Использование в работе с детьми произведений устного народного творчества для развития компонентов связной речи-презентация
презентация по развитию речи

Слайд 1

Использование в работе с детьми произведений устного народного творчества для развития компонентов связной речи «Изучайте фольклор, учитесь на нем. Без знания прошлого нет будущего» А.М. Горький.

Слайд 2

Что же такое фольклор ? Устное – из уст в уста. Народное – автор – народ. Творчество – создано в результате труда .

Слайд 10

«Угадай-ка». Какую песенку пел Колобок? Что спрашивали звери в сказке “Теремок” прежде чем войти туда? Почему в сказке « Заюшкина избушка» плакал заяц? Что приговаривал волк, ловя рыбу на хвост в сказке «Лиса и волк»? Кто помог сестрице Аленушке найти братца Иванушку в сказке «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»

Слайд 11

«Озорные буквы в пословицах и поговорках » 1 . Ус хорошо, а два лучше. 2. На обиженных соду возят . 3. Работа не полк – в лес не убежит. 4. Машу маслом не испортишь. 5. Старый круг лучше новых двух. 6. Голод не щётка . 7. Два сапога – тара. 8. Мы и сами с ушами. 9. В тихом омуте черви водятся. 10. Пруд кормит и одевает. 11. Больше дела, меньше снов. 12. Дело не кошмар – от него не отмахнёшься.

Слайд 12

«Определи сказку».

Слайд 16

«Дополни имя»

Слайд 17

«Отгадай настроение сказочных героев»

Слайд 18

«Найди пару»

Слайд 19

«Волшебный клубок»

Слайд 20

«Составить правила к поговорке » «В правде сила » « Не учи безделью, а учи рукоделью » « Кончил дело – гуляй смело » « Один за всех и все за одного» « На обиженных воду возят» « Как проворна ни будь ложь, а от правды не уйдешь» «Труд кормит, а лень портит»