Педагогический проект для детей 5-6лет "Моя мама лучше всех"
проект (старшая группа)

Педагогический проект для детей 5-6 лет.

 «Моя мама лучше всех»

Вид проекта: познавательно- творческий

Участники проекта: дети 5-6 лет, и их родители, воспитатель.

Сроки реализации: 01.09.2019года – 31.05.2020года

Актуальность проекта:  

Данный проект направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку – маме. Реализация данного проекта осуществлялась через интеграцию образовательных областей.

 Современные дети практически ничего не знают о своих родителях, об их работе, увлечениях, мечтах и так далее. Они не имеют представлений о профессиональной деятельности своих родителей, не могут понять, что родители устают на работе. Дети капризничают, не слушаются родителей. Часто можно увидеть, как ребенок начинает капризничать, закатывать истерики при виде своих родителей. А родители, в свою очередь, уставшие после работы, не имеют сил и желания вникнуть в какие-то тонкости «садовской» жизни своего ребенка. В лучшем случае, поинтересуются, что дали на обед, что делали на занятиях, и была ли у них прогулка.

 Для каждого из нас самый дорогой и близкий человек – это мама. Очень большое значение для развития личности ребёнка имеет взаимопонимание между ребёнком и матерью. Любовь мамы - это забота и помощь во всём. Несмотря на это, всё чаще любовь к маме дети связывают только с материальными ценностями, а не духовными. Детям в силу возраста, трудно понять, что мама нуждается в нашей благодарности, помощи и заботе.

У детей преобладает потребительское отношение к матери.

Поэтому детский сад должен стать связующим звеном между детьми и их родителями, должен помочь им узнать, понять и принять друг друга, воспитать в ребенке любовь, уважение, чувство сопереживания и взаимопомощи близкому человеку – маме. Это является необходимым составляющим в нравственном воспитании детей.

Цель проекта:

-  Формировать осознанное понимание значимости мамы в жизни ребенка, семьи,

- Обобщать социальный опыт ребенка через его творческую и речевую активность, формирование доброжелательного отношения к своей маме;

-  Воспитывать у детей уважение и заботу, чувство глубокой любви и привязанности к самому дорогому человеку на земле.

Задачи:

1.  воспитывать чувство любви и уважения к маме;
2. способствовать развитию эмоциональной отзывчивости у детей;
3. углубить знания детей о профессиях мам;
4. способствовать укреплению семейных традиций, теплых взаимоотношений в семье;
5. побудить детей выразить благодарность своим матерям за заботу через продуктивную деятельность (аппликацию, рисование, лепку).

Содержание:

«Моя любимая мама» (занятие).

«Мамы разные нужны, мамы всякие важны» (занятие).

«На книжной полке» (чтение художественной литературы, заучивание стихотворений и пословиц о маме).

«Творческая мастерская» (рисование, ручной труд, прослушивание и разучивание песен о маме).

«Мамины руки» (выставка поделок, сделанных своими руками).

Продукт проекта: Праздник «При солнышке тепло, при мамочке добро»

1 «Моя любимая мама» (занятие)

Задачи:

Воспитывать любовь и уважение к самому близкому и родному человеку – маме. Воспитывать желание помогать маме в ее работе по дому, радовать ее хорошими делами и поступками. Учить детей на мамином примере умению общаться с другими взрослыми членами семьи и детьми.

Предварительная работа:

1. индивидуальная беседа с детьми;
2. изготовление фотовыставки «Я и моя мама».

Дидактический материал: фотовыставка «Я и моя мама», картинки «Помощь маме».

1. «Мамы разные нужны, мамы всякие важны» (занятие)

Задачи:

Формировать у детей представление о профессии мамы.

Развивать творческое воображение.

Воспитывать уважительное отношение к труду взрослых и желание оказывать посильную помощь.

Предварительная работа:

3. индивидуальные беседы;
4. рисование дома с родителями «Кем работает моя мама»;

Дидактический материал: рисунки «Кем работает моя мама», иллюстрации с изображением различных профессий, книга С. Михалкова «А что у вас?»

2. «На книжной полке»

Задачи:

Воспитывать любовь и уважение к маме через чтение детской литературы.

Заучивать стихотворения и пословицы о маме.

Развивать умение находить книги о маме по обложке и иллюстрациям.

Формы работы:

5. чтение детской литературы о маме;
6. заучивание и объяснение смысла пословиц о маме;
7. заучивание стихотворений и потешек;
8. рассматривание иллюстрации;

3. «Творческая мастерская»

Задачи:

Учить делать подарки маме своими руками.

Развивать творческое воображение, эстетический вкус.

Формы работы:

9. рисование «Портрет мамы»;
10. ручной труд (изготовление подарков маме);
11. прослушивание и разучивание песен о маме;

4. «Мамины руки» (выставка поделок)

Поделки, сделанные руками мам: вышивка, вязание, рисунки и др.

Досуг (игры)

Сюжетно-ролевые игры, игры драматизации, подвижные игры, словесные игры.

Итог проекта.

Анкета для родителей:

1.Как отразились занятия и беседы о маме, проводимые в детском саду, дома? (в играх, в отношении к близким людям, в выполнении обязанностей по дому, в рассказах; пели ли дети песни, разученные в детском саду и др.)

2.Что, по вашему мнению, было самым нужным в проведенной работе?

3.Что, по вашему мнению, было самым интересным в проведенной работе?

4.Нужна ли работа по данной теме для детей дошкольного возраста? Почему?

Ваши пожелания и предложения…… Спасибо!

Практические результаты реализации проекта

Литература:

 Л.М.Шипицына, О.В.Защиринская, А.П.Воронова, Т.А.Нилова «Азбука общения»;

 «Праздники для детей школьного возраста» (досуг, игры, развлечения) Минск ООО «Юнипресс» 2003;

 «Твоя мама» (стихи советских поэтов) М. «Детская литература» 1988;