Комлексно-тематическое планирование в подготовительной группе
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

Тема / Тема недели

Развернутое содержание работы

Период

Варианты итоговых мероприятий

1. «День знаний»

1- «Скоро в школу мы пойдем»

                                               2- «Детский сад наш так хорош»

Развивать познавательный интерес, интерес к школе, к книгам. Закреплять знания о школе, о том, зачем нужно учиться, кто и чему учит в школе, о школьных принадлежностях и т. д. Формировать представления о профессии учителя и «профессии» ученика, положительное отношение к этим видам деятельности.

Продолжать расширять представления о ближайшей окружающей среде

(оформление помещений, участка детского сада, парка, сквера).

Учить детей выделять радующие глаз компоненты окружающей среды. (окраска стен, мебель, оформление участка и т.п.)

3-7 сентября

10-14сентября

Развлечение для детей, организованное сотрудниками детского сада (возможно с участием родителей).

2. «Я расту здоровым»

1- «Что я знаю о себе»

2- «Я, моя семья и ее традиции»

3- «Мое здоровье»

Развивать представление о временной перспективе личности, об изменении позиции человека с возрастом. Углублять представления ребенка о себе в прошлом, настоящем и будущем.

Расширять представления детей об истории семьи в контексте истории родной страны (роль каждого поколения в разные периоды истории страны). Закреплять знание домашнего адреса и телефона, имен и отчеств родителей, их профессий.

Расширять представления о здоровье и здоровом образе жизни. Воспитывать стремление вести здоровый образ жизни.

17-22 сентября

24-28 сентября

 1-5 октября

Спортивное развлечение

 «День здоровья»

3. «Осень»

1- «Ходит осень по дорожкам»

2- «Дары осени»

3- «Дикие животные и птицы»

4- «Золотая осень. Деревья и кусты»

Расширять знания детей об осени, продолжать знакомить с особенностями климата, дать представление об их влиянии на сезонные изменения в природе Крыма. Уточнить знания детей о сельскохозяйственных профессиях. Закреплять знания о правилах безопасного поведения в природе; о временах года, последовательности месяцев в году. Воспитывать бережное отношение к природе.

Уточнить знания детей об осенних изменениях в природе, о трудных и важных заботах животных и птиц перед долгой зимой.

Расширять представления детей об особенностях отображения осени в произведениях искусства. Развивать интерес к изображению осенних явлений в рисунках, аппликации.

Расширять знания о творческих профессиях (поэт, художник)

8-12 октября

                           15-19 октября

22-26 октября

39октября-2 ноября

Праздник «Осень».

Выставка детского творчества, создание макетов.

4. «День народного единства»

1- «Мой дом, моё село»

2- «Моя страна- Россия»

3- «Земля- наш общий дом»

Расширять представления детей о Крыме. Продолжать знакомить с достопримечательностями региона, в котором живут дети. Воспитывать любовь к «малой Родине», гордость за достижения своей страны.

Расширять представления детей о родной стране, о государственных праздниках; развивать интерес к истории своей страны; воспитывать гордость за свою страну, любовь к ней. Знакомить с историей России, гербом и флагом, мелодией гимна. Рассказывать о людях, прославивших Россию; о том, что Российская Федерация (Россия) — огромная многонациональная страна; Москва — главный город, столица нашей Родины.

Рассказывать детям о том, что Земля — наш общий дом, на Земле много разных стран, важно жить в мире со всеми народами, знать и уважать их культуру, обычаи и традиции. Воспитывать уважение к людям разных национальностей и их обычаям.

6-10 ноября

13-17 ноября

19-23 ноября

Выставка рисунков «Крымское глазами детей»

Патриотический праздник «День народного един тва»

Конкурс чтецов «Край родной, навек любимый!»

5. «Транспорт. Профессии»

1- «Виды транспорта»

2- «Важные профессии»

Расширять представления о видах транспорта (наземный, подземный, водный, воздушный) и его назначении; об истории создания транспорта. Расширять представления о правилах дорожного движения, о правилах поведения на дороге.

Расширять представления о труде взрослых, о значении их труда для общества. Воспитывать уважение к людям труда.

26ноября-

30ноября

3-7 декабря

Тематическое развлечение по ПДД

6. «Новогодний праздник»

1- «Семейный праздник-Новый год!»

2- Мастерская Деда Мороза»

3- «Новогодняя елка»

Привлекать детей к активному и разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении. Содействовать возникновению чувства удовлетворения от участия в коллективной предпраздничной деятельности. Знакомить с традициями празднования Нового года в различных странах. Развивать эмоционально положительное отношение к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке.

