Кружковая работа по нравственно-патриотическому воспитанию "Родничок"
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

Кононова Галина Сергеевна

Для детей подготовительной группы

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл Родничок80.77 КБ

Предварительный просмотр:

Пояснительная  записка.

Что мы Родиной зовем? 

Дом, где мы с тобой растем

И березки у дороги,

По которой мы идем

Что мы Родиной зовем?

Солнце в небе голубом.

И душистый, золотистый

Хлеб за праздничным столом

Что мы Родиной зовем?

Край, где мы с тобой живем.

В. Степанов

 

Детство – это каждодневное открытие мира. Нужно, чтобы это открытие стало, прежде всего, познанием человека и отечества, чтобы в детский ум и сердце входила красота настоящего человека, величие и ни с чем несравнимая красота Отечества.

Детство – ответственный этап в становлении личности и ее нравственной сферы. Вовремя созданная благоприятная педагогическая среда способствует воспитанию в детях основ патриотизма и гражданственности.

 Понятие патриотизма многообразно по своему содержанию – это и уважение к культуре своей страны, и ощущение неразрывности с окружающим миром, и гордость за свой народ и свою Родину.

 Ребенок с первых лет жизни должен сердцем и душой полюбить свой родной край, культуру, испытывать чувство национальной гордости, что называется «пустить корни в родную землю». Дошкольный возраст, по утверждению психологов – лучший период для формирования любви к малой родине.

 Мы очень гордимся своей малой родиной и нашими земляками, знакомим детей с историей и культурой своего края, воспитываем к нему любовь и уважение.

О важности приобщения ребенка к культуре своего народа написано много, поскольку обращение к отечеству, наследию, воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь. Поэтому детям необходимо знать и изучать культуру своих предков. Именно акцент на знание истории народа, его культуры поможет в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традициям других народов.

Чувство Родина… оно начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям – к матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением.

Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе… И хотя многие впечатления еще не осознаны им глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль, в становлении личности патриота.

Немалое значение для воспитания у детей интереса и любви к родному краю имеет ближайшее окружение. Постепенно ребенок знакомиться с детским садом, своей семьей, своей улицей, городом, а затем и со страной, ее столицей и символами.

Родной город. Надо показать ребенку, что родной город славен своей историей, традициями, достопримечательностями, памятниками, лучшими людьми.

Программа   предназначена для работы  по нравственно-патриотическому воспитанию с детьми подготовительной группы.

Цель: Формировать у детей дошкольного возраста патриотические отношения и чувства к своей семье, городу, к природе, культуре на основе исторических и природных особенностей родного края.

Основные задачи патриотического воспитания:

-воспитание чувств  гражданственности и патриотизма в процессе разнообразной детской деятельности;

-активное вовлечение родителей в решение задач патриотического воспитания;

– воспитание у детей любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу;

– формирование бережного отношения к природе и всему живому;

– воспитание уважения к труду;

– способствовать установлению более тесных взаимоотношений детей и их родителей.

Возраст: подготовительная группа.

Кол-во детей: 20человек.

Реализация кружка – 1 год

Форма работы: групповая

Нравственно-патриотическое воспитание – это систематическая и целенаправленная деятельность по формированию у у детей высокого патриотического сознания, чувства верности к своему Отечеству. Темы  направлены на социализацию личности дошкольника, формирование любви к малой Родине на основе приобщения к национальной культуре:

  1. Роль семьи в воспитании патриотических чувств дошкольников;
  2. Воспитание любви к родному краю через формирование патриотических чувств:  
    - к природе;
    - родному городу;
    - традициям и обычаям;
    - символике Родины
  3.   Значение устного народного творчества в формировании патриотизма:  
    - пословицы и поговорки;
    - народные сказки;
    - народные подвижные, сюжетно-ролевые игры;

Значение декоративно-прикладного искусства в формировании нравственно-патриотических чувств.
Главная цель патриотического воспитания может быть сформулирована следующим образом: возрождение в воспитании дошкольников патриотизма, как важнейшей духовно-нравственной и социальной ценности, посредством воспитания любви к родному краю.         Направленность кружка  (Социально - коммуникативное,  художественно-эстетическое) определяется в соответствии с социальным заказом родителей, воспитанников и общества.

Работа осуществляется  по программе «Радуга» и пособию  «Патриотическое воспитание»Т.С.Комаровой.

 Образовательно-воспитательный минимум реализуется посредством пособия «Народное искусство в воспитании дошкольников» под редакцией док. педагогических наук Т.С. Комаровой, Т. С. Васильевой, В.В.Гербовой.

 Ожидаемый результат по окончании программы.

1.Проявлять интерес к прошлому, настоящему, будущему родного края.

2.Проявлять гуманное отношение к растениям и животным родного края.

3.Знать историю своего поселка, города, района.

4.Знать название: города, поселка, области, столицы нашей Родины.

5. Уметь пользоваться картой, глобусом.

6.Знать некоторые культурные традиции   русского народа.

7.Уметь рассказать о себе, событиях своей жизни, о своих мечтах, планах на будущее.

