Развивающий игротренинг для детей младшей группы
методическая разработка (младшая группа)

Игра для малыша – способ познания мира, его свойств и качеств, сложных взаимоотношений.

Играя, ребенок осваивает формы и величины вещей и предметов, их расположение в пространстве, различает цвета и звуки, реагирует, координирует движения, наблюдает и запоминает, расширяя свой кругозор. При этом работает воображение, память, мышление, развивается речь.

Методика основана на системе игровых упражнений, которые тренируют способность быстро и активно концентрировать, и развивать внимание, память, воображение и творческую фантазию.

Как считал Л.С. Выготский, «отношение игры к развитию – это отношение обучения к развитию. За игрой стоят изменения потребностей и изменения сознания более общего характера. Игра – источник развития и создает зоны ближайшего развития».

Именно поэтому целью развивающего игротренинга для дошкольников является их разностороннее развитие: интеллектуальное, эмоциональное, физическое и личностное.

Задачи. Физическое развитие. Развитие речи, внимания, памяти, мышления, воображения, фантазии; любознательности, познавательной и экспериментаторской деятельности; мелкой, общей моторики, координации движений, пространственных ориентировок; сенсорных способностей; волевых качеств, дисциплинированности, самоконтроля; игровой деятельности. Формирование положительных взаимоотношений с детьми и взрослыми.