Сценарий досуга на "День знаний"по ПДД
методическая разработка (старшая группа)

СЦЕНАРИЙ ДОСУГА НА «ДЕНЬ ЗНАНИЙ» ПО ПДД

(для старшей и подготовительной групп)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА: Дошкольников необходимо целенаправленно ,на основе психологического подхода воспитывать и обучать правилам безопасного и законопослушного поведения на улицах , дорогах и в транспорте. Поэтому основной формой обучения ПДД должны стать практические занятия. Для повышения их эффективности должны проводиться система занятий : Игры ,беседы, занятия , развлечения ,последним из них мы сегодня делимся с вами ,уважаемые колеги.

Цели и задачи : - Подвести детей к пониманию необходимости соблюдать ПДД.

- на основе ранее полученных знаний закрепить следующее:

1.правила для пешеходов

2.Поведение возле проезжей части

3Распознавание сигналов светофора ,видов транспорта .

Создать радостное и праздничное настроение для детей.

ОБОРУДОВАНИЕ И МАТЕРИАЛЫ: Сигналы светофора . обручи . мячи ,воздушные шары ,дорожные знаки , самокат.

Под музыку дети входят в зал и рассаживаются на стульчики

ВЕДУЩАЯ – Собрались мы здесь все враз на весёлый детский час!

Как вы летом отдыхали? (Хорошо!)

Друг по другу вы скучали? (Да!)

РЕБЁНОК 2 СТ.ГР. – Вот и встретились все вместе!

И начнём наш праздник песней!

ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ: «ПРАЗДНИК ДЕТСТВА» - (СТ.ГР.)

ВЕДУЩАЯ - Дорогие ребята! Сегодня – 1-е сентября!

Это – начало учебного года и начало осени!

Позади беззаботное лето. В этом году оно нас особенно порадовало!

Погода стояла замечательная! Было солнечно, жарко…

Всё лето можно было купаться и загорать!

Давайте вспомним – каким оно было, наше лето…

СТИХИ О ЛЕТЕ(подг.гр.)

1 реб. – Я руки раскинула, в небо смотрю, лежу на траве у реки – загораю!

Я жаркое лето безумно люблю! Что может быть лучше – я даже не знаю!

2 реб. - Мне с летом всегда и везде хорошо – на даче, на море, и дома с друзьями.

Я так не хочу, чтоб оно вдруг прошло! Пускай навсегда будет здесь оно с нами!

3 реб. - Короткие ночи и длинные дни, которые солнечным светом залиты!

Они бесподобны, прекрасны они! И воздух цветами насквозь весь пропитан!

4 реб. - И тёплым дождём всё умыто вокруг, и ласковым солнышком тут же согрето!

Наш самый любимый и тёплый наш друг! Конечно же, жаркое, славное лето!

МУЗ. – СПОРТ. НОМЕР С МЯЧАМИ: «ПЕСЕНКА ПРО ЛЕТО» -(подг.гр.)

ВЕДУЩАЯ – Да, жалко с летом расставаться… но ничего не поделаешь…

Наступило 1-е сентября, и это – праздник для школьников – они идут

за знаниями в школу, для студентов – они идут учиться в институты, и для нас,

для дошколят – это тоже праздник! Ведь мы начинаем получать различные

знания на занятиях в детском саду! Поэтому день 1 сентября так и называют –

«День знаний»! И сегодня мы посвятим наш праздник знаниям о правилах

дорожного движения!

Выходят трое детей 1ст.гр. с цветами светофора:

1 реб. – На дорогах с давних пор есть хозяин – светофор!

Загорелся КРАСНЫЙ цвет – стой, вперёд дороги нет!

2 реб. - ЖЁЛТЫЙ глаз твердит без слов: к переходу будь готов!

3 реб. – НаЗЕЛЁНЫЙ свет – вперёд! Путь свободен – переход!

Ребёнок ст.гр. - Перейти через дорогу вам на улице всегда

И подскажут, и помогут эти яркие цвета!

МУЗ. НОМЕР СТ.ГР.:

ВЕДУЩАЯ – На шумной улице всегда встречают вас кругом друзья!

И кто бы не были они – правила все знать должны!

ПОД МУЗЫКУ В ЗАЛ «ВЪЕЗЖАЕТ» НА САМОКАТЕ ШАПОКЛЯК:

«По утрам не ждёт меня работа…»

ШАПОКЛЯК – Я!!! Я – Я – Я!!! (много раз)

ВЕДУЩАЯ – Что «Я»???

ШАПОКЛЯК – Я все правила на дороге знаю!!!

ВЕДУЩАЯ – Правда? А кто Вы, можно поинтересоваться???

Муз. заставка из мультфильма про Шапокляк : «Кто людям помогает…»

ВЕДУЩАЯ – Понятно! Вы знаете, уважаемая Шапокляк, мне кажется Вы не знаете правил

и не умеете вести себя на дороге, и тем самым детям Вы можете показать

плохой пример…

ШАПОКЛЯК – Ой-ой-ой! Можно подумать, что дети ваши много знают!

ВЕДУЩАЯ – Знают!