Поощрять стремление поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками.

10- 14 декабря

17-21 декабря

24-29 декабря

Новогодний утренник.

Выставка детского творчества «Новогодние шедевры»

7. «Зима»

1- «Зимние забавы»

2- «Жизнь природы зимой»

3- «Безопасная зима»

4- «Арктика»

Продолжать знакомить с зимой, с зимними видами спорта. Расширять исследовательский и познавательный интерес через экспериментирование с водой, льдом и снегом.

Расширять и обогащать знания об особенностях зимней природы (холода, заморозки, снегопады, сильные ветры), деятельности людей на селе; о безопасном поведении зимой. Продолжать знакомить с природой Арктики и Антарктики.                     Формировать представления о безопасном поведении зимой.          

Формировать представления об особенностях зимы в разных широтах и в разных полушариях Земли.

                  9-18 января

21-25 января

28-1 февраля

4-8 февраля

Развлечение «Рождественские гуляния»

Зимняя олимпиада

8. «День защитника Отечества»

1- «Слава Армии родной!»

2- «Военная техника»

Расширять представления детей о Российской армии. Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность; о том, как в годы войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы. Воспитывать в духе патриотизма, любви к Родине.

Знакомить с разными родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска), боевой техникой. Расширять гендерные представления, формировать у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитывать у девочек уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины.

11-15 февраля 

                     18-22 февраля

Праздник, посвященный Дню защитника Отечества

Рассматривание лэпбука «Наша армия родная»

9. «Международный женский день».

Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям. Расширять гендерные представления, формировать у мальчиков представления о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам. Привлекать детей к изготовлению подарков мамам, бабушкам, воспитателям. Воспитывать бережное и чуткое отношение к самым близким людям, потребность радовать близких добрыми делами.

25 февраля-

7 марта

Праздник 8 Марта.

Выставка детского творчества «Вам, дорогие мамы»

Изготовление подарков для мам

10. «Знакомство с народной культурой и традициями».

1- «Народная игрушка»

2- «Русские народные промыслы »

3. «Книжкина неделя

Продолжать знакомить детей с народными традициями и обычаями, с народным декоративно-прикладным искусством (Городец, Полхов-Майдан, Гжель). Расширять представления о народных игрушках (матрешки —

городецкая, богородская; бирюльки). Рассказывать детям о русской избе и других строениях, их внутреннем убранстве, предметах быта, одежды.

Расширять представления об искусстве, традициях и обычаях народов России. Продолжать знакомить детей с на родными песнями, плясками. Расширять представления о разнообразии народного искусства, художественных промыслов (различные виды материалов, разные регионы нашей страны и мира). Воспитывать интерес к искусству родного края; прививать любовь и бережное отношение к произведениям искусства.

Учить детей проявлять интерес к художественному слову. Воспитывать интерес и желание беречь книги.

11-15 марта

19-22 марта

25-29 марта

Фольклорный праздник «Масленица»

Выставка детского творчества

  Выставка книг-самоделок

11. «Весна»

1- «Жизнь природы весной»

2- «День космонавтики»

3. «Пернатые друзья».

4- «Берегите нашу Землю»

                                                                                                                             Формировать обобщенные представления о весне как времени года, о приспособленности растений и животных к изменениям в природе.

Расширять знания детей о космическом пространстве, о профессии космонавта. Воспитывать уважение к этой профессии.

Расширять знания о характерных признаках весны; о прилете птиц; о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в природе.

Воспитывать бережное отношение к окружающему миру, к живой и неживой природе. Формировать элементарные экологические представления. Привлекать детей к посильному труду на участке детского сада, в цветнике.

1-5 апреля

                         8-12 апреля

                           15-19 апреля

22-30 апреля

Экологический досуг «Берегите нашу Землю»

Коллективная работа «Взвилась ракета в небеса»

13. «День победы»

Воспитывать дошкольников в духе патриотизма, любви к Родине. Расширять знания о героях Великой Отечественной войны, о победе нашей страны в войне. Знакомить с памятниками героям Великой Отечественной войны.

6-8 мая

Праздник «Этот День Победы»

Возложение цветов к монументу славы.

14. «До свидания, детский сад! Здравствуй, школа!»

Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы прощания с детским садом и поступления в школу.

Формировать эмоционально положительное отношение к предстоящему поступлению в 1 класс.

13-17 мая

20-24 мая

27-31 мая

Прогулка- экскурсия в школу

Праздник «До свидания, детский сад!»

  В летний период детский сад работает в каникулярном режиме

                            (1-я неделя июня – 3-я неделя августа)