

Не спешим, не отстаём.

Шаг на месте не спеша,

Как погода хороша!

2. Мишка головой вращает,                вращение головой по кругу

Мышцы шеи разминает.

И туда, и сюда –                                 повороты головы вправо-влево

Он посмотрит без труда.

3. Ветер дует нам в лицо,                руки поднять вверх, качать руками и телом,

Закачалось деревцо.                        переваливаясь с ноги на ногу

Раз – наклон, два – наклон,                наклоны вправо-влево

Зашумел листвою клён.

4. К нам на длинной мокрой ножке                прыжки на месте на двух ногах

Дождик скачет по дорожке.

Дождик, лей  веселей,                                повороты туловища вправо-влево

Тёплых капель не жалей!

5. К солнцу тянутся цветы,                поднимать руки через стороны вверх – вдох,

С ними потянись и ты.                руки опустить - выдох

Ручки к солнцу протяни –                 

Это солнышка лучи.

Воспитатель:   Зарядку сделали, а теперь, мишка,  поиграй с детками.

Мишка:         А давайте поиграем с вами в прятки.  

ТАНЕЦ-ИГРА «ПРЯТКИ»

слова Софии  Преображенской, подбор музыки Софии Преображенской,

автор движений  Н.И.Сурнина

(у девочек в руках платочки, а у мальчиков – ложки)

Мишка: Спасибо вам, ребята, что меня разбудили, а то  проспал бы  тёплую весну и  жаркое солнечное  лето. Я с вами поиграл, пора и покушать, а то в животе урчит после зимней спячки.  Пойду, мёд поем. До свидания, ребята.

Мишка уходит.

Воспитатель:  Ребята, а солнышко про вас не забыло и  хочет  угостить вас витаминным салатом.

ПАЛЬЧИКОВАЯ ИГРА «ВИТАМИНЫЙ САЛАТ»

Чтобы уложиться в фонограмму, нужно каждую строчку повторять 2 раза,

Мы морковку чистим-чистим, (2р.)                 энергично проводить кулачком правой руки по ладони левой

Мы морковку трём-трём, (2 р.)        прижимают кулачки к груди и делают ими резкие движения вперёд-назад  (а я с детьми делаю так: трём кулачки друг о друга)

Сахарком её посыплем (2 р.)        «посыпать сахаром», мелко перебирать пальчиками в воздухе

И сметанкою польём. (2 р.)        одну руку держим ладонью вверх, а кулачком другой руки делать движение сверху вниз, как бы поливая

Вот какой у нас салат, (2 р.)        протягивать ладони вперёд

                                                                                                                                 2 раза

Витаминами богат! (2 р.)        поглаживать живот ладошкой        

Воспитатель:         Кто там с крыши надо мною

                Нависает в холода?

                У кого это весною

                С носа капает вода?  (Сосулька)

Улыбнулось солнышко всем и пощекотало солнечным лучиком сосульки, свисающие с крыши. (указкой-лучиком  под музыку   затронуть сосульки на крыше домика)

                        Пляшут капельки капели,

                        Целый день они звенят.

                        Ведь они на самом деле

                        Ручейками стать хотят.

ПЕСНЯ С ПОГРЕМУШКАМИ «КАПЕЛЬ»  

дети поют песню, а на слова «кап-кап» встряхивают погремушками.

Воспитатель:   Слышите?  (фонограмма дождя,  Что это такое? (ответ детей)

С неба – кап! С крыши – дон! –
Капли подняли трезвон.
Звонкий дождичек весенний
Всем поднимет настроенье!

А мы дождя не боимся, мы поиграем с дождиком.

ИГРА «СОЛНЫШКО И ДОЖДИК»

(воспитатель стоит с раскрытым зонтиком, дети под музыку гуляют по залу, а под фонограмму дождика убегают под зонтик. При повторении игры воспитатель с зонтиком меняет своё место, чтобы дети ориентировались в пространстве)

Воспитатель:           Солнышко, солнышко,
Как тебе мы рады!

Солнышко:        Рады солнцу все на свете –

                        И животные, и дети,

                        И деревья, и цветы,

                        Бабочки, и мотыльки.

                        И под тёплым солнцем нашим

                        Все мы весело попляшем.  

ПЕСНЯ-ТАНЕЦ «ВЕСЕЛЯТСЯ КРОШКИ»  

Солнышко:        Вы со мною подружились,

                               Песни пели, веселились

                               Возьмите, милые друзья,

                               Подарок вкусный от меня!

Воспитатель берёт солнышко и подходит к детям.

Воспитатель:         Солнце с детками  играло,

                Солнце к вечеру устало.

                Прошептало: «Спать пора!»  –

                И уснуло до утра.

КОЛЫБЕЛЬНАЯ  

Под музыку каждый ребёнок качает  солнышко, затем передаёт его другому ребёнку.

Воспитатель: Ну что ж, ребята, солнышко уснуло, а нам пора возвращаться в группу. И снова поедем на автобусе

Воспитатель уносит солнышко в домик.

 под музыку «Автобус»  уезжают из зала