ШАПОКЛЯК – А вот мы сейчас проверим! У меня в сумочке есть знаки – я их по дороге сюда поснимала!(хихикает и раскладывает знаки на столе)

Слушайте задание! Выберите из этих знаков те, которые нужны пешеходу!

1 СОРЕВНОВАНИЕ - Дети по-одному подбегают к столу со знаками, выбирают один нужный и строятся возле Шапокляк.

ВЕДУЩАЯ – Вот видишь, Шапокляк! Наши дети знают дорожные знаки!

А ты знаешь, кто на дороге самый главный? Его сигнал – для всех закон!

ШАПОКЛЯК - Конечно, знаю! Это же моя Крыска – Лариска!(показывает, пугает детей)

ВЕДУЩАЯ – Ничего – то ты не знаешь! А вот дети знают!

(Дети хором кричат: «Светофор!»)

Правильно, ребята! И сейчас самые маленькие участники нашего праздника

соберут здесь цвета светофора!

2 СОРЕВНОВАНИЕ - Дети . складывают обручи и пластмассовые шарики

по цветам светофора.

ВЕДУЩАЯ – Выходя на улицу, приготовь заранее вежливость и сдержанность,

А главное – внимание! А ты, Шапокляк, всегда внимательна на дороге?

ШАПОКЛЯК – Я – да! Я очень внимательная! Иду, куда хочу! Хочу – иду сюда,

Хочу – иду туда! («болтается» по залу как попало)

Вдруг звучит шум тормозов (запись) – Шапокляк падает, ведущая помогает

ей подняться:

ВЕДУЩАЯ - Вот, что может получиться, если не быть внимательным на улице!

Сейчас все ребята покажут тебе – какими внимательными нужно быть

на дороге!

3 СОРЕВНОВАНИЕ – «СИГНАЛЫ СВЕТОФОРА» (игра на внимание)

Ведущая вразбивку показывает сигналы светофора:ЗЕЛЁНЫЙ – дети топают ногами,

ЖЁЛТЫЙ – хлопают в ладоши, КРАСНЫЙ – не делают ничего.

ВЕДУЩАЯ – Молодцы, ребята! А теперь посмотрим, как нужно правильно переходить

улицу! Самый безопасный переход – это подземный!

 СОРЕВНОВАНИЕ – «ПОДЗЕМНЫЙ ПЕРЕХОД»

Дети по - очереди проползают на четвереньках под дугами, оббегают стойку и возвращаются к команде.

ВЕДУЩАЯ – А теперь, дорогая Шапокляк, отгадай-ка наши загадки!

ШАПОКЛЯК – Ух ты! Я попробую! А вы, ребята, помогайте мне!

ВЕДУЩАЯ – 1) «Что за чудо – жёлтый дом? Окна светлые кругом!

Носит обувь из резины и питается бензином»? (автобус)

2) «Мчится дом по мостовой – две руки над головой»? (троллейбус)

3) «Этот конь не ест овса, вместо ног – два колеса.

Сядь верхом и мчись на нём, только лучше правь рулём»?(мотоцикл)

4) «Прекрасный транспорт есть на свете, им управлять умеют дети.

На нём сиденье – не без заботы: ногами надобно работать!

Других забот, конечно, нет – легко бежит»? (велосипед)

5) «Дом чудесный – бегунок на своей восьмёрке ног,

День – деньской в дороге: бегает аллейкой

по стальным двум змейкам»? (трамвай)

6) «Встало с краю улицы в длинном сапоге

Чучело трёхглазое на одной ноге»? (светофор)

ВЕДУЩАЯ - Все загадки отгадали! Но давно мы не играли!

И в «Автобус», и в «Трамвай» с удовольствием играй!

МУЗ. ИГРА: «АВТОБУС»

МУЗ.ИГРА: «ТРАМВАЙ»

ВЕДУЩАЯ - Интересно, а раньше, когда ещё не было транспорта,

на чём же ездили люди тогда?

ШАПОКЛЯК – А я знаю! А я знаю! Они ездили на лошадях, вот!

Я вам сейчас покажу, как это было!

ЭСТАФЕТА: «СКАЧКИ НА ЛОШАДЯХ»

ВЕДУЩАЯ – Да… хорошо, что это время уже позади и теперь у нас есть возможность

Ездить по улицам города не на лошадях, а на транспорте!

ШАПОКЛЯК – Ой! Это же так здорово!!!

ИСПОЛНЯЕТСЯ «МАРШ АВОТОМОБИЛИСТОВ» -(подг.гр.)

ШАПОКЛЯК – Эх, вижу я, что ваших детей мне никак с толку не сбить!

Пойду в другой детский сад – может быть там кого – нибудь запутаю!

Чао! (уходит)

ВЕДУЩАЯ – Вот и подошёл к завершению наш праздник, ребята!

Вам понравилась встреча со старушкой Шапокляк? (Да!)

Замечательно! Ещё раз поздравляем вас, ребята, с праздником –

С Днём Знаний! Желаем вам успехов в познании нового и интересного!

До новых встреч!!! (угощение, уход из зала)