Консультация для родителей: «Обучение детей правилам дорожного движения».
консультация (старшая группа)
С каждым годом растет и хорошеет столица Мордовии Саранск. Много в нем красивых улиц. Огромен поток транспорта на улицах и поток пешеходов. Среди них, конечно, и дети. Ребенка интересует улица и все на ней происходящее. Часто, увлеченный чем-либо новым, он попадает на улице в опасные для жизни ситуации. Вот почему уже в дошкольном возрасте необходимо учить детей ориентироваться в ближайшем окружении. Это важно знать будущему школьнику, так как ему приходится преодолевать путь от дома в школу и обратно самостоятельно.С каждым годом растет и хорошеет столица Мордовии Саранск. Много в нем красивых улиц. Огромен поток транспорта на улицах и поток пешеходов. Среди них, конечно, и дети. Ребенка интересует улица и все на ней происходящее. Часто, увлеченный чем-либо новым, он попадает на улице в опасные для жизни ситуации. Вот почему уже в дошкольном возрасте необходимо учить детей ориентироваться в ближайшем окружении. Это важно знать будущему школьнику, так как ему приходится преодолевать путь от дома в школу и обратно самостоятельно.
Педагогическим коллективом нашего детского сада созданы условия для работы с детьми по обучению правилам поведения на улице: подобрана методическая и детская литература, иллюстративный материал, дидактические игры, изготовлены дорожные знаки, макеты, имитирующие улицу и многое другое. Обновили атрибуты к сюжетно-ролевым играм.
Задачи воспитателей детского сада: познакомить дошкольников с основными правилами дорожного движения, воспитывать у детей культуру поведения на улице.
В течение года проводили серию целевых прогулок по улицам Коваленко и Воинова. Дети наблюдали за движением транспорта, за работой светофора. Вместе с воспитателем ребята вспоминали, что означает красный, желтый свет, при каком свете светофора можно переходить улицу и т.д. Во время целевой прогулки к переходу наблюдали за движением пешеходов. Уточняли: переходить улицу разрешается только в определенных местах – по пешеходным переходам.
После каждой экскурсии, прогулки проводилась беседа, помогающая закрепить полученные знания и представления, выявить, правильно ли дети усвоили увиденное. Во время бесед звучали загадки, стихи. Дети быстро запоминали четверостишия и произносили, играя в разнообразные сюжетные игры. В группе из крупного строительного материала дети строят улицу, вспоминают, какие дома, магазины расположены на ней, расставляют соответствующие дорожные знаки. Дети организуют увлекательные и полезные игры, в которых есть роли водителей, пассажиров, пешеходов.
Увлекательно прошло в группе развлечение «Красный, желтый, зеленый». Соревновались две команды. Задания командам давались разные, например: кто быстрее соберет машину из частей? Кто правильно найдет знаки? Кто проедет на машине, не сбив кеглю? и т.д. В заключении дети посмотрели кукольный спектакль «Приключения Незнайки в городе».
Знания, полученные детьми в непосредственно организованной деятельности, находят широкое отражение в их рисунках и поделках.
Мы понимали, что работа, проводимая в детском саду в отрыве от семьи, не дает желаемых результатов. Здесь необходим тесный контакт педагогов и родителей. Чтобы выяснить, какая помощь нужна родителям в воспитании у детей правильного поведения на улице, предложили им ответить на следующие вопросы:
- Рассказываете ли Вы детям о правилах дорожного движения?
- Соблюдаете ли сами эти правила?
- Какую помощь хотели бы получить от педагогов детского сада по этому вопросу?
Ответы родителей показали: многие не знают, что рассказывать детям о правилах дорожного движения, в каком объеме, какими материалами пользоваться. Это дало нам возможность спланировать темы бесед, консультаций, содержание папок-передвижек, которые обновлялись в течение года.
Подведя итоги проделанной работы, можно отметить, что дети хорошо ориентируются на улицах, прилегающих к детскому саду; при переходе через проезжую часть внимательны и осторожны; знают основные дорожные знаки; умеют вести себя на улице, руководствуясь правилами культуры поведения в общественных местах. Мы уверены, что знания «дорожной грамоты», приобретенные в детском саду, помогут будущим школьникам стать более дисциплинированными и самостоятельными.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Консультация для родителей:
«Обучение детей правилам дорожного движения».
Дубовова Н.В., воспитатель высшей кв.категории, МАДОУ «Д/с № 36»
С каждым годом растет и хорошеет столица Мордовии Саранск. Много в нем красивых улиц. Огромен поток транспорта на улицах и поток пешеходов. Среди них, конечно, и дети. Ребенка интересует улица и все на ней происходящее. Часто, увлеченный чем-либо новым, он попадает на улице в опасные для жизни ситуации. Вот почему уже в дошкольном возрасте необходимо учить детей ориентироваться в ближайшем окружении. Это важно знать будущему школьнику, так как ему приходится преодолевать путь от дома в школу и обратно самостоятельно.