   Организация кружковой работы

Организация кружковой работы регламентируется планом и расписанием, утвержденным руководителем дошкольного образовательного учреждения.

Кружок организуют и проводят  воспитатель Кононова Галина Сергеевна, работающая с детьми  подготовительной группы.

Продолжительность занятий детей не превышает 30 минут.

Кружковая работа проводится в МБДОУ детский сад «Березка» еженедельно, в вечернее время, с 16.00 до 16.30 по средам.

Руководитель кружка организовывают свою деятельность посредством следующих форм:

- Организованные занятия

- Экскурсии

- Тематические прогулки

- Индивидуальные занятия

- Выставки

- Концерты

- Развлечения, досуги

- Участие в  конкурсах

- Консультации, мастер- классы, семинары для педагогов Учреждения

- Консультации, мастер- классы, выступления на собраниях, концерты для родителей /их законных представителей/.

Руководитель  кружка предоставляют отчет о результатах деятельности кружка старшему воспитателю в конце года на заседании итого педагогического Совета.

Контроль за деятельностью кружка осуществляет заведующий Локотилова С.В.

Подготовительная группа

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН РАБОТЫ ПО НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ


Сроки 


Тема 


Содержание 


Связь с другими видами деятельности


Сентябрь 


«Моя семья-частичка моей Родины»»


-  работа над понятием «семья»; «родина», «Россия»

- обсуждение рассказа В.Драгунского «На Садовой большое движение»;
- рисование дома для всей семьи


Беседы с детьми об их домашних обязанностях, семейных традициях и праздниках;

- лепка и рисование домашней утвари для игры в «Семью»;

- семейный праздник «Моя  родословная»


Октябрь 1-2 недели 


«Я люблю свой детский сад и поселок, где я живу»


Беседа о профессиях людей, работающих в детском саду;

- рассказы заранее подготовленных детей (вместе с родителями) об исторических местах города и его знаменитых людях (в честь кого названы улицы). Рассматривание фотографий;


Экскурсия в краеведческий музей города Ужура;

- составление схемы «Я иду в свой детский сад» (дорога из дома в детский сад);

- встреча с лучшими людьми города;  

- Посещение начальной школы;


Октябрь 3-4 недели


« Наш  край» (путешествие по фотографиям и иллюстрациям, презентациях)


Рассказ воспитателя об истории городах

Сибири (выгодное местоположение, боевое прошлое);
знакомство со знаменитыми людьми края;
- слушание и разучивание песен о Красноярском крае.


Экскурсия по ЗАТО;

- изготовление поделок из природного материала,  

- рисование на тему «Мой город»


Ноябрь 3-4 недели


«Законы, по которым мы живем»


Работа над различным смыслом слова «закон»;

- беседа о правилах и законах в семье, детском саду;

- беседа о Конституции;

- чтение отрывков из сказок Ю. Олеши «Три толстяка», Дж. Родари «Приключения Чиполино» (беседа о справедливости сказочного государства)


Разработка правил поведения в группе;

- показ детьми кукольного спектакля для малышей;

- выставка поделок «Руками детей и их родителей»

«Длинная коса – девичья краса»-развлечение ко дню матери


Декабрь 


«Игры, пляски, хороводы-богатство русского народа»


- Беседа о праздниках;

- беседа о Новогодних символах;

- рассказ о новогодних обычаях


- Оформление группы к празднику;

-  развлечение «Дымка»;

- акция «Поможем птицам зимой»;

- новогодний праздник.


Январь  

2 неделя


«Рождество Христово»


- разучивание стихов, колядок;

- народные игры;

- просмотр презентации;


-Изготовление рождественских подарков;

- беседы о народных приметах;

- беседы о народных промыслах


Январь 3-4 недели


«Наша Родина – Россия» (продолжение)


Беседа о людях разных национальностей, живущих в России;

- работа над понятием «гражданин»;

- слушание песен о Родине


- Рассматривание фотографий, предметов одежды людей разных национальностей;

- составление рассказов о будущем Родины;

- семейные национальные праздники «Посиделки»


Февраль 1-2 недели


«Москва – столица нашей Родины»


Рассматривание макета города Москвы;

- рассказ об основании Москвы;

- обсуждение стихотворения Ф. Глинки «Москва»;

- слушание песен о Москве


- Рассказы детей из личного опыта (кто побывал в Москве);

- конструирование и аппликация «Башни Московского Кремля»;

- оформление стенда


Февраль 3-4 недели


«Сильны и могучи богатыри славной Руси» (к Дню защитника Отечества)


Рассматривание картины «Богатыри» В.Васнецова;

- беседа о характере богатырей Руси и о защитниках Родины;

- объяснение пословиц о храбрости, героизме воинов («Смелость города берет», «Тот герой, кто за Родину горой»)


- Просмотр видеофильмов «Защитники Отечества»;

- изготовление подарков папам и дедушкам;

- спортивные развлечения «Вместе с папой»


Март 


«Моя мама»


«Мама – самое прекрасное слово на земле» (обсуждение);

- рассматривание репродукций картин («Мать и дитя»);

- рассказы детей о своих мамах;

- чтение стихов и пение песен о маме


- Викторина «Что ты знаешь о своих родителях»;

