КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ в подготовительной группе
план-конспект занятия (подготовительная группа)

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ  в подготовительной группе

Тема: «Ознакомление с символикой: гербом, гимном, флагом страны»

Цели и задачи:  Познакомить детей с символикой: гимном, гербом, флагом, воспитывать  патриотизм, уважение к традициям и гордость за свою Родину.

Материалы:  Изображение герба, флага страны, гимн страны,  стихи и фонограмма.

Предварительная работа: Беседа о гимне и гербе Российской Федерации с показом иллюстраций, чтение стихотворения В.Степанова «Что мы Родиной зовём?» Ознакомление, чтение и прослушивание гимна Российской Федерации.    

Ход занятия:          

На столе лежат картины с изображением герба и флага страны. Дети слушают фонограмму гимна стоя. По окончании воспитатель предлагает детям сесть.

Воспитатель:

Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.

Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.

Владимир Степанов

О чем говорится в  этом стихотворении?

Дети: Это стихотворение о Родине, о доме.

Воспитатель: правильно, это стихотворение так и называется «Что мы Родиной зовем»

 Как вы понимаете слово Родина,  и что она для вас значит?

Дети: Родина – это дом, где мы живем, где живут наши папа и мама. Это наш детский сад, куда мы приходим каждый день. Родина – это наш город, где мы с вами живем.

Воспитатель: Правильно, молодцы. Родина –  это мама, родной дом, улица, наш край, где у нас много друзей. Если нам плохо, мы идем к маме за помощью, если мы далеко от дома, мы скучаем, нам хочется скорее вернуться домой.  Наша любимая маленькая Родина – с.Венгерово, а большая, великая Родина – это Россия. Мы должны гордиться тем, что живем в такой большой, замечательной стране, как Россия. А кто скажет, как называется столица нашей Родины?

Дети: Москва

Воспитатель: А как называется наше село?

Дети: Венгерово

Воспитатель: Вы знаете, ребята, что у каждой страны есть свои знаки – символы государства. Кто вспомнит и назовет их.

Дети: Флаг, герб, гимн.

Воспитатель:  Правильно, есть они и у нашей страны .

Воспитатель предлагает детям подойти к столу, взять флаг в руки, поднять, чтобы все видели.

Из каких частей  состоит флаг? Правильно, из древка и полотнища. А что вы видите на полотнище?

Дети: На полотнище есть три разноцветные полоски.

Воспитатель:   Назовите, пожалуйста, цвета.

Дети: белый, красный, синий.

Воспитатель:  Что означает и напоминает каждый цвет?

Дети: белый цвет - мир, чистота, непорочность, совершенство; синий - цвет веры и верности, постоянства; красный цвет символизирует энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество.

Воспитатель:  Молодцы, ребята. Вы все правильно назвали и ответили.

А сейчас мы отдохнем

В руки карточки возьмем.

Проведем небольшую физкультминутку.

Игра «Что перепутал художник».

Воспитатель:  К нам пришел художник и принес три картины, на которых нарисованы флаги. Посмотрите, пожалуйста,  внимательно и скажите, что перепутал художник.

Дети находят ошибки и указывают на правильное изображение флага.

Воспитатель:  Молодцы, вы очень наблюдательны. А  кто из вас запомнил, какую торжественную музыку мы с вами слушали  в начале занятия?

Дети: Мы слушали Гимн России.

Воспитатель:  Вы правильно сделали, что слушали гимн стоя,  так мы показываем свое уважение к нашей Родине.

Я вам сейчас прочитаю отрывок из нашего гимна.

Россия — священная наша держава,
Россия — любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава —
Твоё достоянье на все времена!

Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!

Воспитатель: А теперь посмотрите на третий символ – самый главный. Это герб.

Воспитатель показывает изображения двух гербов и предлагает детям выбрать герб России.

Дети выбирают герб..

Воспитатель: Кто изображен на гербе?

Дети:  двуглавый орёл

Воспитатель: правильно ребята

 Воспитатель: А что изображено на гербе с.Венгерово ?

Дети: в зеленом поле бегущий золотой конь.

Воспитатель: Что обозначают зеленый цвет и золотой конь?

Дети: Зеленый цвет—символ надежды, изобилия, возрождения, радости.

        Золотой (желтый цвет) - символ радушия, гостеприимства, справедливости, доброты.

        Конь символизирует силу, трудолюбие, целеустремленность, стремление к развитию.

  Воспитатель:  Правильно, молодцы. Теперь, когда вы узнали столько нового, вы, увидев где-то флаги или герб, сможете рассказать об  их  значении и  изображенных на них элементах.