Педагогическим коллективом нашего детского сада созданы условия для работы с детьми по обучению правилам поведения на улице: подобрана методическая и детская литература, иллюстративный материал, дидактические игры, изготовлены дорожные знаки, макеты, имитирующие улицу и многое другое. Обновили атрибуты к сюжетно-ролевым играм.
Задачи воспитателей детского сада: познакомить дошкольников с основными правилами дорожного движения, воспитывать у детей культуру поведения на улице.
В течение года проводили серию целевых прогулок по улицам Коваленко и Воинова. Дети наблюдали за движением транспорта, за работой светофора. Вместе с воспитателем ребята вспоминали, что означает красный, желтый свет, при каком свете светофора можно переходить улицу и т.д. Во время целевой прогулки к переходу наблюдали за движением пешеходов. Уточняли: переходить улицу разрешается только в определенных местах – по пешеходным переходам.
После каждой экскурсии, прогулки проводилась беседа, помогающая закрепить полученные знания и представления, выявить, правильно ли дети усвоили увиденное. Во время бесед звучали загадки, стихи. Дети быстро запоминали четверостишия и произносили, играя в разнообразные сюжетные игры. В группе из крупного строительного материала дети строят улицу, вспоминают, какие дома, магазины расположены на ней, расставляют соответствующие дорожные знаки. Дети организуют увлекательные и полезные игры, в которых есть роли водителей, пассажиров, пешеходов.
Увлекательно прошло в группе развлечение «Красный, желтый, зеленый». Соревновались две команды. Задания командам давались разные, например: кто быстрее соберет машину из частей? Кто правильно найдет знаки? Кто проедет на машине, не сбив кеглю? и т.д. В заключении дети посмотрели кукольный спектакль «Приключения Незнайки в городе».
Знания, полученные детьми в непосредственно организованной деятельности, находят широкое отражение в их рисунках и поделках.
Мы понимали, что работа, проводимая в детском саду в отрыве от семьи, не дает желаемых результатов. Здесь необходим тесный контакт педагогов и родителей. Чтобы выяснить, какая помощь нужна родителям в воспитании у детей правильного поведения на улице, предложили им ответить на следующие вопросы:
- Рассказываете ли Вы детям о правилах дорожного движения?
- Соблюдаете ли сами эти правила?
- Какую помощь хотели бы получить от педагогов детского сада по этому вопросу?
Ответы родителей показали: многие не знают, что рассказывать детям о правилах дорожного движения, в каком объеме, какими материалами пользоваться. Это дало нам возможность спланировать темы бесед, консультаций, содержание папок-передвижек, которые обновлялись в течение года.
Подведя итоги проделанной работы, можно отметить, что дети хорошо ориентируются на улицах, прилегающих к детскому саду; при переходе через проезжую часть внимательны и осторожны; знают основные дорожные знаки; умеют вести себя на улице, руководствуясь правилами культуры поведения в общественных местах. Мы уверены, что знания «дорожной грамоты», приобретенные в детском саду, помогут будущим школьникам стать более дисциплинированными и самостоятельными.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Консультация для родителей: «Обучение детей правилам дорожного движения в семье»
Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное УчреждениеДетский сад № 21 Муниципального образования Успенский районКонсультация для родителей: «Обучение детей правилам дорожного движения в ...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/23/picture-510665-1416772234.jpg)
Консультация для родителей "Обучение дошкольников правилам дорожного движения в семье"
Материал предназначен для родителей...
Консультация для родителей "Обучение детей правилам дорожного движения"
Памятка для родителей по обучению детей правилам дорожного движенияЕжегодно жертвами дорожно-транспортных происшествий становятся дети и подростки. Каждый день вы выходите на улицу и становитесь участ...
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/01/picture-724435-1509557774.jpg)
Консультация для родителей «Обучение детей правилам дорожного движения»
Основной целью консультации по Правилам дорожного движения с детьми является приобретение теоретических знаний и формирование устойчивых практических умений и навык...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/05/picture-492197-1412517149.jpg)
Консультация для родителей: "Обучение детей правилам дорожного движения"
Консультация для родителей: "Обучение детей правилам дорожного движения"...
![](/sites/default/files/pictures/2023/01/14/picture-787187-1673711283.jpg)
Консультация для родителей "Обучение детей правилам дорожного движения"
Советы родителям по обучению детей правилам безопасности дорожного движения....
![](/sites/default/files/pictures/2017/08/24/picture-940846-1503579742.jpg)
Консультация для родителей. Обучение детей Правилам дорожного движения Материалы для совместных занятий взрослых с детьми по ПДД
Консультация для родителей. Обучение детей Правилам дорожного движенияМатериалы для совместных занятий взрослых с детьми по ПДД...