- оформление семейных уголков;

- изготовление подарков для мам;

- рассматривание костюмов и деталей женской одежды на Руси


Апрель 1-2 недели


«Наши космонавты»


Беседа о космонавтах (рассматривание иллюстраций);

- пословицы и поговорки о космонавтах


- Спортивное развлечение «Мы – космонавты»;

- конструирование космического корабля


Апрель 3-4 недели


«Наше государство – Российская Федерация»


Беседа о государстве – «Российская Федерация»;
- знакомство с различными городами России;
- знакомство с флагом, гербом и гимном России»;
- слушание гимна


- Разукрашивание в альбомах Российского флага;

- оформление на карте Российской Федерации мест, где были дети»

 -изготовление поделок «Русь Христианская» к празднику Пасхи.


Май 


«Этот День Победы»


- беседа о подвигах солдат во время Великой Отечественной войны;

-просмотр фильмов о ВОВ


- Экскурсия к вечному огню;

- изготовление праздничных открыток;

- высаживание цветов на аллею детского сада;
- оформление стенда

ЛИТЕРАТУРА 
«Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников» М.Д. Маханева

«Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста» А.Я. Ветохина, З.С. Дмитриенко 

С чего начинается Родина?» под ред. Л.А. Кондрыкинской
«Наследие. Патриотическое воспитание в детском саду» М.Ю. Новицкая

• Алешина Н.В. Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью. –М.:ЦГЛ,2005

• Алешина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников.М:ЦГЛ,2005.

• Алешина Н.В. Знакомство дошкольников с родным городом и страной (патриотическое воспитание).-М.:УЦ «Перспектива»,2011.

• Горькова Л.Г., Обухова Л.А. Сценарии занятий по комплексному развитию дошкольников.-М.:ВАКО,2005.

• Как научить детей любить Родину: Руководство для воспитателей и учителей / Авторы-составители: Антонов Ю.Е., Левина Л.В., Розова О.В., Щербакова И.А. – М.: АРКТИ, 2003.

• Комарова Н.Г., Грибова Л.Ф. Мир, в котором я живу. Методическое пособие по ознакомлению детей 3-7 лет с окружающим миром.-М.: ТЦ Сфера, 2005.

• Моя страна. Возрождение национальной культуры и воспитание нравственно – патриотических чувств. Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ // авт. — сост. Натарова В.И. и др. – Воронеж: ТЦ «Учитель», 2005.

• Система патриотического воспитания в ДОУ: планирование, педагогические проекты, разработки тематических занятий и сценарии мероприятий / авт.- сост. Александрова Е.Ю. и др.-Волгоград: Учитель, 2007.

• Скоролупова О.А. Тематическое планирование воспитательно-образовательного процесса в дошкольных образовательных учреждений. –М.: ООО Издательство «Скрипторий 2003», 2006.

• ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: МОЗАЙКА – СИНТЕЗ, 2010.

В мире мудрых пословиц

Автор: Фесюкова Л. Б.Год: 2010

Беседы о Великой Отечественной войне

Автор: Шорыгина Т. А.Год: 2015

Авторизованная "Программа нравственно-патриотического и духовного воспитания дошкольников"

Автор: Савченко В. И.
Год: 2013
Издание: Детство-Пресс
Издание: Сфера

Дошкольникам о родной стране

Автор: Виноградова Н. Ф.
Год: 2009
Издание: 
Просвещение

Добрые сказки. Беседы с детьми о человеческом участии и добродетели

Автор: Шорыгина Т. А.
Год: 2014
Издание: 
Сфера

Дни воинской славы. Патриотическое воспитание дошкольников. Для работы с детьми 5-7 лет

Автор: Зацепина М. Б.
Год: 2010
Издание: 
Мозаика-Синтез


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Программа кружковой работы по нравственно-патриотическому воспитанию детей в подготовительной группе"С чего начинается Родина?"

Данная разработка поможет организовать воспитателям работу по формированию социально-активной личности....

Программа кружковой работы по нравственно -патриотическому воспитанию "Всезнайки"

В настоящее время актуальность проблем, связанных с нравственно- патриотическим воспитанием детей, приобретает чрезвычайную значимость. Современные дети мало знают о родном городе, стране,...

План работы кружковой работы по нравственно - патриотическому воспитанию в подготовительной группе

Детство – это каждодневное открытие мира. Нужно, чтобы это открытие стало, прежде всего, познанием человека и Отечества, чтобы в детский ум и сердце входила красота настоящего человека, величие ...

План-программа кружковой работы по нравственно-патриотическому воспитанию «Люби и знай родной край»

Цель: Приобщение дошкольников к истории и культуре родного края, местным достопримечательностямЗадачи: Развивать интерес и уважение к истории, традициям и обычаям малой РодиныЗнакомить детей с культур...

Программа нравственно-патриотического воспитания дошкольников, тематические планы работы по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников.

Программа нравственно-патриотического воспитания дошкольников, тематические планы работы по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников.В связи с актуальностью данной проблемы в России было со...

Программа кружковой работы по нравственно-патриотическому воспитанию

Программа кружковой работы по нравственно-патриотическому воспитанию...