Педагогические достижения в первой группе раннего возраста «Утята» за 2018-2019 учебный год
методическая разработка (младшая группа)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №29 « Рябинушка » Педагогические достижения в первой группе раннего возраста «Утята» 2018-2019 учебный год Воспитатели : Алиева Ш. К.

Слайд 2

Алиева Шикуфе Камиловна Тема по самообразованию: «Формирование сенсорных способностей детей раннего возраста через дидактические игры» Форма отчёта: Фотовыставка «Дидактические игры нашей группы». Составление картотеки дидактических игр по сенсорному воспитанию. Обновление предметно развивающей среды группы. Цель: создать условие для ознакомления детей со свойствами предметов через дидактические игры.

Слайд 3

Алиева Шикуфе Камиловна Повышения квалификации работников ДОУ по программе «Первая помощь до оказания медицинской помощи» с 23 по 24 января 2019. Участие в методической работе МБДОУ Внесение дополнений в рабочую образовательную программу. Размещение информации, фото, праздники на официальном сайте mbdou 30. ucoz . ru Составление проекта (коп) «Играем пальчиками и стимулируем речевое развитие»

Слайд 4

Алиева Шикуфе Камиловна Участие в «Лыжня России 2019» Участие в сдаче норм ГТО Участие в мероприятии «У истоков детства» с песней воспитательницы Член жюри спортивного праздника ко Дню защитника Отечества в группе «Брусничка», главной целью была реализация физкультурно-оздоровительного приоритета, патриотического воспитания. Необходимо было подготовить критерии оценки конкурсов и эстафет, поощрения для всех участников.

Слайд 5

Достижение педагогов Почётная грамота «За многолетний и добросовестный труд в системе дошкольного образования » Диплом I степени Всероссийского конкурса «Педагог года – 2019» Диплом победителя (II степени) Всероссийского конкурса «Радуга Талантов» “ Лучшая методическая разработк а ’’ Сертификат участника Всероссийского вебинара «Предметно-пространственная развивающая среда в группах раннего возраста» Создание мини - сайта (nsportal.ru) Благодарственное письмо от родителей и выпускников группы «Росинка» Алиева Шикуфе Камиловна

Слайд 6

Участие родителей в конкурсе «Пасхальное чудо»

Слайд 7

Проекты Цель: Расширить знания об осени, её признаках и явлениях, овладеть обобщающими понятиями о признаках осени Продукт проектной деятельности: Выставка поделок из природного материала, выполненных родителями . «Осень в гости к нам пришла» ( 19.09.18-26.09.18)

Слайд 8

Проект «Игрушки» (01.10.18 - 12.10.18) Цель: Формирование у детей социально-нравственных качеств через организацию разных видов деятельности: игровой, познавательной, продуктивной. Продукт проектной деятельности: ф отостенд «Играем, слушаем, запоминаем».

Слайд 9

Проект «Ладушки-ладушки» (10.12.18-22.10.18) Цель: создать благоприятные условия для формирования коммуникативных навыков у детей раннего возраста, посредством русского фольклора ( потешки , песенки, стихи ). Продукт проектной деятельности: альбом потешек

Слайд 10

Проект «Быть здоровыми хотим» (07.02.19 – 22.02.19) Цель: укрепить здоровье детей, провести профилактические мероприятия, познакомить родителей со здоровьесберегающими технологиями . Продукт проектной деятельности: фотоотчёт «Мы здоровые ребята».

Слайд 11

Конкурсы Лэпбук « Здоровьесберегающие технологии» «Будь здоров малыш» «Подвижные игры детей от 1 года до 2 лет» Новогодние игрушки своими руками «Пасхальное чудо» «Моя семья - моё богатство»

Слайд 12

«Новогодние игрушки своими руками» «Пасхальное чудо»

Слайд 13

«Моя семья - моё богатство»

Слайд 14

Развлечения «В гости к мишке» (12.11.18) «Путешествие паровозика» (11.12.18)

Слайд 15

Мастер-классы Двигательная активность детей раннего возраста (18.01.19) Изготовление книжки малышки А.Барто «Игрушки» (15.03.19) Семинар-практикум «Играем пальчиками – развиваем речь» (18.04.19)

Слайд 16

Сотрудничество с родителями Провели 2 родительских собрания: 1 собрание: 10 октября 2018 года Тема «Давайте познакомимся! Адаптация ребёнка к детскому саду». Присутствовало 8 человек. 2 собрание: 16 апреля 2019 года Тема «Играем пальчиками – развиваем речь». Присутствовало 12 человек. Беседы: « Организация режима дня дома во время адаптации » « Учимся умываться с использованием фольклора» « Три дня в детском саду, а три недели дома » Консультации: « Как обеспечить успешную адаптацию к детскому саду» « Какие игрушки необходимы детям 2-го года жизни » «Закаливание детей в зимнее время» « Как активизировать речь ребенка» Папка-передвижка: « Грипп и его профилактика» «Что делать, если ребёнок упрямится ?» «Сенсорное развитие ребенка, развивающие игры » «Как научить ребёнка убирать игрушки за собой»

Слайд 17

Беседы: « Организация режима дня дома во время адаптации » « Учимся умываться с использованием фольклора» « Три дня в детском саду, а три недели дома» Консультации: « Как обеспечить успешную адаптацию к детскому саду» « Какие игрушки необходимы детям 2-го года жизни » «Закаливание детей в зимнее время» « Как активизировать речь ребенка» Папка-передвижка: « Грипп и его профилактика» «Что делать, если ребёнок упрямится ?» «Сенсорное развитие ребенка, развивающие игры » «Как научить ребёнка убирать игрушки за собой»

Слайд 18

Развивающая предметно- пространственная среда группы

Слайд 21

Поздравление на 8 марта Новый год 2019 День космонавтики Ко Дню матери

Слайд 22

Адаптация Работая в группах раннего возраста, много внимания уделяем организации работы по созданию условий для успешного прохождения детьми адаптационного периода. Условия для успешного прохождения адаптационного периода : 1 .Создание эмоционально благоприятной атмосферы в группе. 2.Работа с родителями. 3.Организация игровой деятельности в адаптационный период, направленной на формирование эмоциональных контактов ребенок -взрослый и ребенок - ребёнок . 4. Развивающая предметно-пространственная среда. Степень адаптации в основном легкая и средняя. Легкая Средняя Тяжёлая

Слайд 23

Мониторинг развития

Слайд 24

В следующем учебном году планируем: Продолжать сохранять благоприятный эмоционально – психологический климат в группе; Поддерживать партнерские отношения между педагогами, детьми и родителями; Оказывать помощь родителям в овладении психолого-педагогическими знаниями о развитии ребенка раннего возраста; Находить и применять инновационные методы, продолжать работу по ведению здорового образа жизни среди детей и родителей ; Пройти аттестацию и продолжить обучение на курсах повышения квалификации. Повышение уровня педагогического мастерства путем самообразования, обмена опытом работы, посещения городских мероприятий (семинаров, практикумов, мастер-классов); Активное участие в мероприятиях ДОУ. Перспективы на следующий учебный год

Слайд 25

Презентацию подготовили воспитатели МБДОУ «Детский сад № 29 « Рябинушка » Группа « Утята » Алиева Ш.К. Сывак С.П г. Инта 2019 год Спасибо за внимание